資源與環(huán)境管理學(xué)院

資源與環(huán)境管理學(xué)院本科教育主要為欠發(fā)達(dá)地區(qū)培養(yǎng)具備經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)背景的資源環(huán)境與區(qū)域發(fā)展管理的應(yīng)用型高級(jí)人才。學(xué)院從1999年起先后設(shè)置有農(nóng)村區(qū)域發(fā)展、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、自然地理與資源環(huán)境、土地資源管理、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理六個(gè)本科專業(yè)招生，目前有在校生1018名。其中，“農(nóng)村區(qū)域發(fā)展”專業(yè)2007年被評(píng)為“國(guó)家教育部A類特色專業(yè)”。

學(xué)院研究生教育主要依托貴州省重點(diǎn)學(xué)科“人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)”和“貴州省人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生教育創(chuàng)新基地”，招收“人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)”和 “土地資源管理”等兩個(gè)專業(yè)的碩士研究生。學(xué)院設(shè)有“農(nóng)村發(fā)展研究中心”、“人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)研究所”、“中國(guó)南方喀斯特地區(qū)反貧困研究中心”等院級(jí)科研機(jī)構(gòu)和“資源與制度研究所”校級(jí)科研機(jī)構(gòu)。其中“資源與制度研究所” 聘請(qǐng)了諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者Elinor Ostrom擔(dān)任主任，為人才培養(yǎng)和學(xué)術(shù)研究搭建了跨越式發(fā)展平臺(tái)。

學(xué)院現(xiàn)有教職工47名，其中教授13名，副教授19名，碩士生導(dǎo)師12名。博士、碩士占教師總數(shù)的90%。擁有貴州省教學(xué)名師和貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)教學(xué)名師一名,省級(jí)與院級(jí)學(xué)科帶頭人各2名，多數(shù)教師有出國(guó)留學(xué)進(jìn)修的經(jīng)歷，具有廣泛的國(guó)際、國(guó)內(nèi)專業(yè)合作資源，在山區(qū)反貧困、社區(qū)資源治理與發(fā)展、流域生態(tài)安全與發(fā)展以及人口遷移與城鎮(zhèn)化等方面形成了豐碩的科研成果，強(qiáng)化了本科和研究生教育教學(xué)。學(xué)院還聘請(qǐng)了貴州省城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)院、中國(guó)科學(xué)院、國(guó)內(nèi)外大學(xué)、貴州省政府官員等具有深厚研究背景和社會(huì)影響力的專家學(xué)者擔(dān)任兼職教授，形成了一支年富力強(qiáng)的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。2009年，北京大學(xué)城市與環(huán)境學(xué)院蔡運(yùn)龍教授出任我院名譽(yù)院長(zhǎng)。

學(xué)院教學(xué)管理規(guī)范，教風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，注重教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)實(shí)踐，重視理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，成績(jī)斐然，連續(xù)四年畢業(yè)生就業(yè)率名列全校前列。歷屆學(xué)生多人次獲得全國(guó)挑戰(zhàn)杯、英語(yǔ)競(jìng)賽等國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，20多人次獲得省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)

Resources and Environmental Economics

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，視野開闊、基礎(chǔ)扎實(shí)，既具有良好的人文與科學(xué)素養(yǎng)，又具有豐富的專業(yè)知識(shí)，具備可持續(xù)發(fā)展前瞻視野和經(jīng)濟(jì)管理能力、掌握提高資源利用效率的技術(shù)與方法，擁有對(duì)環(huán)境、資源與經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行宏觀管理和決策的能力，能在各級(jí)政府部門、環(huán)境資源管理部門、農(nóng)林牧漁各業(yè)、各類大中型企業(yè)以及相關(guān)科研機(jī)構(gòu)等部門工作的高素質(zhì)應(yīng)用型現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理人才。

