園藝專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握較完整的現(xiàn)代生物科學(xué)的知識(shí)體系，具有較寬厚的園藝基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，掌握較扎實(shí)而熟練的基本技能，能從事花卉、觀賞樹(shù)木、園藝工程規(guī)劃設(shè)計(jì)、設(shè)施園藝、蔬菜、食用菌、果樹(shù)及其它相關(guān)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的現(xiàn)代園藝產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)管理、科技推廣及教學(xué)和科研等業(yè)務(wù)工作，有較寬廣的專(zhuān)業(yè)適應(yīng)性和一定專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。

主要課程：花卉學(xué)、觀賞樹(shù)木學(xué)、盆景藝術(shù)、園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)、園藝工程規(guī)劃設(shè)計(jì)、設(shè)施園藝學(xué)、園藝環(huán)境工程與調(diào)控、園藝生物技術(shù)、園藝植物組織培養(yǎng)學(xué)、園藝產(chǎn)品貯藏保鮮與加工、園藝產(chǎn)品營(yíng)養(yǎng)與保健、園藝產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)。

就業(yè)方向：畢業(yè)后主要去向?yàn)閳@藝科研院所、中等和高等院校、企業(yè)部門(mén)、行政部門(mén)等從事園藝作物生產(chǎn)、園藝生物技術(shù)、園藝工程規(guī)劃設(shè)計(jì)、現(xiàn)代設(shè)施園藝等方面的教學(xué)、科研、管理和開(kāi)發(fā)等相關(guān)工作。

專(zhuān)業(yè)特色和優(yōu)勢(shì)：本專(zhuān)業(yè)為國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)，注重創(chuàng)新人才培養(yǎng)，著力培養(yǎng)學(xué)生從事園藝產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)管理和技術(shù)推廣等實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)能力。

設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握較完整的現(xiàn)代生物科學(xué)與工程技術(shù)相結(jié)合的知識(shí)體系，具備現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，能夠從事設(shè)施農(nóng)業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域的規(guī)劃設(shè)計(jì)、產(chǎn)品制造、產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)、技術(shù)推廣、經(jīng)營(yíng)管理、教學(xué)和科研等工作，有較寬廣的專(zhuān)業(yè)適應(yīng)性和一定的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)。

主要課程：主要學(xué)習(xí)設(shè)施農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)、管理和科研等方面的相關(guān)課程，主要包括：工程制圖、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、工程力學(xué)、農(nóng)業(yè)設(shè)施規(guī)劃設(shè)計(jì)、設(shè)施園藝學(xué)、農(nóng)業(yè)設(shè)施學(xué)、設(shè)施農(nóng)業(yè)環(huán)境科學(xué)、設(shè)施農(nóng)業(yè)環(huán)境工程、設(shè)施農(nóng)業(yè)生物技術(shù)、設(shè)施農(nóng)業(yè)信息技術(shù)、設(shè)施農(nóng)業(yè)建筑學(xué)基礎(chǔ)、節(jié)水灌溉技術(shù)、設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、無(wú)土栽培學(xué)、綠色食品生產(chǎn)與檢測(cè)、園藝產(chǎn)品貯藏營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、設(shè)施園藝經(jīng)營(yíng)與管理、觀光農(nóng)業(yè)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)后可從事設(shè)施農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)、技術(shù)推廣、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)規(guī)劃及工程設(shè)計(jì)、設(shè)施農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理以及相關(guān)學(xué)科的教學(xué)、科研工作；同時(shí)，通過(guò)在工作中不斷地學(xué)習(xí)和歷練后，也能夠勝任在農(nóng)業(yè)、水利、環(huán)境工程、農(nóng)業(yè)資源開(kāi)發(fā)管理等相關(guān)領(lǐng)域的研究和開(kāi)發(fā)工作。

專(zhuān)業(yè)特色和優(yōu)勢(shì)：注重生物、工程和機(jī)電等多學(xué)科領(lǐng)域的科技交融。

園藝教育專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備園藝產(chǎn)品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理及職業(yè)教育等方面的基本理論和基本技能，能夠勝任中等和高等職業(yè)教育中園藝類(lèi)課程的教學(xué)工作，以及從事與園藝類(lèi)相關(guān)的科學(xué)研究、產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)、技術(shù)推廣和經(jīng)營(yíng)管理等工作領(lǐng)域的高級(jí)科技和管理人才。

主要課程：教育學(xué)、教育心理學(xué)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與教育應(yīng)用、計(jì)算機(jī)輔助教育、園產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、花卉學(xué)、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、盆景藝術(shù)、園藝環(huán)境工程與調(diào)控、園藝植物分子遺傳學(xué)、園藝產(chǎn)品儲(chǔ)藏與加工、設(shè)施園藝學(xué)等。

就業(yè)方向：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生具備生物學(xué)、園藝學(xué)和農(nóng)業(yè)職業(yè)教育方面的基本知識(shí)與基本技能，能夠適應(yīng)中高等職業(yè)學(xué)校園藝類(lèi)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)、管理工作的要求，可從事職業(yè)教育教學(xué)工作以及園藝專(zhuān)業(yè)相關(guān)的管理、科研、技術(shù)推廣等工作。

專(zhuān)業(yè)特色和優(yōu)勢(shì)：系統(tǒng)學(xué)習(xí)園藝專(zhuān)業(yè)的主干和特色課程，掌握職業(yè)教育學(xué)和教育心理學(xué)等學(xué)科的基本理論和基本技能，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)上的適應(yīng)力和競(jìng)爭(zhēng)力。

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