時間像流水一樣匆匆即逝，一個學期的工作已接近尾聲。為了在今后的工作中少走彎路，使教學工作再上一個新臺階，特將本學期工作總結(jié)如下：

班級管理：

一、用愛心和細心愛每一位學生

作為班主任，對待每位學生都要做到公平、公正。班級管理中愛心和細心是并存的，我們不僅要愛品學兼優(yōu)的學生，更要關(guān)愛那些學困生，家庭特殊的學生。跑操時提醒學生拉好拉鏈，系好鞋帶；吃飯時提醒學生吃好吃飽；生病時提醒學生按時吃藥，多喝開水；就寢時幫學生拉拉衣服，掖掖被角；學生有進步時，一個甜蜜的微笑，一個鼓勵的眼神，都會贏得孩子們無限的信賴。可能老師不經(jīng)意的一個舉動，都會讓學生感到老師很重視他。付出不一定有所回報，但也會有所收獲。

二、用寬容和耐心體驗成功

我班有個孩子叫xxx，學習成績很好，也很聽話、懂事，但有個壞毛病就是愛拿別人的東西。起初班里的東西經(jīng)常丟，卻找不到是誰拿得。直到有一天早上六點多她在拿別的班的東西時被老師發(fā)現(xiàn)，我才知道班里的東西都是她拿得。和家長交談孩子的情況，家長不說孩子的缺點，還一直袒護她。作為班主任我又不可能坐視不管。我找他談過幾次話，可收效甚微。她還是拿別人的東西甚至老師的東西她也拿。本來我覺得女孩子愛面子、自尊心強，沒在班上評說，但對于孩子的情況，我改變了做法。我在班會課上開展了“學誠信榜樣做誠信少年”的主題班會。通過講名人故事、兒歌，播放視頻資料讓學生明白，誠信的人不管在學習和生活方面都會取得成功。班會結(jié)束我讓她談談自己的感受，她能主動認錯，并保證等返校時把拿別人的東西都還給同學。這樣賠過東西以后，我故意晾了他一段時間，班上再也沒有出現(xiàn)丟東西的現(xiàn)象。通過這件事，我也在想，孩子都是在調(diào)皮、犯錯、改正中長大的，只要我們正確引導，耐心等待，懷揣一顆寬容的心，孩子終究會感受到我們的良苦用心。

教學方面：

一、緊抓作業(yè)批改，注重后進生輔導

作業(yè)檢查和批改，是檢測學生知識掌握情況的重要途徑。本學期，我一直堅持作業(yè)認真批改，這不僅有利于對學生知識的掌握情況及時了解，更是我對學生的課堂表現(xiàn)情況，有了一個更加全面的認識。從而能夠更好的根據(jù)學生的情況，調(diào)整教學。對于班里的個別學困生，我一直堅持個別知識輔導和思想教育相結(jié)合的方式，在給學生談理想談目標的同時，激發(fā)學生的學習熱情。

二、抓好培優(yōu)補差工作

我認識到要提高教學質(zhì)量，培優(yōu)補差工作很重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣，也只有把學困生轉(zhuǎn)化工作做好了，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃除障礙，有利于班級良好學風的形成。

工作中的不足：

1、學生發(fā)展不平衡，優(yōu)等生和學困生之間的差距較大。

2、學生行為習慣不夠好，有待提高。

本學期的工作，我雖然努力、認真地去做工作，但還有一些方面沒做好，需要改進，需要探索好的方法，今后我會更加努力，把教學工作做得更好。

更多信息請查看工作總結(jié)網(wǎng)