文化傳播學(xué)院

文化傳播學(xué)院成立于2003年?，F(xiàn)有漢語言文學(xué)、廣告學(xué)、傳播學(xué)和漢語國際教育四個(gè)本科專業(yè)，中國少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)碩士點(diǎn)，還設(shè)有“國學(xué)研究所”、“人類學(xué)研究中心”等研究機(jī)構(gòu)，以及風(fēng)行文學(xué)社、A+廣告協(xié)會(huì)等學(xué)生社團(tuán)。并承擔(dān)基礎(chǔ)課大學(xué)語文、中國文化概論、國學(xué)通論的教學(xué)，為全校人文素質(zhì)教育提供重要支撐。

學(xué)院現(xiàn)有教師57人，其中教授7人，副教授12人，博士15人（含在讀1人），校內(nèi)兼職教師10人。青年教師均有碩士研究生及以上學(xué)歷。近年來，學(xué)院教師教學(xué)和科研取得豐碩成果，曾獲貴州省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，獲4項(xiàng)國家社科基金項(xiàng)目、5項(xiàng)教育部項(xiàng)目和1項(xiàng)聯(lián)合國教科文組織項(xiàng)目，出版專著30余部，在高層次刊物上發(fā)表論文300余篇。

學(xué)院秉承學(xué)?！叭寤晟滩拧迸囵B(yǎng)理念，依托雄厚的經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科力量，以“務(wù)實(shí)、全面、特長、創(chuàng)新”為辦學(xué)宗旨，走“產(chǎn)、學(xué)、研”一體化之路，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展和有特長、受社會(huì)歡迎的應(yīng)用型高素質(zhì)人才。

為提高學(xué)生實(shí)踐能力，學(xué)院與貴州日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)、貴州電視臺(tái)、貴州天馬廣告有限公司等多家單位建立合作關(guān)系，掛牌成立實(shí)踐教學(xué)基地。學(xué)院學(xué)生近來在各項(xiàng)比賽中獲國家級(jí)獎(jiǎng)56項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)216項(xiàng)；畢業(yè)生就業(yè)率也逐年上升。我院在全體師生共同努力下，已形成一個(gè)努力奮進(jìn)、不斷拼搏、團(tuán)結(jié)好學(xué)的集體。

隨著學(xué)校國際化辦學(xué)趨勢(shì)的發(fā)展，學(xué)院與泰國等國家的多所高校建立合作與交流關(guān)系，互派留學(xué)生80多人次。

傳播學(xué) Communication

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，視野開闊、基礎(chǔ)扎實(shí)，既具有良好的人文與科學(xué)素養(yǎng)，又具有豐富的專業(yè)知識(shí)和善于解決媒體溝通、設(shè)計(jì)與制作、策劃與管理等問題的實(shí)際能力，具有前瞻、開放、全球化傳播視野，能在新聞媒體、編輯出版、網(wǎng)絡(luò)新媒體、政府或企事業(yè)單位的宣傳機(jī)構(gòu)等相關(guān)領(lǐng)域從事媒體調(diào)查、媒體策劃、媒體經(jīng)營與管理、媒體設(shè)計(jì)與制作、新聞采編評(píng)等工作,有良好經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)背景的現(xiàn)代高素質(zhì)傳播人才。

培養(yǎng)要求

具有良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和身體素質(zhì)；具有較強(qiáng)的語言綜合表達(dá)能力、數(shù)學(xué)應(yīng)用能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、專業(yè)思維能力及實(shí)踐與創(chuàng)新能力。具有較強(qiáng)的人文社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)基本理論知識(shí)；扎實(shí)的傳播學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科基礎(chǔ)理論和知識(shí)；較強(qiáng)的利用現(xiàn)代傳播技術(shù)和傳播理論與知識(shí)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查與分析、新聞采編評(píng)、媒體設(shè)計(jì)與制作、媒體策劃與管理及跨媒體作業(yè)的基本能力；具有獲取新知識(shí)的自學(xué)能力和擴(kuò)展知識(shí)的基本能力；具有依法進(jìn)行媒體經(jīng)營管理的能力；具有熟練掌握一門外語，具備良好的閱讀、理解和交流能力；具有熟練掌握各種統(tǒng)計(jì)軟件、圖文設(shè)計(jì)軟件以及媒體編輯軟件的能力；具有宏觀媒介視野、團(tuán)體協(xié)作精神、獨(dú)立思考能力和基礎(chǔ)的科研能力。

