第一章 總 則

第一條 為科學(xué)、客觀、公正評(píng)價(jià)我省高等學(xué)校教育管理研究人員工作水平和研究能力，促進(jìn)教育管理隊(duì)伍建設(shè)，為我省高等教育改革發(fā)展服務(wù)，特制定本資格條件。

第二條 本資格條件適用于我省高等學(xué)校中從事教育管理工作并具有一定研究能力的在職在崗人員。教育管理研究職務(wù)資格分為：研究實(shí)習(xí)員、助理研究員、副研究員、研究員。

第二章 基本條件

第三條 思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德要求

具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，敬業(yè)愛崗，管理育人，取得現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格以來(lái)年度考核均在“合格”以上。出現(xiàn)下列情況之一者，不能申報(bào)或延遲申報(bào)：

1．年度考核中有“基本合格”或受警告處分者，延遲1年以上申報(bào)。

2．受記過以上處分或年度考核中有“不合格”者，延遲2年以上申報(bào)。受處分期間，不能申報(bào)。

3．工作中出現(xiàn)重大失誤，造成嚴(yán)重?fù)p失者，延遲3年以上申報(bào)。

4．有謊報(bào)學(xué)歷、資歷、業(yè)績(jī)或剽竊他人成果等弄虛作假行為者，延遲3年以上申報(bào)。

第四條 外語(yǔ)要求

熟練掌握一門外語(yǔ)，取得國(guó)家或全省統(tǒng)一組織的職稱外語(yǔ)考試合格證書（申報(bào)高級(jí)職務(wù)者須取得高級(jí)合格證書，申報(bào)中級(jí)職務(wù)者須取得中級(jí)以上合格證書）。具備下列條件之一可免考：

1．具有研究生學(xué)歷或碩士以上學(xué)位。

2．具有外語(yǔ)專業(yè)?？埔陨蠈W(xué)歷。

3．因公出國(guó)，出國(guó)前通過國(guó)家出國(guó)人員外語(yǔ)考試，并在國(guó)外學(xué)習(xí)或工作1年以上。

4．年齡在50周歲以上。

5．市（廳）級(jí)以上科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)（及相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)）以上獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的主要完成人（以個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)證書為準(zhǔn)）。

6．經(jīng)省教育廳審核確認(rèn)在本行業(yè)本地區(qū)作出重要貢獻(xiàn)及從國(guó)內(nèi)外引進(jìn)的有突出成就的人員。

第五條 計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力要求

具有開展教育管理工作所需的計(jì)算機(jī)信息技術(shù)應(yīng)用能力，取得省人事、教育主管部門頒發(fā)的專業(yè)技術(shù)人員職稱計(jì)算機(jī)信息技術(shù)應(yīng)用能力考核合格證書或全國(guó)職稱計(jì)算機(jī)考試合格證書。具備下列條件之一可免考：

1．具有計(jì)算機(jī)專業(yè)?？埔陨蠈W(xué)歷。

2．參加全國(guó)計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試，成績(jī)合格。

第六條 理論知識(shí)要求

掌握高等教育管理基本理論知識(shí)。申報(bào)助理研究員、副研究員資格人員均須參加省教育廳統(tǒng)一組織的有關(guān)理論課程考試并取得合格成績(jī)。

已取得教育類碩士以上學(xué)位并在研究生學(xué)習(xí)期間修過規(guī)定科目且成績(jī)合格者，相應(yīng)課程可免考。

第七條 繼續(xù)教育要求

取得現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格以來(lái)，按照《江蘇省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》等相關(guān)要求，根據(jù)所從事管理工作需要，參加過相應(yīng)培訓(xùn)或進(jìn)修。

第三章 助理研究員資格條件

第八條 學(xué)歷資歷要求

具有下列條件之一者，可以申報(bào)助理研究員資格：

1．具有學(xué)士學(xué)位，取得研究實(shí)習(xí)員資格4年以上。

2．獲得第二學(xué)士學(xué)位后，取得研究實(shí)習(xí)員資格3年以上。

3．獲得碩士學(xué)位后，取得研究實(shí)習(xí)員資格2年以上。

獲得碩士學(xué)位后從事教育管理工作3年以上，或獲得博士學(xué)位從事管理工作，經(jīng)考察能勝任和履行助理研究員職責(zé)，可以直接認(rèn)定助理研究員資格。

