尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

我叫xxx,來(lái)自xxx幼兒園，2003年畢業(yè)于廣西幼兒師范學(xué)校，同年來(lái)到cc幼兒園工作。首先感謝cc幼兒園教育集團(tuán)為我們年輕人的成長(zhǎng)創(chuàng)造這樣一個(gè)公開(kāi)、公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，提供給我們鍛煉自我、展示自我的平臺(tái)。作為一名致力于cc幼兒園教育集團(tuán)的幼教教師，我非常希望學(xué)以致用，帶動(dòng)更多的人投身到這崇高而美好地事業(yè)中，為cc幼兒園的孩子打造一個(gè)美好的樂(lè)園。今天我勇敢的站在了這里，希望能得到您們一如既往的支持！

在cc幼兒園工作六年來(lái)，我有過(guò)和孩子們?cè)谝黄鸬臍g樂(lè)，有過(guò)挑燈夜戰(zhàn)的刻苦，有過(guò)成功的喜悅，有過(guò)拼搏的酸甜，有過(guò)奮進(jìn)的苦辣。辛勤的汗水終于換來(lái)了累累的碩果，我的業(yè)務(wù)水平，各項(xiàng)能力都得到了鍛煉和提高，也培養(yǎng)了我遇事能冷靜思考、全面分析、妥善解決的處事態(tài)度。扎實(shí)的工作態(tài)度和出色的表現(xiàn)得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，以及老師和家長(zhǎng)們的贊賞。我深深體會(huì)到從事這份工作的責(zé)任和光榮，也體會(huì)到了其中的艱辛和不易，更為能夠在cc幼兒園這個(gè)隊(duì)伍中一天天成長(zhǎng)起來(lái)、成熟起來(lái)而感到自豪。

俗話(huà)說(shuō)“人生百年，立于幼學(xué)”，幼兒教育素來(lái)被稱(chēng)為“向下扎根的教育”，這句話(huà)十分生動(dòng)地描繪了幼兒教育在人的終生發(fā)展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們?nèi)ズ亲o(hù)、去澆灌。所以，今天我想競(jìng)選cc幼兒園2011年2月份新園園長(zhǎng)，一是為了更好的鍛煉自己、挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，二是更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)，為cc幼兒園做出更大的貢獻(xiàn)。 我作出這個(gè)選擇，主要基于以下兩方面的考慮，首先在六年的工作中我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)；其次， 我有較好的自我學(xué)習(xí)意識(shí)，熱愛(ài)幼教事業(yè)，甘愿無(wú)私奉獻(xiàn)。LoCAlHOST

我熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)cc幼兒園。第一，從我來(lái)到cc幼兒園的第一天起，cc幼兒園就成了我的家，我早已把我的命運(yùn)融入到了我的整個(gè)事業(yè)中。我憑著對(duì)幼教工作的摯愛(ài)和不懈的追求，憑著老老實(shí)實(shí)干事的人生信條，一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)臺(tái)階，我深刻的體會(huì)到幼兒教育工作者的榮耀和艱辛，我深知自己責(zé)任的重大，在工作中嚴(yán)格要求自己，學(xué)到扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。六年來(lái)我多次被評(píng)為縣級(jí)和集團(tuán)的“優(yōu)秀教師”，撰寫(xiě)的論文和教學(xué)案例曾獲省和市級(jí)二、三等獎(jiǎng)，開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)課榮曾獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)，組織全體老師參加縣里舉行的“三節(jié)一會(huì)”花燈比賽榮獲二等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的幼兒繪畫(huà)多次在省級(jí)和市級(jí)比賽中榮獲一、二、三等獎(jiǎng)，自己也榮獲指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。第二，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我積極參加市、縣和集團(tuán)舉辦的各類(lèi)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，并且全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《教育法規(guī)教程》、《幼兒園管理》和新《綱要》等課程，平時(shí)還認(rèn)真學(xué)習(xí)園長(zhǎng)的管理方法，做園長(zhǎng)的得力助手，協(xié)助園長(zhǎng)成功地完成每一項(xiàng)任務(wù)，對(duì)幼兒園的宏觀(guān)管理、微觀(guān)管理和要素管理等有了一定的理解和認(rèn)識(shí)。第三，有著比較豐富的幼教專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，在承擔(dān)保教主任工作中，能全面指導(dǎo)全體老師開(kāi)展保教工作，能獨(dú)立開(kāi)展幼兒園教科研課題，能獨(dú)立承擔(dān)幼兒園教學(xué)全部檔案管理工作等，平時(shí)還組織全體老師不斷學(xué)習(xí)、探求、實(shí)踐、敢于嘗試。第四，有著踏實(shí)認(rèn)真、吃苦耐勞、果斷獨(dú)立、勇于創(chuàng)新、追求高境界和對(duì)工作永不滿(mǎn)足的個(gè)性。