主要課程

傳播學(xué)學(xué)科導(dǎo)論、傳播心理學(xué)、新聞學(xué)概論、傳播學(xué)史、輿論學(xué)、大眾傳播學(xué)、組織傳播、網(wǎng)絡(luò)傳播、國際傳播、跨文化傳播、人際傳播、傳播法規(guī)與倫理、網(wǎng)絡(luò)新聞采編、報(bào)刊策劃、圖書出版策劃、網(wǎng)絡(luò)受眾行為研究、網(wǎng)絡(luò)媒介經(jīng)營實(shí)務(wù)、戶外新媒體、媒介專業(yè)英語、整合營銷傳播、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、傳播學(xué)研究方法、戶外新媒體調(diào)查、視覺傳播、新聞攝影、電視拍攝與制作、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)絡(luò)輿情調(diào)查與監(jiān)控、傳播效果研究、多媒體節(jié)目制作、網(wǎng)絡(luò)媒體經(jīng)營實(shí)務(wù)等。

學(xué)制與學(xué)位

本專業(yè)實(shí)行4學(xué)年的基本學(xué)制；按學(xué)分制管理、實(shí)行彈性學(xué)習(xí)年限（3-6年）。符合學(xué)校學(xué)士學(xué)位授予條件的畢業(yè)生，授文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

廣告學(xué) Advertising

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，視野開闊、基礎(chǔ)扎實(shí)，具有良好的人文與科學(xué)素養(yǎng)和豐富的專業(yè)知識(shí)，具備善于解決廣告與媒體行業(yè)傳播問題的實(shí)際能力，能在廣告、媒體行業(yè)和企事業(yè)單位從事廣告策劃與創(chuàng)意、廣告設(shè)計(jì)制作、廣告經(jīng)營管理、媒介調(diào)查分析等商業(yè)與文化傳播工作，具有良好經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)背景的應(yīng)用型廣告人才。

培養(yǎng)要求

具有良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和身體素質(zhì)；具有較強(qiáng)的語言綜合表達(dá)能力、數(shù)學(xué)應(yīng)用能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、專業(yè)思維能力及實(shí)踐與創(chuàng)新能力。掌握管理學(xué)、傳播學(xué)、心理學(xué)和廣告學(xué)的基本理論、基本知識(shí)，具備傳播學(xué)基本能力；具有較好的廣告文本表達(dá)能力、媒介分析能力、廣告策劃能力和廣告創(chuàng)意表現(xiàn)能力；具有現(xiàn)代傳播管理方面的知識(shí)，初步具備依法進(jìn)行廣告經(jīng)營管理的基本能力；了解本學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，具備獲取和擴(kuò)展新知識(shí)的基本能力；掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

主要課程

傳播學(xué)學(xué)科導(dǎo)論、傳播學(xué)、新聞學(xué)、廣告學(xué)、中國文學(xué)、社會(huì)學(xué)、市場(chǎng)營銷學(xué)、廣告調(diào)查與分析、廣告心理學(xué)、廣告策劃、公共關(guān)系學(xué)、廣告設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、廣告創(chuàng)意、廣告文案、數(shù)字圖文設(shè)計(jì)、多媒體廣告制作、廣告心理學(xué)、廣告媒體、新媒體廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告、管理學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、廣告經(jīng)營管理、廣告法規(guī)、媒介經(jīng)營管理、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等。

學(xué)制與學(xué)位

本專業(yè)實(shí)行4學(xué)年的基本學(xué)制；按學(xué)分制管理、實(shí)行彈性學(xué)習(xí)年限（3-6年）。符合學(xué)校學(xué)士學(xué)位授予條件的畢業(yè)生，授文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

漢語言文學(xué) Chinese Language Literature

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，視野開闊、基礎(chǔ)扎實(shí)，既具有良好的人文與科學(xué)素養(yǎng)，又具有豐富的專業(yè)知識(shí)和善于解決漢語言文學(xué)專業(yè)問題的實(shí)際能力，能在國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事辦公室文秘、信息采編以及在報(bào)社擔(dān)任記者、在學(xué)校擔(dān)任教師等工作的有良好經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)背景的現(xiàn)代高素質(zhì)中文人才。