第九條 專業(yè)知識(shí)和工作能力要求

1．具有一定教育管理專業(yè)知識(shí)，了解高等教育管理工作規(guī)律，能運(yùn)用專業(yè)知識(shí)分析和解決管理工作中的問題。

2．具有一定管理工作經(jīng)驗(yàn)，能勝任本崗位管理工作。

第十條 工作業(yè)績(jī)要求

取得研究實(shí)習(xí)員資格以來(lái)，具備下列條件：

1．能獨(dú)立完成本崗位工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。近兩年內(nèi)未出現(xiàn)過較大工作失誤。經(jīng)學(xué)校民主測(cè)評(píng)，優(yōu)良率在70%以上。

2．結(jié)合本崗位工作，起草過有關(guān)管理文件、調(diào)研報(bào)告等。

第十一條 科研業(yè)績(jī)要求

取得研究實(shí)習(xí)員資格以來(lái)，在省級(jí)以上刊物發(fā)表對(duì)本職工作有指導(dǎo)作用的研究論文1篇以上。

第四章 副研究員資格條件

第十二條 學(xué)歷資歷要求

具有大學(xué)本科以上學(xué)歷或?qū)W士以上學(xué)位，取得助理研究員資格5年以上；或獲得博士學(xué)位后，取得助理研究員資格2年以上。

本科院校40周歲以下申報(bào)人員，須具有研究生學(xué)歷或碩士以上學(xué)位，僅具有大學(xué)本科學(xué)歷的須取得助理研究員資格8年以上。

第十三條 專業(yè)知識(shí)和工作能力要求

1．具有寬厚的教育管理專業(yè)知識(shí)和較高的政策水平，了解國(guó)內(nèi)外高等教育管理研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，掌握高等教育管理工作規(guī)律，能熟練運(yùn)用專業(yè)知識(shí)分析和解決管理工作中的問題。

2. 具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、綜合管理能力和較豐富的管理工作經(jīng)驗(yàn)，能根據(jù)學(xué)校的總體規(guī)劃，提出新的工作思路、工作方法，并在實(shí)際應(yīng)用中取得明顯成效。

第十四條 工作業(yè)績(jī)要求

取得助理研究員資格以來(lái)，具備下列條件：

1．認(rèn)真履行崗位職責(zé)，工作思路清晰，富有成效。較好地完成職責(zé)范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作任務(wù)。近三年內(nèi)未出現(xiàn)較大工作失誤。經(jīng)學(xué)校民主測(cè)評(píng)，優(yōu)良率在70%以上。

2．結(jié)合本崗位工作，獨(dú)立起草過高水平的管理文件、改革方案或撰寫調(diào)研報(bào)告1項(xiàng)以上，經(jīng)實(shí)踐，取得良好效果。

3．注重管理工作的科學(xué)化和規(guī)范化，獲得過校級(jí)以上表彰且年度考核有1次為“優(yōu)秀”。

第十五條 科研業(yè)績(jī)要求

取得助理研究員資格以來(lái)，在省級(jí)以上刊物發(fā)表對(duì)教育管理工作有指導(dǎo)作用和較高水平研究論文4篇以上，其中本科院校申報(bào)人員至少1篇發(fā)表在教育類、社科類或管理類核心期刊。撰寫正式出版的教育管理方面專著8萬(wàn)字以上，視同在省級(jí)以上刊物發(fā)表研究論文1篇（僅限視同2篇）。

第十六條 破格申報(bào)副研究員條件

（一）具備下列條件，可破格申報(bào)副研究員資格：

具有大學(xué)?？茖W(xué)歷，從事高校教育管理工作20年以上，取得助理研究員資格6年以上，業(yè)績(jī)顯著，取得助理研究員資格以來(lái)年度考核至少2次為“優(yōu)秀”。

（二）取得助理研究員資格以來(lái)，除具備第十三條和第十四條外，還須具備下列條件中第1、2條和第3—4條中一條：

1．有一定的改革創(chuàng)新精神，工作經(jīng)驗(yàn)在省級(jí)以上教育等主管部門工作會(huì)議上發(fā)言交流，或被省級(jí)以上教育等主管部門簡(jiǎn)報(bào)宣傳，或收入省級(jí)以上教育等主管部門交流文集。