培養(yǎng)要求

具有良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和身體素質(zhì)；具有較強(qiáng)的語(yǔ)言綜合表達(dá)能力、數(shù)學(xué)應(yīng)用能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、專業(yè)思維能力及實(shí)踐與創(chuàng)新能力。具有較強(qiáng)的資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的專業(yè)能力：掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的基本理論，兼有經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和環(huán)境與資源技術(shù)學(xué)科的交叉優(yōu)勢(shì)；掌握資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)分析的基本理論和方法，能夠運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的方法對(duì)環(huán)境、資源進(jìn)行宏觀管理和決策；掌握環(huán)境資源合理開發(fā)、保護(hù)與綜合利用、可持續(xù)發(fā)展的有關(guān)政策與法規(guī)；具有從事本專業(yè)實(shí)際工作和科學(xué)研究工作的初步能力。

主要課程

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)，管理學(xué)，資源與環(huán)境概論、環(huán)境資源經(jīng)濟(jì)學(xué)，生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)、環(huán)境與資源保護(hù)法學(xué)，環(huán)境資源管理、產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)等。

學(xué)制與學(xué)位

本專業(yè)實(shí)行4學(xué)年的基本學(xué)制；按學(xué)分制管理、實(shí)行彈性學(xué)習(xí)年限（3-6年）。符合學(xué)校學(xué)士學(xué)位授予條件的畢業(yè)生，授予經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

農(nóng)村區(qū)域發(fā)展 Regional Rural Development

培養(yǎng)目標(biāo)

在學(xué)?！叭寤晟滩拧比瞬排囵B(yǎng)總體目標(biāo)的前提下，本專業(yè)培養(yǎng)掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)理論基礎(chǔ)及農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專門知識(shí)，具有農(nóng)村區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、設(shè)計(jì)、教學(xué)和科研，“關(guān)注三農(nóng)”、“心系民生”，“懂產(chǎn)業(yè)、知市場(chǎng)、會(huì)規(guī)劃、善管理”的高素質(zhì)應(yīng)用型現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理人才。

培養(yǎng)要求

具有良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和身體素質(zhì)；具有較強(qiáng)的語(yǔ)言綜合表達(dá)能力、數(shù)學(xué)應(yīng)用能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、專業(yè)思維能力及實(shí)踐與創(chuàng)新能力。在具備工商管理大類的基礎(chǔ)能力之上，具有較強(qiáng)的農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)能力，包括：具備農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)的基礎(chǔ)能力；資源經(jīng)濟(jì)管理能力；發(fā)展規(guī)劃和管理能力；農(nóng)村（農(nóng)業(yè)）市場(chǎng)營(yíng)銷管理能力；農(nóng)村社會(huì)的調(diào)查研究能力；以及農(nóng)村（農(nóng)業(yè)）項(xiàng)目的管理評(píng)估能力。

主要課程

農(nóng)業(yè)概論、發(fā)展概論、農(nóng)村社會(huì)學(xué)、農(nóng)村金融學(xué)、農(nóng)業(yè)政策學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、土地經(jīng)濟(jì)學(xué)、人口資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、農(nóng)村社會(huì)調(diào)查研究方法、統(tǒng)計(jì)分析方法與SPSS軟件運(yùn)用、專業(yè)英語(yǔ)、發(fā)展概論、參與式管理、性別與發(fā)展、反貧困理論與實(shí)踐、災(zāi)害管理、自然資源管理、可持續(xù)發(fā)展專題、農(nóng)村發(fā)展專題、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、區(qū)域發(fā)展規(guī)劃、參與式發(fā)展規(guī)劃、村鎮(zhèn)規(guī)劃、規(guī)劃制圖與CAD、農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展項(xiàng)目管理與評(píng)估、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、物流管理學(xué)、商務(wù)交流等。

學(xué)制與學(xué)位

本專業(yè)實(shí)行4學(xué)年的基本學(xué)制；按學(xué)分制管理、實(shí)行彈性學(xué)習(xí)年限（3-6年）。符合學(xué)校學(xué)士學(xué)位授予條件的畢業(yè)生，授管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

