財務(wù)管理 110204

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、金融等方面的知識和能力，能夠勝任企事業(yè)單位、政府部門、財務(wù)中介機構(gòu)及會計實務(wù)部門的工作，在財務(wù)管理方向能從事教學(xué)、科研工作的管理學(xué)科高級專門人才。

層次：本科 授予學(xué)位：管理學(xué)士 學(xué)制：四年

主要課程：管理學(xué)、會計學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、成本會計、財務(wù)管理、市場營銷、經(jīng)濟法、商業(yè)銀行經(jīng)營管理、投資學(xué)、項目評估。

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境（農(nóng)村發(fā)展與管理方向） 090403

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在農(nóng)業(yè)、土地、環(huán)保、農(nóng)資等部門或單位從事農(nóng)業(yè)資源管理及利用、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護、生態(tài)農(nóng)業(yè)、資源遙感與信息技術(shù)的教學(xué)、科研、管理等工作的應(yīng)用型高級專業(yè)技術(shù)人才。

層次：本科 授予學(xué)位：農(nóng)學(xué)學(xué)士 學(xué)制：四年

主要課程：土壤學(xué)、植物營養(yǎng)學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、環(huán)境微生物學(xué)、氣象學(xué)與氣候?qū)W、測量學(xué)、環(huán)境科學(xué)導(dǎo)論、土壤農(nóng)化分析、植物營養(yǎng)研究法、地質(zhì)與地貌學(xué)、土壤資源調(diào)查與評價、環(huán)境學(xué)原理、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境質(zhì)量評價、環(huán)境保護與治理、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展、遙感技術(shù)、資源與環(huán)境管理學(xué)、環(huán)境規(guī)劃與管理等。

園藝 090102

培養(yǎng)目標(biāo)：具備生物學(xué)和園藝學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，能在農(nóng)業(yè)、商貿(mào)、園林管理等領(lǐng)域和部門從事與園藝科學(xué)有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等工作的應(yīng)用型高級專業(yè)技術(shù)人才。

層次：本科 授予學(xué)位：農(nóng)學(xué)學(xué)士 學(xué)制：四年

主要課程：植物學(xué)、植物生理學(xué)、土壤肥料學(xué)、遺傳學(xué)、試驗設(shè)計與統(tǒng)計分析、農(nóng)業(yè)氣象學(xué)、農(nóng)業(yè)微生物學(xué)、測量學(xué)、園藝植物昆蟲學(xué)、園藝植物病理學(xué)、果樹栽培學(xué)、蔬菜栽培學(xué)、觀賞植物栽培學(xué)、果樹育種學(xué)、蔬菜育種學(xué)、園藝產(chǎn)品貯藏加工學(xué)、園林規(guī)劃設(shè)計、設(shè)施園藝學(xué)等。

農(nóng)學(xué) 090101

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備生物科學(xué)基礎(chǔ)知識，掌握農(nóng)作物生長發(fā)育調(diào)控、遺傳育種、旱作農(nóng)業(yè)技術(shù)等基本理論與作物高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)栽培、良種繁育、病蟲害無公害防治、農(nóng)業(yè)生態(tài)保護、種子生產(chǎn)及經(jīng)營管理等技能，具有一定理論水平和熟練的應(yīng)用能力，能夠運用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技知識指導(dǎo)農(nóng)業(yè)科學(xué)生產(chǎn)、技術(shù)開發(fā)，進行農(nóng)業(yè)新技術(shù)示范推廣和生產(chǎn)經(jīng)營的應(yīng)用型高級專業(yè)技術(shù)人才。

層次：本科 授予學(xué)位：農(nóng)學(xué)學(xué)士 學(xué)制：四年

主要課程：生物化學(xué)、植物生理學(xué)、遺傳學(xué)、土壤肥料學(xué)、田間試驗與統(tǒng)計、植物病理學(xué)、農(nóng)業(yè)昆蟲學(xué)、作物栽培學(xué)、耕作學(xué)、作物育種學(xué)、種子學(xué)、農(nóng)業(yè)氣象學(xué)、農(nóng)業(yè)微生物學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理、農(nóng)業(yè)推廣學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、旱農(nóng)學(xué)、植物組織培養(yǎng)等。

生物技術(shù) 070402

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握現(xiàn)代生物科學(xué)基礎(chǔ)理論和生物技術(shù)基本原理、基本技能，熟悉生物工程基本技術(shù)，能在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、釀造、農(nóng)、林、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企事業(yè)單位或科研機構(gòu)，從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作的專門人才。

層次：本科 授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士 學(xué)制：四年

主要課程：無機及分析化學(xué)、有機化學(xué)、植物學(xué)、動物學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、細(xì)胞工程、基因工程、微生物工程、生物工程下游技術(shù)、化工原理、生物技術(shù)大實驗。

