一、專業(yè)介紹

公共事業(yè)（體育）管理專業(yè)（專業(yè)代碼120401）作為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)及湖北省和學(xué)?！捌放啤睂I(yè)，始建于1985年，1989年體育管理學(xué)被原國(guó)家體委確定為全國(guó)首家重點(diǎn)學(xué)科。1990年在全國(guó)率先獲得體育管理專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)，至今一直是國(guó)家體育總局和湖北省重點(diǎn)學(xué)科。在多年的學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)和學(xué)術(shù)研究中，無論在學(xué)生就業(yè)率、教師梯隊(duì)、課程建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量，還是在科研成果、教材專著、對(duì)外交流等方面，均取得了顯著成績(jī)，學(xué)科的建設(shè)水平和研究成果在全國(guó)體育管理專業(yè)教學(xué)領(lǐng)域和體育科學(xué)理論界享有較高知名度，并在國(guó)內(nèi)處于領(lǐng)先水平，該學(xué)科目前已發(fā)展成為我國(guó)中部體育管理學(xué)的研究中心。

二、 培養(yǎng)目標(biāo)與具體要求

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有一定馬克思主義理論素養(yǎng)和現(xiàn)代公共精神，具備現(xiàn)代公共管理理論、技術(shù)與方法等方面知識(shí)以及應(yīng)用這些知識(shí)的能力，能在文化、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會(huì)保障等事業(yè)單位、行政管理部門、非政府組織等公共部門從事業(yè)務(wù)管理和綜合管理工作的應(yīng)用型人才。

（二）具體要求

本專業(yè)學(xué)生主要通過學(xué)習(xí)公共管理方面的基本理論和基本知識(shí)，接受公共管理技能與方法等的培養(yǎng)與訓(xùn)練，掌握各項(xiàng)公共事業(yè)管理的基本知識(shí)，能夠勝任各級(jí)公共管理組織中的管理工作，具有領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、組織和決策方面的基本能力。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，具有愛國(guó)主義和集體主義精神，熱愛祖國(guó)的體育事業(yè)和體育產(chǎn)業(yè)，具備良好公民道德和職業(yè)道德，自覺維護(hù)社會(huì)主義民主和法制，積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)；

2.系統(tǒng)掌握管理科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)，并具有自我知識(shí)更新的能力；

3.了解公共事業(yè)管理的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)，接受全面系統(tǒng)管理的專業(yè)訓(xùn)練，形成合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，具有從事黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位行政管理的基本能力；

4.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究、策劃、組織和執(zhí)行的實(shí)際工作能力；

5.具有較強(qiáng)的社會(huì)調(diào)查能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，熟練掌握一門外語(yǔ)；

6.具備進(jìn)行質(zhì)量管理，數(shù)據(jù)收集和處理，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析的基本能力。

三、 培養(yǎng)特色

（一）目標(biāo)特色：本專業(yè)在人才培養(yǎng)規(guī)格上，突出體現(xiàn)了學(xué)生能力的培養(yǎng)。使其學(xué)生具備政治學(xué)，管理學(xué)，體育學(xué)等方面扎實(shí)的理論知識(shí)，還具備廣博的相關(guān)學(xué)科的技能，能在黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)街道、行政事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體從事管理工作，宣傳工作以及政策研究方面的工作。

（二）課程特色：根據(jù)“講實(shí)基礎(chǔ)課，優(yōu)化主干課”的基本精神，根據(jù)公共事業(yè)管理專業(yè)和實(shí)踐的發(fā)展，強(qiáng)化課程設(shè)置與培養(yǎng)目標(biāo)的統(tǒng)一，課程設(shè)置特色為“三有特色”，即“遵循共有，突出特有，培育新有”，體現(xiàn)出“厚博基礎(chǔ)、復(fù)合能力、多元應(yīng)用”的課程功能，科學(xué)構(gòu)建本科生“以體為主，拓展面向”的課程培養(yǎng)體系。

（三）實(shí)踐特色：突出“多元、復(fù)合、一體”的實(shí)踐特色。突出課程內(nèi)部實(shí)踐，以具體課程為核心，圍繞本課程的理論和知識(shí)，積極開張課程實(shí)踐；增加機(jī)動(dòng)時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生自主實(shí)踐，個(gè)性化發(fā)展；以創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)為主題，開展多向度的主題實(shí)踐，增加學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)力；重點(diǎn)建設(shè)了一批以“國(guó)家體育社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地”、“湖北省體育產(chǎn)業(yè)研究中心”為中心的專業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室和一批企事業(yè)單位等社會(huì)實(shí)踐基地，為提高學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合的動(dòng)手能力提供了實(shí)踐平臺(tái)。初步構(gòu)建了“課內(nèi)實(shí)踐、自主實(shí)踐、主題實(shí)踐和集中實(shí)踐”為一體的實(shí)踐體系。

四、主干學(xué)科與主要課程

（一）主干學(xué)科：管理學(xué)、體育學(xué)；

（二）主要課程：政治學(xué)原理、公共項(xiàng)目管理、公共政策學(xué)、公共組織財(cái)務(wù)、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、社區(qū)體育組織與管理、運(yùn)籌學(xué)、法學(xué)概論。

五、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)和主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)

（一）實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：主要包括軍事訓(xùn)練、教育實(shí)訓(xùn)和畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等，共32學(xué)分；

（二）課程教學(xué)實(shí)訓(xùn)與專業(yè)實(shí)驗(yàn)：專業(yè)主干與核心課程教學(xué)，必須貫穿實(shí)踐性教學(xué)內(nèi)容。課程教學(xué)實(shí)訓(xùn)與專業(yè)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)，包含在相應(yīng)課程學(xué)時(shí)之內(nèi)，不單獨(dú)安排學(xué)時(shí)，共6學(xué)分；

（三）專業(yè)社會(huì)實(shí)踐：利用3個(gè)暑期進(jìn)行3個(gè)專題的專業(yè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，4學(xué)分；

（四）創(chuàng)新教育實(shí)踐：體現(xiàn)“三創(chuàng)”教育理念，鼓勵(lì)學(xué)生積極投身教育實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)分為獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分，4學(xué)分。學(xué)生取得該項(xiàng)學(xué)分，可免修相應(yīng)學(xué)分的選修課程。

六、修業(yè)年限、畢業(yè)學(xué)分與授予學(xué)位

公共事業(yè)（體育）管理專業(yè)本科學(xué)生正常修業(yè)年限為4年（根據(jù)學(xué)籍管理?xiàng)l例，亦可提前1年或延遲1-2年），須修滿 169學(xué)分方能畢業(yè)。其中必修課99學(xué)分，選修課38學(xué)分，實(shí)踐教學(xué)32學(xué)分。學(xué)生畢業(yè)時(shí)達(dá)到畢業(yè)要求，發(fā)給本科畢業(yè)證書；符合學(xué)位條件的畢業(yè)生，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

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