培養(yǎng)要求

具有良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和身體素質(zhì)；具有較強(qiáng)的語言綜合表達(dá)能力、數(shù)學(xué)應(yīng)用能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、經(jīng)濟(jì)和專業(yè)思維能力及實(shí)踐與創(chuàng)新能力。具有較強(qiáng)的漢語言文學(xué)專業(yè)能力。包括：掌握漢語言文學(xué)專業(yè)基本理論與基礎(chǔ)知識(shí)，具備語言和文學(xué)兩方面組成的漢語言文學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)能力；具備文藝賞析能力、文藝研究能力、寫作能力、口才與溝通能力、信息采編能力、秘書公關(guān)能力等漢語言文學(xué)專業(yè)特色能力。

主要課程

古代漢語、現(xiàn)代漢語、文學(xué)理論、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)等課程；文藝賞析能力：唐詩賞析、現(xiàn)代詩歌賞析、影視賞析、中國古代文論、西方文論、魯迅研究、基礎(chǔ)寫作、應(yīng)用寫作、口才與溝通、新聞采寫、編輯理論與實(shí)務(wù)、攝影與攝像、秘書理論與實(shí)務(wù)、公共關(guān)系學(xué)等課程。

學(xué)制與學(xué)位

本專業(yè)實(shí)行4學(xué)年的基本學(xué)制；按學(xué)分制管理、實(shí)行彈性學(xué)習(xí)年限（3-6年）。符合學(xué)校學(xué)士學(xué)位授予條件的畢業(yè)生，授文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

漢語國際教育

Teaching Chinese to Speakers of Foreign Languages

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，視野開闊、基礎(chǔ)扎實(shí)，具有良好的人文與科學(xué)素養(yǎng)，有扎實(shí)的漢語和外語（英語、日語等）語言基礎(chǔ)、寬厚的中外文化根基、良好的中國文化素養(yǎng)、全面掌握對(duì)外漢語教學(xué)與研究的系統(tǒng)理論與方法，能在國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事中外語言文化交流工作，有良好經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)背景的現(xiàn)代高素質(zhì)漢語國際教育人才。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)立足漢語國際教育學(xué)科，依托學(xué)校雄厚的經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科力量，綜合素質(zhì)和特長個(gè)性并重，強(qiáng)調(diào)“優(yōu)基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、重應(yīng)用”，突出人文素質(zhì)培養(yǎng)。畢業(yè)生應(yīng)具有良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和身體素質(zhì)，具有較強(qiáng)的語言溝通能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、經(jīng)濟(jì)和專業(yè)思維能力及實(shí)踐與創(chuàng)新能力；具有較強(qiáng)的漢語國際教育專業(yè)能力。包括：掌握漢語國際教育專業(yè)基本理論與基礎(chǔ)知識(shí)，具備漢語和外語兩方面的專業(yè)基礎(chǔ)能力；具備對(duì)外漢語教學(xué)實(shí)踐能力、跨文化交流能力、口才與溝通能力、寫作能力、組織外事活動(dòng)能力、涉外信息處理等能力。

主要課程

漢語國際教育學(xué)科導(dǎo)論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、語言學(xué)概論、現(xiàn)代漢語語音學(xué)、現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)、現(xiàn)代漢語語法學(xué)、語義學(xué)、文字學(xué)、基礎(chǔ)英語、高級(jí)英語、對(duì)外漢語教學(xué)概論、對(duì)外漢語教學(xué)法、語言習(xí)得概論、外國留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)偏誤分析、課程與教學(xué)論、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與技巧、教育心理學(xué)等課程、普通話教程、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、中國文化通論、國學(xué)經(jīng)典選讀、語言與溝通、英語聽說、基礎(chǔ)寫作、英語讀寫、英漢互譯、各國文化與禮儀、中西文化比較、對(duì)外交流發(fā)展史、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與多媒體、編輯理論與實(shí)務(wù)、傳播學(xué)概論等。

學(xué)制與學(xué)位

本專業(yè)實(shí)行4學(xué)年的基本學(xué)制；按學(xué)分制管理、實(shí)行彈性學(xué)習(xí)年限（3-6年）。符合學(xué)校學(xué)士學(xué)位授予條件的畢業(yè)生，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

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