生物技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握生物科學(xué)基礎(chǔ)知識，具有現(xiàn)代生物工程專業(yè)技能，可從事生物技術(shù)的開發(fā)研究和推廣的專業(yè)技術(shù)人才。

主要課程：生物化學(xué)、生理學(xué)、遺傳學(xué)、微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、蛋白質(zhì)與酶工程、組織培養(yǎng)技術(shù)、基因工程、細(xì)胞工程、發(fā)酵工程等。

就業(yè)方向：可從事食品、飲料、保健品、制藥、商檢、環(huán)保、現(xiàn)代高科技農(nóng)業(yè)、生物工程，高等院校及科研部門和行政管理等工作。

專業(yè)特色和優(yōu)勢：掌握現(xiàn)代生物技術(shù)技能，就業(yè)面廣。

生物科學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備生物科學(xué)的基本理論、基本知識和較強(qiáng)實驗技能的生物科學(xué)高級專門人才。

主要課程：動物生物學(xué)、植物生物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、分子生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、生物信息學(xué)等。

就業(yè)方向：可以在科研機(jī)構(gòu)、大中型企業(yè)、高等學(xué)校、行政部門等單位從事科學(xué)研究、教學(xué)及管理等工作。

專業(yè)特色和優(yōu)勢：具備較全面的現(xiàn)代生命科學(xué)理論和專業(yè)技能，考研率高。

中藥資源與開發(fā)專業(yè)（生物制藥方向）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備中草藥資源開發(fā)、栽培、病蟲害防治和中藥制劑提取加工的基本理論、基本知識與基本技能的高級專門人才。

主要課程：普通生物學(xué)、生物化學(xué)、中藥藥理學(xué)、藥物分析、生物技術(shù)、中藥學(xué)、中藥資源學(xué)、中草藥栽培學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥藥劑學(xué)、中藥鑒定學(xué)、天然產(chǎn)物分離制備學(xué)等。

就業(yè)方向：可在大專院校、科研機(jī)構(gòu)及企事業(yè)單位從事中藥資源的教學(xué)、科研、生產(chǎn)、開發(fā)和管理工作。

專業(yè)特色和優(yōu)勢：采用現(xiàn)代生物技術(shù)，開發(fā)利用傳統(tǒng)的中藥資源。

蠶學(xué)專業(yè)（蠶絲生物技術(shù)方向）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事蠶桑生產(chǎn)、科研、絲綢生產(chǎn)及其進(jìn)出口貿(mào)易的高級技術(shù)人才。

主要課程：植物生理生化、桑樹栽培及育種學(xué)、桑樹病蟲害防治學(xué)、蠶體解剖生理學(xué)、養(yǎng)蠶學(xué)、蠶病學(xué)、蠶種學(xué)、蠶業(yè)資源綜合利用、蠶桑生物技術(shù)、繭絲學(xué)、絲綢化學(xué)、絲綢材料學(xué)等。

就業(yè)方向：可從事蠶桑經(jīng)營、科研、教育工作、生絲、絲綢產(chǎn)品質(zhì)量檢驗技術(shù)、絲綢服裝設(shè)計、農(nóng)業(yè)生物技術(shù)及產(chǎn)品加工工藝等工作。

專業(yè)特色和優(yōu)勢：具備現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生物技術(shù)知識和廣泛、堅實的蠶絲業(yè)專業(yè)技能。

應(yīng)用生物科學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、環(huán)保、檢測、商業(yè)、農(nóng)林等涉及現(xiàn)代微生物學(xué)技術(shù)的行業(yè)及教學(xué)、科研機(jī)構(gòu)從事技術(shù)和管理的高級科技人才。

主要課程：生物化學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、生化工程、基因工程、微生物工程、細(xì)胞工程、微生物生理學(xué)、微生物遺傳學(xué)等。

就業(yè)方向：在工業(yè)發(fā)酵、生物制藥、生物化工、食品加工、食品安全、環(huán)保、質(zhì)量檢驗、商業(yè)、農(nóng)林、土肥等相關(guān)行業(yè)，或教學(xué)、科研、行業(yè)管理、技術(shù)推廣等部門工作。

專業(yè)特色和優(yōu)勢：掌握較全面的現(xiàn)代微生物學(xué)理論和技術(shù)，就業(yè)面廣。

生物制藥專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的生物學(xué)和藥學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識，熟練掌握現(xiàn)代生物技術(shù)和制藥技術(shù)的基本操作技能，了解生物技術(shù)制藥企業(yè)生產(chǎn)和銷售環(huán)節(jié)的流程，能夠勝任現(xiàn)代生物技術(shù)實驗室和生物技術(shù)制藥企業(yè)崗位基本要求，從事生物藥物研制、生產(chǎn)與工藝設(shè)計、技術(shù)創(chuàng)新、質(zhì)量控制和生產(chǎn)管理以及從事生物醫(yī)藥所涉及的保鍵品、醫(yī)藥相關(guān)產(chǎn)品的生產(chǎn)與應(yīng)用的復(fù)合型人才。

