生命科學與化學學院成立于2003年12月，由原生物系和化學系共同組建而成，有化學、生物科學、生物技術(shù)、科學教育、文物與博物館學、應用化學、化學工程與工藝、地理科學及食品質(zhì)量與安全九個普通本科專業(yè)?；瘜W專業(yè)為甘肅省高等學校特色專業(yè)，微生物學為省級重點培養(yǎng)學科，無機化學和生物化學為省級精品課程?，F(xiàn)有全日制普通本科生2176人。

學院現(xiàn)有教職工102人，兼職教師12人。教師中碩士生導師7人，教授18人，副教授31人，講師28人。教師中獲得博士學位的19人，獲得碩士學位的38人。學院教師承擔和完成國家級科研項目13項、省級項目27項、市級項目25項。獲省科技進步獎4項，省教育廳科技進步獎4項，教學成果獎4項。在國內(nèi)外學術(shù)刊物上發(fā)表論文600余篇，其中SCI論文30余篇，出版專著、教材等10多部，發(fā)明專利6項。學院擁有較好的教學和科研設施，現(xiàn)有基礎(chǔ)實驗室2個，實驗用房7810平方米，儀器設備總值2000多萬元。資料室藏書4余萬冊，中外文期刊150余種。

近兩年生化學院學生考研率較高，2011年考取研究生總數(shù)97人，占畢業(yè)生總數(shù)的20.62%，2012年考取研究生總數(shù)84人，占畢業(yè)生總數(shù)的17%，2013年上線119人。

隨著辦學規(guī)模的不斷擴大和專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，生化學院將以“大力發(fā)展本科教育，積極發(fā)展研究生教育”為目標，進一步加強學科和專業(yè)建設，努力提高教學、科研水平。

專業(yè)介紹

化學專業(yè)（創(chuàng)新人才培養(yǎng)班師范類）

專業(yè)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，視野開闊、知識面廣、具有深厚的化學專業(yè)基礎(chǔ)和較高的化學理論素養(yǎng)，掌握化學實驗技能，具備較高的學術(shù)水平和較高的科研能力，有興趣、有能力繼續(xù)深造的學術(shù)型專門人才。

主干學科：化學

主要課程：無機化學、有機化學、分析化學、儀器分析、物理化學、化工原理、高等數(shù)學、線性代數(shù)、大學物理、化學學術(shù)論文寫作與規(guī)范、化學研究方法、無機化學實驗、有機化學實驗、分析化學實驗、物理化學實驗、儀器分析實驗、化學研究報告。

學制：四年

授予學位：理學學士

化學專業(yè)（師范類）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備化學的基本理論、基礎(chǔ)知識和較強的實驗技能，具有良好的科學素質(zhì)，能在中等學校從事化學教學、化學教育研究等工作的中學合格師資。

主干學科：化學

主要課程：無機化學、有機化學、分析化學、儀器分析、物理化學、化工基礎(chǔ)、結(jié)構(gòu)化學、化學教學論及實驗、化學專業(yè)英語、生物化學、波譜分析精細化學品化學、食品分析與工業(yè)分析、新型材料化學、環(huán)境化學、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育學、心理學、中學化學教材研究。

學制：四年

授予學位：理學學士

化學工程與工藝專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)學生通過金工實習、制圖測繪、化工CAD、化工設備設計、化工工藝設計及生產(chǎn)實習等實訓教育，掌握有機化工、無機化工、精細化工、日用化工、材料化工、能源化工、生物化工等諸多領(lǐng)域的相關(guān)知識，具有較強的工程能力和工作適應性。畢業(yè)生能在石油加工、煤炭轉(zhuǎn)化、天然氣轉(zhuǎn)化、材料、冶金、日用化工、醫(yī)療、環(huán)保和軍工等部門從事工程設計、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理和科學研究等工作。

主干學科：基礎(chǔ)化學、化學工程與技術(shù)、化學工藝。

核心課程：無機化學、有機化學、分析化學、儀器分析、物理化學、化工原理、化工熱力學、化工工藝學、化學反應工程、化工設備基礎(chǔ)、化工制圖、化工設計、精細有機合成、化工綜合實驗。

學制：四年

授予學位：工學學士

應用化學專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備化學方面的基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能以及相關(guān)的工程技術(shù)知識，受到基礎(chǔ)研究和應用基礎(chǔ)研究方面的科學思維和科學實驗訓練，熟練掌握實驗室的各種儀器，并且能夠利用各種儀器完成系列的物質(zhì)檢驗、產(chǎn)品分析等。畢業(yè)生能夠在精細化工相關(guān)企事業(yè)單位、商貿(mào)公司從事技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品研制、生產(chǎn)管理、安全管理、生產(chǎn)監(jiān)督、環(huán)境監(jiān)測、質(zhì)量檢驗、技術(shù)服務等工作。