我對(duì)幼兒園管理和職責(zé)有一定的認(rèn)識(shí)，有人說(shuō)過(guò)“一位好園長(zhǎng)就是一所好幼兒園”，我覺(jué)得這句話(huà)可以作為一個(gè)幼兒園管理者的座右銘。成功的幼兒園關(guān)鍵在管理，管理的好壞關(guān)鍵取決于園長(zhǎng)素養(yǎng)，所以說(shuō)園長(zhǎng)是幼兒園管理的靈魂，是這支團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)路人，園長(zhǎng)的人格魅力始終會(huì)影響大家的工作狀態(tài)和熱情。要做一名好園長(zhǎng)，首先要有決策能力，它決定了幼兒園的定位和走向，也是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵；其次要有人格魅力，園長(zhǎng)良好的個(gè)性、高潔的品質(zhì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)能在團(tuán)隊(duì)中產(chǎn)生巨大的凝聚力和戰(zhàn)斗力；第三，要有業(yè)務(wù)能力，園長(zhǎng)要懂幼教、懂業(yè)務(wù)，當(dāng)行家里手，才能做好“帶頭兵”；第四，園長(zhǎng)要有協(xié)調(diào)能力，它決定了幼兒園的公益形象；第五，要具備有五心：忠心、真心、愛(ài)心、清心和平常心。

一個(gè)理想的幼兒園是一個(gè)溫馨的家園、美麗的花園，要想成為這樣的一所幼兒園，第一、愛(ài)字當(dāng)頭，營(yíng)造和諧人文的管理環(huán)境，詩(shī)人、哲學(xué)家泰戈?duì)栒f(shuō)得好：“兒童受教育的環(huán)境，應(yīng)當(dāng)是在一個(gè)以愛(ài)為指導(dǎo)精神的天地里?！迸⒑椭C校園，讓老師們擁有更多的寬松、和諧、愉悅是為兒童提供充足的陽(yáng)光和雨露的保證和前提。第二、人才為本，營(yíng)造寬松有效的成長(zhǎng)環(huán)境。對(duì)個(gè)性各異、優(yōu)勢(shì)不同、水平不一的教師群體，在實(shí)際工作中讓他們發(fā)揮各自的聰明才智。要凸現(xiàn)骨干，重視人才，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)條件，培育人才。第三、探求品牌發(fā)展之路穩(wěn)步提高保教質(zhì)量，重視教育科研。第四、家長(zhǎng)至上，構(gòu)建家園互動(dòng)的新框架，真正做到家園共育。

假如領(lǐng)導(dǎo)們信任我，老師們支持我，讓我當(dāng)選園長(zhǎng)，一是我會(huì)謙虛謹(jǐn)慎、不斷學(xué)習(xí)，繼續(xù)提高自己管理幼兒園的能力。拿出更多的時(shí)間和精力，用于研究幼兒園教育管理科學(xué)、教科研實(shí)驗(yàn)、指導(dǎo)教師教學(xué)及相關(guān)法制學(xué)習(xí)等工作，以此繼續(xù)提高自己全面管理幼兒園的能力和威信。二是勤于思考、提高預(yù)見(jiàn)能力，努力提高幼兒園辦園聲望。做好幼兒園教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展工作，從提高幼兒的知識(shí)能力及家長(zhǎng)的素質(zhì)著手，真正發(fā)揮它在兒童發(fā)展、服務(wù)家長(zhǎng)等方面的作用，制定出遠(yuǎn)期目標(biāo)、近期目標(biāo)，力求目標(biāo)切實(shí)可行，為兒童早期發(fā)展提供有益的環(huán)境和條件，努力使我們的孩子在幼兒園階段為今后的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。 三是勇于創(chuàng)新，深入教科研實(shí)驗(yàn)，做教育改革的帶頭人。 隨著幼兒園新《綱要》的出臺(tái)，教育改革已全面鋪開(kāi)，幼兒園不再是傳統(tǒng)的教和學(xué)之間的關(guān)系。因此，我將在幼教教改實(shí)踐和教科研實(shí)驗(yàn)中積極領(lǐng)導(dǎo)、參加第一線(xiàn)教改、鍛煉自己、向老師學(xué)習(xí)，經(jīng)常深入班級(jí)了解各班保教狀況和教科研開(kāi)展情況，做教育改革的帶頭人。 四是班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng)新，提高幼兒園的整個(gè)工作效能。一個(gè)幼兒園，單靠園長(zhǎng)的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，對(duì)于兩位副手，我要緊緊依靠、尊重、信任她們，做到分工明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作、真誠(chéng)相待、配合默契、廉潔奉公，積極支持兩位副手的工作，工作出現(xiàn)失誤時(shí)要勇于承擔(dān)責(zé)任。同時(shí)，要主動(dòng)取得校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助，形成一股巨大的合力，共同推動(dòng)幼兒園各項(xiàng)工作。 第五，知人善任，調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性。

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