物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有理學(xué)和工學(xué)兩大門(mén)類、一個(gè)碩士學(xué)位點(diǎn)、三個(gè)本科專業(yè)。學(xué)院下設(shè)五個(gè)教研室，兩個(gè)校級(jí)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，一個(gè)國(guó)家級(jí)基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)示范中心和六個(gè)科研研究所（室）。與兄弟學(xué)院聯(lián)合建立省級(jí)高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室一個(gè)。學(xué)院現(xiàn)有專任教師32人，其中教授6人，副教授17人，博士17人，省“百千萬(wàn)人才工程”百人層次1人，省教學(xué)名師1人。

學(xué)院除承擔(dān)院內(nèi)各專業(yè)的教學(xué)外，還承擔(dān)大學(xué)物理、普通物理實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)概論等全校公共基礎(chǔ)課程。其中，“普通物理實(shí)驗(yàn)”、“現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)概論”課程先后入選省級(jí)優(yōu)秀課、省級(jí)精品課，省級(jí)視頻公開(kāi)課。其教學(xué)團(tuán)隊(duì)被授予“普通高等學(xué)校省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”稱號(hào)。物理實(shí)驗(yàn)中心被評(píng)為國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，并四次榮獲遼寧省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。

學(xué)院秉承“以學(xué)生為中心”的教育理念，高度重視學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)，建有與專業(yè)方向及科學(xué)研究相關(guān)的學(xué)生工作室六個(gè)，參加各類省級(jí)以上大賽獲獎(jiǎng)七十余項(xiàng)。由師生共同開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目及研究成果多次獲得國(guó)家、省級(jí)、校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)院近年來(lái)承擔(dān)國(guó)家攻關(guān)項(xiàng)目一項(xiàng)，國(guó)家自然科學(xué)基金課題近20項(xiàng)，省級(jí)以上刊物發(fā)表論文三百余篇，其中被SCI、EI、ISTP收錄50余篇；獲國(guó)家專利二十余項(xiàng)；獲省市以上科技進(jìn)步獎(jiǎng)三項(xiàng)；完成國(guó)家級(jí)、省級(jí)教學(xué)改革研究課題十余項(xiàng)；出版教材專著十余部，其中國(guó)家“十五”規(guī)劃教材一部，省級(jí)精品教材三部。

應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)

該專業(yè)順應(yīng)科學(xué)技術(shù)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)，將發(fā)展方向定位在光電子技術(shù)方向，適應(yīng)大連市、遼寧省及我國(guó)近期和未來(lái)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求及就業(yè)市場(chǎng)的需求。目前人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)已逐漸顯現(xiàn)出來(lái)：畢業(yè)生考研率逐年上升，2012屆達(dá)到31%，就業(yè)率連年保持100%，其中與本專業(yè)相關(guān)就業(yè)率80%以上。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)，系統(tǒng)地掌握物理學(xué)及光電子技術(shù)領(lǐng)域相關(guān)基礎(chǔ)理論與基本方法，具備一定的從事本專業(yè)及相近專業(yè)領(lǐng)域研究、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用能力的人才。

專業(yè)特色：本專業(yè)為應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)領(lǐng)域的光電子技術(shù)方向，適應(yīng)當(dāng)代信息化社會(huì)高科技迅速發(fā)展的需要，突出光電信息基本載體特征。以加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)和培養(yǎng)實(shí)際工作能力為基本特色，采取與相關(guān)企業(yè)合作方式針對(duì)產(chǎn)業(yè)需求培養(yǎng)應(yīng)用型人才，同時(shí)也注重輸送學(xué)生到更高層次繼續(xù)深造。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、普通物理學(xué)、模擬和數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、電動(dòng)力學(xué)、量子力學(xué)、工程制圖、應(yīng)用光學(xué)、物理光學(xué)、信號(hào)與系統(tǒng)、固體物理、激光原理與技術(shù)、光電子技術(shù)基礎(chǔ)等。