土地資源管理 Land Resource Management

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，視野開闊、基礎(chǔ)扎實(shí)，既具有良好的人文與科學(xué)素養(yǎng)，又具有豐富的現(xiàn)代管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)及土地資源學(xué)專業(yè)知識(shí)和善于解決測(cè)量、制圖、估價(jià)、規(guī)劃及策劃諸方面問(wèn)題的實(shí)際能力，能在各級(jí)國(guó)土、城建、房地產(chǎn)以及相關(guān)領(lǐng)域從事土地調(diào)查與評(píng)價(jià)、土地規(guī)劃、不動(dòng)產(chǎn)估價(jià)、土地開發(fā)整理、地籍管理及地產(chǎn)咨詢策劃工作的高素質(zhì)應(yīng)用型現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理人才。

培養(yǎng)要求

具有良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和身體素質(zhì)；具有較強(qiáng)的語(yǔ)言綜合表達(dá)能力、數(shù)學(xué)應(yīng)用能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、專業(yè)思維能力及實(shí)踐與創(chuàng)新能力。具有較強(qiáng)的土地資源管理專業(yè)能力及技能，包括：通曉土地資源管理的理論與實(shí)務(wù)，具有扎實(shí)的土地資源管理專業(yè)基礎(chǔ)能力；通曉土地資源管理專業(yè)能力，了解土地資源管理相近及交叉專業(yè)相關(guān)知識(shí)；具備土地資源可持續(xù)利用管理能力，熟悉國(guó)家有關(guān)土地利用管理及可持續(xù)發(fā)展方面的方針、政策和法規(guī)；精通土地資源調(diào)管理專業(yè)應(yīng)用技能，熟練使用測(cè)量?jī)x器，運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，達(dá)到識(shí)圖制圖的要求；具備土地資源評(píng)估與投資技能，熟悉不動(dòng)產(chǎn)投資分析、不動(dòng)產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營(yíng)等方面的政策、法規(guī)，掌握不動(dòng)產(chǎn)評(píng)估、礦產(chǎn)資源評(píng)價(jià)等專業(yè)技能；熟識(shí)土地資源評(píng)價(jià)與規(guī)劃技能，能夠應(yīng)用遙感技術(shù)、地理信息系統(tǒng)技術(shù)進(jìn)行土地資源調(diào)查及評(píng)價(jià)，熟練掌握ArcView、ArcGIS、ArcMap等軟件掌握土地規(guī)劃、區(qū)域分析規(guī)劃及城市規(guī)劃的方法。

學(xué)制與學(xué)位

本專業(yè)實(shí)行4學(xué)年的基本學(xué)制；按學(xué)分制管理、實(shí)行彈性學(xué)習(xí)年限（3-6年）。符合學(xué)校學(xué)士學(xué)位授予條件的畢業(yè)生，授管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理

Agriculture and Forestry Economic Management

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，圍繞學(xué)校“儒魂商才”人才培養(yǎng)總體目標(biāo)，使學(xué)生能適應(yīng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)和山區(qū)建設(shè)需要，基礎(chǔ)扎實(shí)，知識(shí)面寬，綜合素質(zhì)高，實(shí)踐能力強(qiáng)，掌握農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理的基本方法與技能，能在各級(jí)涉農(nóng)政府部門、涉農(nóng)企業(yè)、涉農(nóng)金融機(jī)構(gòu)及教學(xué)、科研部門從事管理和從事本專業(yè)及其相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)和科研等方面工作的高級(jí)專門人才。

培養(yǎng)要求

具有良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和身體素質(zhì)。具有較強(qiáng)的語(yǔ)言綜合表達(dá)能力、數(shù)學(xué)應(yīng)用能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、專業(yè)思維能力及實(shí)踐與創(chuàng)新能力。具有相關(guān)的農(nóng)（林）業(yè)科學(xué)知識(shí)和較寬廣的人文、社會(huì)科學(xué)知識(shí)。掌握農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)，具有運(yùn)用農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理論分析和解決問(wèn)題的基本能力。了解農(nóng)（林）業(yè)經(jīng)濟(jì)科學(xué)的理論前沿和農(nóng)（林）業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的發(fā)展動(dòng)態(tài)及相關(guān)的方針、政策和法規(guī)，掌握科技文獻(xiàn)檢索、資料查詢、社會(huì)調(diào)查的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際能力。