2．在教育類、社科類或管理類核心期刊發(fā)表對(duì)教育管理工作有指導(dǎo)作用和較高水平研究論文4篇以上，其中本科院校申報(bào)人員至少1篇在本學(xué)科權(quán)威性刊物發(fā)表。撰寫正式出版的教育管理方面的專著10萬(wàn)字以上，視同在核心期刊發(fā)表研究論文1篇（僅限視同2篇）。

3．承擔(dān)并完成省級(jí)以上主管部門的研究課題或工作課題，本人為主要承擔(dān)者或組織實(shí)施者（前3名），或主持市級(jí)以上教育等主管部門研究課題或工作課題。研究成果有較大的改革創(chuàng)新力度，對(duì)高等學(xué)校管理改革有重要指導(dǎo)作用。

4．本科院校申報(bào)人員獲得教育管理方面市（廳）級(jí)科研成果二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng)以上，或獲得?。ú浚┘?jí)科研成果獎(jiǎng)1項(xiàng)以上。高等職業(yè)院校申報(bào)人員獲得教育管理方面市（廳）級(jí)科研成果三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng)以上，或獲得?。ú浚┘?jí)科研成果獎(jiǎng)1項(xiàng)以上。

第五章 研究員資格條件

第十七條 學(xué)歷資歷要求

具有大學(xué)本科以上學(xué)歷或?qū)W士以上學(xué)位，取得副研究員資格5年以上。

本科院校40周歲以下的申報(bào)人員，須具有研究生學(xué)歷或碩士以上學(xué)位，僅具有本科學(xué)歷的須取得副研究員資格8年以上。

第十八條 專業(yè)知識(shí)和工作能力要求

1．具有寬厚精深的教育管理專業(yè)知識(shí)和較高的政策水平，掌握國(guó)內(nèi)外教育管理研究的前沿成果和發(fā)展趨勢(shì)，熟諳高等教育管理工作規(guī)律，能系統(tǒng)運(yùn)用專業(yè)知識(shí)分析和解決管理工作中的重大問題。

2．具有科學(xué)的決策能力、綜合管理能力、駕馭全局的能力和豐富的管理工作經(jīng)驗(yàn)，具有指導(dǎo)中級(jí)教育管理人員開展工作的能力，開拓進(jìn)取，在本校事業(yè)發(fā)展中作出突出貢獻(xiàn)。

第十九條 工作業(yè)績(jī)要求

取得副研究員資格以來(lái)，具備下列條件：

1．主持學(xué)校某一方面管理工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，工作思路系統(tǒng)全面，卓有成效。近三年內(nèi)未出現(xiàn)較大工作失誤。經(jīng)學(xué)校民主測(cè)評(píng)，優(yōu)良率在80%以上。

2．結(jié)合本崗位工作，獨(dú)立或主持制訂過學(xué)校重要管理文件、發(fā)展規(guī)劃、重要改革方案或撰寫調(diào)研報(bào)告等2項(xiàng)以上，經(jīng)實(shí)踐，取得顯著成效。

3．工作業(yè)績(jī)突出，對(duì)學(xué)校改革發(fā)展產(chǎn)生重要影響。工作經(jīng)驗(yàn)在省級(jí)以上教育等主管部門工作會(huì)議上發(fā)言交流，或被省級(jí)以上教育等主管部門簡(jiǎn)報(bào)宣傳推廣，或收入省級(jí)以上教育等主管部門交流文集；或本人因工作實(shí)績(jī)突出獲得市（廳）級(jí)以上表彰。

第二十條 科研業(yè)績(jī)要求

取得副研究員資格以來(lái)，具備下列條件中第1條和第2—3條中一條：

1．在教育類、社科類或管理類核心期刊發(fā)表對(duì)教育管理工作有指導(dǎo)作用和較高水平的研究論文8篇以上。撰寫正式出版的教育管理方面的專著20萬(wàn)字以上，視同在核心期刊發(fā)表研究論文2篇（僅限視同2篇）。

2．承擔(dān)并完成省級(jí)以上教育等主管部門的研究課題或工作課題，本人為主要承擔(dān)者或組織實(shí)施者（前3名），或主持市級(jí)以上教育等主管部門研究課題或工作課題。研究成果有較大改革創(chuàng)新力度，對(duì)高校管理改革有重要指導(dǎo)作用。

