一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)學生掌握數學科學的基本理論、基礎知識與基本方法，培養(yǎng)能夠應用數學知識和使用計算機解決實際數學問題，具有教書育人的良好素質，具備在中等學校進行數學教學的教師、教育科研人員及在經濟、金融等部門從事經營、管理的專業(yè)人才。

二、基本要求

本專業(yè)學生主要學習數學和應用數學的基本理論和方法，接受嚴格的數學思維訓練，掌握計算機的基本原理和運用手段，并通過教育理論課程的教學和實驗環(huán)節(jié)，形成良好的教師素養(yǎng)，培養(yǎng)從事數學教學的基本能力和數學教育研究、數學科學研究、數學實際應用等基本能力。畢業(yè)生應獲得以下幾方面知識和能力：

1．具有扎實的數學基礎，較好掌握數學科學的基本思想方法，其中包括數學建模、數學計算、解決實際問題等基本能力。

2．具備良好的教師職業(yè)素養(yǎng)和從事數學教學及教學研究的能力，具有較強的教學組織能力、語言表達能力和班級管理能力；熟悉教育法規(guī)，能夠初步運用教育學和心理學的基本原理，具有善于與人共事及團結協(xié)作能力。

3．能夠熟練使用計算機，并能進行簡單的程序編寫，掌握數學軟件的基本使用技術，能夠對數學軟件進行簡單的二次開發(fā)及較強的計算機輔助教學能力。

4．了解近代數學的發(fā)展概貌以及其在社會發(fā)展中的應用，掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法，并具有一定的科研能力。

5．具有較強的創(chuàng)新意識，并能運用數學知識，解決實際問題的能力。

6．學習文理滲透的課程，具備一定的人文和科學修養(yǎng)。

三、專業(yè)主干課程及主要教學實踐環(huán)節(jié)

主干課程：數學分析、高等代數、解析幾何、高級語言程序設計、普通物理、實變函數、數學課程與教學論、數學學科教材與課例分析、常微分方程、概率論與數理統(tǒng)計、近世代數、數學建模、數值分析、數學課堂教學技能、復變函數、高等代數選講、數學分析選講、泛函分析。

主要教學實踐環(huán)節(jié)：軍事訓練2周、教育見習2周、大學生社會實踐3周、師范生微格教學1周、教育實習10周、畢業(yè)論文8周、大學生創(chuàng)新實踐3周。

四、辦學條件

本專業(yè)現(xiàn)有教師29人，其中教授6人，副教授12人，講師11人；兼職碩士生導師3人，江西省高校中青年學科帶頭人3人；享受國務院特殊津貼2人，享受江西省政府特殊津貼3人；美國數學評論員1名;江西省百千萬人才工程第一、二層次人選人員1人；江西省教學名師1人，校級教學名師5人；具有博士學位3人、碩士學位19人；有計算機軟件實驗室2個、計算機網絡及硬件實驗室1個，圖書資料7萬多冊。

本專業(yè)教學團隊近五年來主持在研國家自然科學基金項目3項，主持完成和在研省級自然科學基金項目近20項，教育廳科技項目18項；主持完成國家級教改課題1項并獲教育部三等獎，省級教改課題10余項。發(fā)表SCI\EI\CSCD等核心情況論文100余篇。

五、辦學歷史

數學與應用數學專業(yè)是我校辦學歷史最長最早的本科專業(yè)。自1987年開始與江西師范大學聯(lián)合招生培養(yǎng)，于1992年停招。并于1998年重新恢復并獨立招生該專業(yè)本科生。目前已有 21屆共2109名畢業(yè)生。

近幾年招生人數：13級144人，12級110人，11級94人，10級158人，09級176人，08級130人。現(xiàn)有在校生506人。

六、辦學成效

升研與就業(yè)情況：多年來，我們堅持規(guī)范，嚴格的科學管理，教學質量穩(wěn)步提高，本科應屆考研率平均在 25% 左右，最高達40%。據不完全統(tǒng)計，已有400余人考取碩士研究生，80多人考上了博士研究生和博士后。

目前在教育界一批杰出校友在清華、復旦、北京郵電大學、華東師大等高校人任博士生和碩士生導師，在周邊縣市任教育局局長和中小學校長的校友大有人在；在政界有一批杰出校友任正廳級以上領導干部崗位；在金融和商業(yè)界也有一批杰出校友活躍在國內外大企業(yè)和跨國公司任董事長、總經理以及高級管理人員。往屆畢業(yè)生就業(yè)率95%以上，受到社會普遍歡迎。

本專業(yè)建設成果：“數學與應用數學”專業(yè)為國家級特色專業(yè)、江西省高等學校本科品牌專業(yè)，2013年被批準為“江西省普通本科高校專業(yè)綜合改革試點項目”?！皵祵W分析教研室”為省級教學團隊，“數學分析”、“概率論與數理統(tǒng)計”等為省級精品課程，“概率論與數理統(tǒng)計”也為省級精品資源共享課程等?！皯脭祵W”學科為江西省“十五、十一五、十二五”省級重點建設學科。2011年“應用數學”學科獲得中央財政共建250萬的資助經費。

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