主要課程

農(nóng)業(yè)概論、農(nóng)村社會(huì)調(diào)查研究方法、統(tǒng)計(jì)分析方法與SPSS軟件運(yùn)用、專業(yè)英語(yǔ)、科學(xué)研究方法與論文寫作、農(nóng)（林）業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、農(nóng)業(yè)政策學(xué)、農(nóng)（林）業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、涉農(nóng)法、世界農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、項(xiàng)目投資評(píng)估、參與式發(fā)展規(guī)劃、農(nóng)業(yè)地理學(xué)、社會(huì)林業(yè)項(xiàng)目發(fā)展和評(píng)估、林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、農(nóng)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)、組織與管理、混農(nóng)林業(yè)管理實(shí)踐、森林資源經(jīng)營(yíng)管理、社會(huì)林業(yè)、農(nóng)村社會(huì)性別研究、農(nóng)戶和生計(jì)策略、可持續(xù)發(fā)展專題、農(nóng)村金融學(xué)、農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷學(xué)、農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易學(xué)。

學(xué)制與學(xué)位

本專業(yè)實(shí)行4學(xué)年的基本學(xué)制；按學(xué)分制管理、實(shí)行彈性學(xué)習(xí)年限（3-6年）。符合學(xué)校學(xué)士學(xué)位授予條件的畢業(yè)生，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃

Human Geography and Urban Rural Planning

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，圍繞學(xué)?！叭寤晟滩拧比瞬排囵B(yǎng)總體目標(biāo)，使學(xué)生能適應(yīng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)和現(xiàn)代化建設(shè)需要，基礎(chǔ)扎實(shí)，知識(shí)面寬，綜合素質(zhì)高，實(shí)踐能力強(qiáng)，關(guān)注區(qū)域資源經(jīng)濟(jì)可持續(xù)利用，系統(tǒng)掌握人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，適合在政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事城鎮(zhèn)與區(qū)域規(guī)劃、城鄉(xiāng)規(guī)劃產(chǎn)業(yè)等管理、教學(xué)、科研工作的，擁有深厚人文素養(yǎng)，具有較強(qiáng)應(yīng)用能力和經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)背景的高素質(zhì)人才。

培養(yǎng)要求

具有良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和身體素質(zhì)；具有較強(qiáng)的語(yǔ)言綜合表達(dá)能力、數(shù)學(xué)應(yīng)用能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、專業(yè)思維能力及實(shí)踐與創(chuàng)新能力。具有較強(qiáng)的人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃的專業(yè)能力，包括：為國(guó)家富強(qiáng)、民族昌盛而奮斗的理想、抱負(fù)和責(zé)任感；樹立社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義理念；具有負(fù)重致遠(yuǎn)、誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)隊(duì)合作、遵紀(jì)守法的良好品質(zhì)；具備區(qū)域資源經(jīng)濟(jì)調(diào)查能力，能夠應(yīng)用遙感技術(shù)、地理信息系統(tǒng)對(duì)區(qū)域資源進(jìn)行調(diào)查，熟練掌握ERDAS IMAGINE、ArcView GIS、ArcMap等軟件,體現(xiàn)現(xiàn)代數(shù)字化技術(shù)能力的培養(yǎng)；具備城鎮(zhèn)開發(fā)、評(píng)價(jià)能力，熟悉區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、城鄉(xiāng)規(guī)劃等方面相關(guān)政策、法規(guī)，具有地理科學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)背景知識(shí)、掌握經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)以及產(chǎn)業(yè)布局方法；具備調(diào)查研究和綜合分析城鄉(xiāng)空間組織、編制發(fā)展規(guī)劃的能力，掌握區(qū)域分析規(guī)劃方法，熟悉區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、城市經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)知識(shí)；具備城鄉(xiāng)規(guī)劃能力，掌握城市規(guī)劃原理、道路與交通規(guī)劃以及公用設(shè)施規(guī)劃方法，熟悉計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)AUTOCAD、PHOTOSHOP、湘源控規(guī)等軟件；具備人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃能力，掌握發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、自然資源開發(fā)與管理、可持續(xù)發(fā)展管理、城鄉(xiāng)規(guī)劃管理等基本知識(shí)，有效體現(xiàn)人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃領(lǐng)域里宏觀思維、戰(zhàn)略思考、綜合分析能力，能夠協(xié)調(diào)處理城鎮(zhèn)化過(guò)程中，提高資源綜合利用效率，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