生物科學(xué)（師范類） 070401

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握扎實的生物科學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能，能從事生命科學(xué)基礎(chǔ)研究和教學(xué)工作的專門人才。

層次：本科 授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士 學(xué)制：四年

主要課程：動物學(xué)、植物學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、遺傳學(xué)、微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、植物生理學(xué)、動物生理學(xué)、生態(tài)學(xué)、人體組織解剖學(xué)、生物教學(xué)論、生物統(tǒng)計學(xué)、進化論、生物大實驗、神經(jīng)生物學(xué)。

應(yīng)用化學(xué) 070302

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握化學(xué)、化學(xué)工程等學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識與實驗技能，獲得進行科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，具有良好的綜合素質(zhì)，從事化工、工業(yè)品質(zhì)量檢驗、環(huán)境檢測等方面的高級專門人才。

層次：本科 授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士 學(xué)制：四年

主要課程：高等數(shù)學(xué)、普通物理學(xué)、無機化學(xué)、分析化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)、儀器分析及實驗、化工原理、油田應(yīng)用化學(xué)、油田生產(chǎn)工藝、化學(xué)反應(yīng)工程、化工制圖、化學(xué)工藝學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、精細(xì)化工、化學(xué)專業(yè)英語、中級無機化學(xué)、有機波譜分析、有機合成化學(xué)、計算機在化學(xué)中的應(yīng)用等。

化學(xué)（師范類） 070301

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握化學(xué)學(xué)科的基本理論、基礎(chǔ)知識與基本技能，能夠運用化學(xué)知識解決實際問題，具有現(xiàn)代教育觀念，能適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展需要的高級中學(xué)化學(xué)教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作者。

層次：本科 授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士 學(xué)制：四年

主要課程：高等數(shù)學(xué)、普通物理學(xué)、無機化學(xué)、分析化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)、儀器分析及實驗、中學(xué)化學(xué)實驗研究、結(jié)構(gòu)化學(xué)、化學(xué)專業(yè)英語、中級無機化學(xué)、有機波譜分析、有機合成化學(xué)、計算機在化學(xué)中的應(yīng)用等。

物理學(xué)（師范類） 070201

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握物理學(xué)科的基本理論、基礎(chǔ)知識與實驗技能，獲得進行科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，具有良好的綜合素質(zhì)，能在中等學(xué)?；蛑袑W(xué)進行物理教學(xué)的教師、教育科研人員和其他教育工作者。

層次：本科 授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士 學(xué)制：四年

主要課程：高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、數(shù)學(xué)物理方法、力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)、普通物理實驗、理論力學(xué)、量子力學(xué)、熱力學(xué)與統(tǒng)計物理學(xué)、電動力學(xué)、近代物理實驗、教育學(xué)、心理學(xué)、物理學(xué)教學(xué)論、電路、模擬電路、數(shù)字電路、電視接收技術(shù)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、程序設(shè)計、微機原理與接口技術(shù)等。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 070101

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)分為師范類和普通類（計算數(shù)學(xué)）兩個方向招生。

培養(yǎng)目標(biāo)：師范類方向主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有較高的人文修養(yǎng)和數(shù)學(xué)素質(zhì)，具有科學(xué)的思維方法、完善的知識結(jié)構(gòu)和優(yōu)秀的心理素質(zhì)。學(xué)生通過數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識與基本技能的學(xué)習(xí)，通過外語及計算機應(yīng)用能力的訓(xùn)練，通過現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)和實踐，能勝任適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展需要的中學(xué)數(shù)學(xué)教育工作、學(xué)校管理工作及其它教育工作，并能在科技、經(jīng)濟、管理等部門從事應(yīng)用開發(fā)和管理工作；普通類（計算數(shù)學(xué)）方向主要培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論與基本方法，具備運用數(shù)學(xué)知識、使用計算機解決實際問題的能力，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能在科技、教育和經(jīng)濟部門從事研究、教學(xué)工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作的高級專門人才。

層次：本科 授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士 學(xué)制：四年

主要課程：

師范類方向：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、普通物理、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、常微分方程、復(fù)變函數(shù)論、實變函數(shù)論、近世代數(shù)、數(shù)學(xué)軟件與數(shù)學(xué)實驗、數(shù)學(xué)模型、泛函分析、微分幾何、點集拓?fù)洹?shù)值分析、離散數(shù)學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、課堂教學(xué)技能、數(shù)學(xué)教學(xué)論、初等數(shù)學(xué)研究等課程；普通類（計算數(shù)學(xué)）方向：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、普通物理、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、微分方程、復(fù)變函數(shù)論、實變函數(shù)論、近世代數(shù)、數(shù)學(xué)軟件與數(shù)學(xué)實驗、數(shù)學(xué)模型、數(shù)值分析、運籌學(xué)、統(tǒng)計學(xué)原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、圖論、有限元方法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)值代數(shù)等課程。

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