3．本科院校申報(bào)人員獲得教育管理方面市（廳）級(jí)科研成果二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng)，或獲得?。ú浚┘?jí)科研成果獎(jiǎng)1項(xiàng)。高等職業(yè)院校申報(bào)人員獲得教育管理方面市（廳）級(jí)科研成果三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng)，或獲得?。ú浚┘?jí)科研成果獎(jiǎng)1項(xiàng)。

第二十一條 破格申報(bào)研究員條件

（一）具備下列條件，可破格申報(bào)研究員資格：

具有大學(xué)?？茖W(xué)歷，從事高校教育管理工作25年以上，取得副研究員資格8年以上，工作業(yè)績(jī)顯著，取得副研究員資格以來(lái)年度考核至少2次為“優(yōu)秀”。

（二）取得副研究員資格以來(lái)，除具備第十八條和第十九條外，還須具備下列條件：

1．在教育類、社科類或管理類核心期刊發(fā)表對(duì)教育管理工作有積極指導(dǎo)作用和較高水平研究論文10篇以上，其中本科院校申報(bào)人員至少有4篇發(fā)表在本學(xué)科權(quán)威刊物。同時(shí)出版高水平的教育管理研究方面的專著1部（20萬(wàn)字以上）。

2．主持并完成省級(jí)以上教育等主管部門的研究課題或工作課題。研究成果有較大的改革創(chuàng)新力度，對(duì)高校管理改革有重要的指導(dǎo)作用。

3．本科院校申報(bào)人員獲得教育管理方面省（部）級(jí)科研成果二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)１項(xiàng)。高等職業(yè)院校申報(bào)人員獲得教育管理方面?。ú浚┘?jí)科研成果三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)１項(xiàng)。

第六章 附 則

第二十二條 高校教育管理研究高級(jí)職務(wù)資格不實(shí)行資歷破格申報(bào)，中級(jí)職務(wù)資格不實(shí)行破格申報(bào)。

第二十三條 從其他單位調(diào)入高等學(xué)校從事教育管理工作人員，申報(bào)教育管理研究高級(jí)職務(wù)資格，須從事教育管理工作滿3年，申報(bào)成果中原從事專業(yè)技術(shù)工作的論文、研究成果不超過申報(bào)成果的三分之一。

第二十四條 提供的論文須是獨(dú)立或作為第一作者完成的本專業(yè)論文，且可在“中國(guó)期刊網(wǎng)”（中國(guó)知網(wǎng)）等論文數(shù)據(jù)庫(kù)中查證到?！笆〖?jí)以上刊物”指省級(jí)以上有關(guān)部門主辦的公開出版的學(xué)術(shù)刊物和高等學(xué)校主辦的公開出版的學(xué)報(bào)（須有ISSN或CN刊號(hào)）。“核心期刊”一般指論文發(fā)表時(shí)北京大學(xué)編撰的《中文核心期刊要目總覽》所列的期刊。在刊物的“增刊”、“特刊”、“?？?、“專輯”上發(fā)表的論文以及論文集收集的論文均僅作參考。專著或教材指有“ISBN”書號(hào)的正式出版物。

第二十五條 省級(jí)課題指列入省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)、教育科學(xué)規(guī)劃的課題和省教育主管部門立項(xiàng)的課題。

第二十六條 獎(jiǎng)勵(lì)指政府及政府相關(guān)職能部門組織的與本人現(xiàn)從事工作相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)。

第二十七條 本資格條件中規(guī)定的學(xué)歷、年限、數(shù)量、等級(jí)等均含本級(jí)。如本科以上含本科，5年以上含5年，1項(xiàng)以上含1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)含三等獎(jiǎng)。

第二十八條 本資格條件中年齡、任職年限、論文論著發(fā)表出版時(shí)間、項(xiàng)目結(jié)題時(shí)間均截止到申報(bào)年度上一年年底。

第二十九條 申報(bào)之日已辦理退休手續(xù)或已達(dá)到國(guó)家規(guī)定退休年齡的人員不屬于申報(bào)范圍（申報(bào)之日以省教育主管部門規(guī)定的申報(bào)材料報(bào)送時(shí)間為準(zhǔn)）。

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