主要課程

人文地理學(xué)、自然地理學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、城市規(guī)劃原理、管理學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、人口資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、環(huán)境科學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、地理信息系統(tǒng)與遙感、城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、自然資源開發(fā)與管理、建筑規(guī)劃制圖、區(qū)域分析與規(guī)劃、城市地理學(xué)、地籍測(cè)量、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等。

學(xué)制與學(xué)位

本專業(yè)實(shí)行4學(xué)年的基本學(xué)制；按學(xué)分制管理、實(shí)行彈性學(xué)習(xí)年限（3-6年）。符合學(xué)校學(xué)士學(xué)位授予條件的畢業(yè)生，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

自然地理與資源環(huán)境

Physical Geography and Environmental Resourse Management

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，視野開闊、基礎(chǔ)扎實(shí)，既具有良好的人文與科學(xué)素養(yǎng)，又具備必要的地理科學(xué)、自然資源學(xué)、環(huán)境科學(xué)、管理學(xué)、區(qū)域規(guī)劃的理論基礎(chǔ)，掌握地理信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等現(xiàn)代科技手段，初步掌握一門外國(guó)語(yǔ)，能用以順利閱讀本專業(yè)的外文資料的高素質(zhì)人才。

培養(yǎng)要求

具有良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和身體素質(zhì)；具有較強(qiáng)的語(yǔ)言綜合表達(dá)能力、數(shù)學(xué)應(yīng)用能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、專業(yè)思維能力及實(shí)踐與創(chuàng)新能力。 具有較強(qiáng)的自然地理與資源環(huán)境的專業(yè)能力，包括：為國(guó)家富強(qiáng)、民族昌盛而奮斗的理想、抱負(fù)和責(zé)任感；樹立社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義理念；具有負(fù)重致遠(yuǎn)、誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)隊(duì)合作、遵紀(jì)守法的良好品質(zhì)。具備資源環(huán)境調(diào)查能力，能夠應(yīng)用遙感技術(shù)、地理信息系統(tǒng)對(duì)資源環(huán)境進(jìn)行調(diào)查，熟練掌握Auto CAD、ERDAS IMAGINE、ArcView GIS、ArcMap等軟件,體現(xiàn)現(xiàn)代數(shù)字化技術(shù)能力的培養(yǎng)；具備資源環(huán)境開發(fā)、評(píng)價(jià)能力，熟悉資源綜合利用、環(huán)境保護(hù)等方面相關(guān)政策、法規(guī)，具有地理科學(xué)、環(huán)境科學(xué)背景知識(shí)，掌握資源評(píng)價(jià)以及環(huán)境影響評(píng)價(jià)方法；具備資源與環(huán)境規(guī)劃管理能力，掌握資源與環(huán)境規(guī)劃、自然資源開發(fā)與管理、可持續(xù)發(fā)展、自然保護(hù)區(qū)管理等基本知識(shí)，具有宏觀思維、戰(zhàn)略思考、綜合分析等專業(yè)素養(yǎng)。

主要課程

自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、環(huán)境科學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、管理學(xué)、地理信息系統(tǒng)與遙感、地籍測(cè)量、地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、地圖學(xué)、自然保護(hù)區(qū)管理、資源利用與評(píng)價(jià)、環(huán)境規(guī)劃及其管理、生態(tài)學(xué)、區(qū)域分析與規(guī)劃、自然資源開發(fā)與管理等。

學(xué)制與學(xué)位

本專業(yè)實(shí)行4學(xué)年的基本學(xué)制；按學(xué)分制管理、實(shí)行彈性學(xué)習(xí)年限（3-6年）。符合學(xué)校學(xué)士學(xué)位授予條件的畢業(yè)生，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

更多學(xué)歷考試信息請(qǐng)查看學(xué)歷考試網(wǎng)