專業(yè)特色

◇ 特色一

生物制藥（Biopharmaceutical Technology）專業(yè)，代碼083002T，是國家教育部2012年新頒布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2012年）》中的特色專業(yè)，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。我校設(shè)立的生物制藥專業(yè)，根據(jù)自身優(yōu)勢，立足安徽，設(shè)立兩個方向，一是生物制藥方向，另一是中藥方向，學(xué)生可以根據(jù)自身的學(xué)習(xí)愛好和就業(yè)目標(biāo)進(jìn)行專業(yè)方向的選擇，實行應(yīng)才施教、應(yīng)需施教。

◇ 特色二

教學(xué)上以主動適應(yīng)人才市場需求和提高人才競爭力的需要為出發(fā)點，突出應(yīng)用性。使學(xué)生掌握制藥技術(shù)的基本原理和實驗方法，具備將生物技術(shù)和制藥技術(shù)結(jié)合起來進(jìn)行初步科學(xué)研究的能力和具有獨立設(shè)計和改進(jìn)實驗方案的能力，具有現(xiàn)代生物制藥企業(yè)管理和產(chǎn)品營銷方面的基本知識，了解生物制品、制藥等相關(guān)企業(yè)的生產(chǎn)工藝和流程，使畢業(yè)生有較寬的就業(yè)機(jī)會和較強(qiáng)的競爭力。

◇ 特色三

生物制藥專業(yè)為中國藥科大學(xué)首次創(chuàng)辦的專業(yè)，我院于2011年與中國藥科大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院簽訂了人才培養(yǎng)合作協(xié)議，中國藥科大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院對我院的生物制藥專業(yè)在專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)和培養(yǎng)方案方面給與指導(dǎo)與大力支持，雙方進(jìn)行共建，接受我院選派優(yōu)秀學(xué)生到中國藥科大學(xué)學(xué)習(xí)理論知識和進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計的實際操作能力的培養(yǎng)。

師資力量

生命科學(xué)學(xué)院是生物學(xué)一級學(xué)科博士授予權(quán)單位，擁有教授、講席教授共15人，副教授31人，博士生、碩士生導(dǎo)師共33人，省學(xué)術(shù)帶頭人2人，省高校拔尖人才2人、學(xué)科帶頭人3人。相近學(xué)科有生物科學(xué)、生物技術(shù)、應(yīng)用生物科學(xué)。本院具有生物學(xué)一級學(xué)科碩士授予權(quán)和博士授予權(quán)，并具有生物學(xué)博士后流動站，學(xué)生可以接受更高層次的教育。本專業(yè)設(shè)立了由行業(yè)專家、一線管理人員和專業(yè)教師組成的專業(yè)指導(dǎo)委員會，共同制訂專業(yè)培養(yǎng)方案，以全素質(zhì)為基礎(chǔ)，以能力為本位，瞄準(zhǔn)社會和行業(yè)需求，準(zhǔn)確定位培養(yǎng)目標(biāo)。畢業(yè)生受到用人單位的普遍歡迎。

課程設(shè)置

主要學(xué)習(xí)藥用植物學(xué)、動物學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、天然藥物化學(xué)、化工原理、生物技術(shù)制藥、生物制藥工藝學(xué)、生物藥物制劑學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識和理論，并接受生物制藥理論與技術(shù)的實驗訓(xùn)練，生物化學(xué)基礎(chǔ)實驗與綜合試驗、生物制藥基礎(chǔ)實驗與綜合試驗等，藥用植物學(xué)、化工原理、制藥設(shè)備、生物制藥工藝學(xué)、生物技術(shù)制藥等課程實習(xí)，專業(yè)實習(xí)（生產(chǎn)實習(xí)）、畢業(yè)實習(xí)、就業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計）科研訓(xùn)練（科學(xué)研究）、社會實踐（社會調(diào)查）等。

就業(yè)前景

醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，與人民群眾的生命健康和生活質(zhì)量等切身利益密切相關(guān)。改革開放以來，中國醫(yī)藥行業(yè)一直保持較快的增長速。1978~2010年，醫(yī)藥工業(yè)產(chǎn)值年均增速達(dá)到15%以上，規(guī)模不斷擴(kuò)大，經(jīng)濟(jì)運行質(zhì)量與效益不斷提高。目前，我國已成為全球最大的藥物制劑生產(chǎn)國。生物技術(shù)成果與微生物學(xué)、化學(xué)、生物化學(xué)、藥學(xué)等科學(xué)的原理和方法結(jié)合形成了醫(yī)藥行業(yè)的重要子行業(yè)之一。21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)，生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為國際科技競爭乃至經(jīng)濟(jì)競爭的重點，生物制藥是生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)的龍頭，被稱為“永不衰落的朝陽產(chǎn)業(yè)”。我國在“十一五”發(fā)展規(guī)劃中，就已把發(fā)展生物技術(shù)制藥作為迎頭趕上國際高新技術(shù)水平的重點領(lǐng)域之一。由于生物技術(shù)的飛速發(fā)展，生物藥物的研究與開發(fā)已成為生命科學(xué)研究中極其活躍的組成部分，特別是人類基因組計劃的實施，更是激起了人們對生物藥物研究領(lǐng)域的關(guān)注。生物制藥產(chǎn)業(yè)迅猛崛起，生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)化發(fā)展急需應(yīng)用型創(chuàng)新人才

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