職業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后在擇業(yè)和考研方面具有極強(qiáng)的靈活性和適應(yīng)性，可在光電子技術(shù)、光電信息工程、光通信工程、光信息高密度存儲(chǔ)與處理以及LED的生產(chǎn)和應(yīng)用等領(lǐng)域的企事業(yè)從事研究、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用等技術(shù)工作和管理工作。可報(bào)考光學(xué)、光學(xué)工程、儀器科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)及通信與信息工程的相關(guān)學(xué)科方向的研究生。

基本學(xué)制：四年

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

物理學(xué)專業(yè)（師范類）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)物理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神，具有一定科學(xué)研究能力；掌握現(xiàn)代教育理論和科學(xué)技術(shù)知識(shí)，能在物理學(xué)或相關(guān)的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中從事教育、科研等工作的專業(yè)人才。

專業(yè)特色：注重素質(zhì)教育，提高本專業(yè)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力。培養(yǎng)具備基礎(chǔ)物理教育及相關(guān)教學(xué)技能的教學(xué)領(lǐng)域需要的應(yīng)用型人才；培養(yǎng)在物理學(xué)和相關(guān)領(lǐng)域中從事科學(xué)和技術(shù)工作的研究型人才。培養(yǎng)的學(xué)生既有扎實(shí)的物理學(xué)專業(yè)知識(shí)和技能，又有較強(qiáng)的從事教學(xué)工作的實(shí)際應(yīng)用能力。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、普通物理、數(shù)學(xué)物理方法、理論力學(xué)、熱力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理、電動(dòng)力學(xué)、量子力學(xué)、結(jié)構(gòu)和物性、計(jì)算物理學(xué)、學(xué)科教學(xué)論等。

基本學(xué)制：四年

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

光電信息科學(xué)與工程專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)，系統(tǒng)地掌握光電信息工程領(lǐng)域相關(guān)基礎(chǔ)理論與基本方法，適應(yīng)當(dāng)代信息化社會(huì)高科技迅速發(fā)展需要，具備從事本專業(yè)及相近專業(yè)領(lǐng)域研究、開(kāi)發(fā)、集成及應(yīng)用光電信息系統(tǒng)的基本能力，在光電信息工程領(lǐng)域獲得工程訓(xùn)練的應(yīng)用型專門(mén)人才。

培養(yǎng)模式：以光電為主，光、電、信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用相結(jié)合的寬口徑培養(yǎng)，基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)與工程應(yīng)用訓(xùn)練并重，理論分析能力和實(shí)驗(yàn)技能培養(yǎng)兼顧，增強(qiáng)學(xué)生從業(yè)適應(yīng)性與奠定繼續(xù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相結(jié)合。

專業(yè)特色：針對(duì)光信息和現(xiàn)代學(xué)科交叉的發(fā)展趨勢(shì)，突出光、電、信息和計(jì)算機(jī)等融合的光電信息技術(shù)特征，圍繞信息的獲取、處理、傳輸、應(yīng)用及相關(guān)的支撐技術(shù)開(kāi)展教學(xué)，重點(diǎn)是信息光學(xué)、光電傳感與檢測(cè)、圖象處理和識(shí)別、光譜技術(shù)等，以光電信息工程理論與技術(shù)為專業(yè)特色。

主要課程：除完成規(guī)定的公共基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)外，主要課程包括電路等電子學(xué)相關(guān)課程、數(shù)字信號(hào)處理、微機(jī)原理及接口技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)、應(yīng)用光學(xué)、物理光學(xué)、激光原理與技術(shù)、信息光學(xué)、光電傳感與檢測(cè)技術(shù)、近代光學(xué)測(cè)量技術(shù)、圖象處理和識(shí)別、光譜技術(shù)等。

職業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后在擇業(yè)和考研方面具有極強(qiáng)的靈活性和適應(yīng)性，能夠在光電信息工程、光電傳感技術(shù)、光電信號(hào)檢測(cè)與處理技術(shù)、光電子工程、控制技術(shù)及光電系統(tǒng)集成等領(lǐng)域的企事業(yè)從事研究、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用等技術(shù)工作和管理工作?？蓤?bào)考光學(xué)、光學(xué)工程、儀器科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)等與信息工程相關(guān)學(xué)科方向的研究生。

基本學(xué)制：四年

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

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