主干學科：化學

核心課程：無機化學、有機化學、分析化學、儀器分析、物理化學、化工原理、精細化學品化學、應用化學綜合實驗。

學制：四年

授予學位：理學學士

生物科學專業(yè)（師范類）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備生物學基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具有數(shù)理化基礎(chǔ)、人文社科素質(zhì)和科學思維能力，接受專業(yè)理論和教師專業(yè)技能訓練，并能運用所掌握的理論知識和技能在生物學及相關(guān)領(lǐng)域從事教學及研究等工作的中學合格師資。

主干學科：生物學、醫(yī)學、農(nóng)學

主要課程：植物生物學、動物生物學、微生物學、生物化學、分子生物學、遺傳學、發(fā)育生物學、細胞生物學、普通生態(tài)學、中學生物學教材分析、中學生物實驗教學研究及訓練。

學制：四年

授予學位：理學學士

生物科學專業(yè)（創(chuàng)新人才培養(yǎng)班師范類）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備生物科學的基礎(chǔ)知識、基本理論以及基本的和較先進的實驗技能，具有一定學術(shù)水平和初步研究能力，了解現(xiàn)代教育教學理念和規(guī)律，能在生物學相關(guān)部門和領(lǐng)域從事理論研究、應用基礎(chǔ)研究和教學等方面工作的創(chuàng)新型人才。

主干學科：生物學、醫(yī)學、農(nóng)學

主要課程：生物化學、分子生物學、細胞生物學、微生物學、遺傳學、發(fā)育生物學、免疫學、生理學、植物生理學。

學制：四年

授予學位：理學學士

食品質(zhì)量與安全專業(yè)（食品檢測方向）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要面向食品企業(yè)，培養(yǎng)掌握一定深度的食品科學及安全相關(guān)理論知識，精通食品安全檢測技術(shù)，熟悉國際、國內(nèi)食品質(zhì)量安全體系、法規(guī)與標準，能熟練操作食品安全檢測的各項技術(shù)，從事并勝任食品行業(yè)分析檢測、安全評價的專門人才。

主干學科：食品科學與工程、生命科學、管理學

主要課程：生物化學、食品化學、食品營養(yǎng)學、食品微生物學、食品毒理學、食品衛(wèi)生學、食品分析、食品農(nóng)殘檢測技術(shù)、食品添加劑檢測技術(shù)、食品安全標準與法規(guī)。

學制：四年

授予學位：工學學士

生物技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有生命科學的基本理論和較系統(tǒng)的生物技術(shù)的基本理論、基本知識和實驗技能，能從事科學研究或教學工作，并能在醫(yī)藥、食品等行業(yè)從事生產(chǎn)、研究工作以及農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企事業(yè)單位和行政部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作的應用型人才，并為科研機構(gòu)及高等院校輸送碩士研究生。

主干課程：生物學、醫(yī)學、農(nóng)學

主要課程：植物生物學、動物生物學、微生物學、細胞生物學、遺傳學、生物化學、分子生物學、基因工程、細胞工程、微生物工程、生物下游加工技術(shù)、發(fā)酵工程設備。

學制：四年

授予學位：理學學士

文物與博物館學專業(yè)(文物保護方向)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有文物保護與修復基礎(chǔ)知識，有較強的操作技能，畢業(yè)生能在各級文物管理機構(gòu)、博物館從事文物保護、文物修復、考古現(xiàn)場文物保護的高素質(zhì)復合型人才。

主干學科：文物學、博物館學、考古學、歷史學

主要課程：中國考古學通論、文物學概論、文物保護導論、無機質(zhì)文物保護、有機質(zhì)文物保護、文物保護材料學、現(xiàn)代技術(shù)與文物保護、壁畫保護與修復、文物修復基礎(chǔ)、大學化學、大學化學實驗、博物館學概論、文物保護技術(shù)實驗、土遺址保護技術(shù)。

學制：四年

授予學位：歷史學學士

地理科學專業(yè)（師范類）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)既有扎實的地理科學理論知識，又有較強的從教技能，能夠適應時代發(fā)展和社會需求的從事地理教育、地理教學研究的新型高素質(zhì)、強技能人才。畢業(yè)生能在學校、科研機構(gòu)、企業(yè)從事教學、科研、管理、規(guī)劃與開發(fā)等工作。

主干學科：地理學、教育學

主要課程：地圖學、地球概論、地質(zhì)學、地貌學、水文學、氣象學與氣候?qū)W課程、土壤地理學課程、綜合自然地理、經(jīng)濟地理學、人文地理學、區(qū)域分析與規(guī)劃、中國地理、世界地理、計算機輔助地理教學課程、地理信息系統(tǒng)、中學地理教材分析課程。

學制：四年

授予學位：理學學士

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