本網(wǎng)訊為了貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要適應(yīng)我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展綱要（2010-2020）》和國(guó)務(wù)院《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》的精神，抓住當(dāng)前高等教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇，進(jìn)一步推動(dòng)自學(xué)考試事業(yè)的健康發(fā)展，搭建幼兒教師終身教育平臺(tái)，推動(dòng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)國(guó)家考委“關(guān)于修訂《高等教育自學(xué)考試學(xué)前教育專業(yè)（?？?、獨(dú)立本科段）考試計(jì)劃》的通知”精神（考委[2012]4號(hào)），經(jīng)過(guò)組織教育類教育專家充分研究，結(jié)合我省實(shí)際，對(duì)我省《高等教育自學(xué)考試學(xué)前教育專業(yè)（專科、獨(dú)立本科段）考試計(jì)劃》進(jìn)行了修訂，修訂后的專業(yè)考試計(jì)劃自2014年10月開(kāi)始執(zhí)行。新舊計(jì)劃頂替方案為我省已開(kāi)考的學(xué)前教育專業(yè)老考生而設(shè)置，只適用2014年4月份前已有合格成績(jī)的老考生，2015年后的新考生執(zhí)行國(guó)家新考試計(jì)劃，不存在課程頂替問(wèn)題。
遼寧省高等教育自學(xué)考試學(xué)前教育（?？?、獨(dú)立本科段）新考試計(jì)劃和新舊計(jì)劃頂替方案附后。
1.學(xué)前教育專業(yè)（?？疲┛荚囉?jì)劃
專業(yè)代碼：國(guó)家代碼A040101省內(nèi)代碼：340
| 課程類別 | 序號(hào) | 課程代碼 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 備注 | |
| 必 | 公 | 1* | 9277 | 教師職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展 | 6 | |
| 考 | 共 | |||||
| 課 | 基 | 毛澤東思想、鄧小平理論和 | ||||
| 礎(chǔ) | 2* | 3707 | 4 | |||
| 課 | “三個(gè)代表”重要思想概論 | |||||
| 3* | 18 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) | 2 | 選一組 | ||
| 19 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（實(shí)踐） | 2 | ||||
| 9275 | NTET（初級(jí)） | 6 | ||||
| 專 | 4* | 12339 | 幼兒園教育基礎(chǔ) | 5 | ||
| 業(yè) | ||||||
| 核 | ||||||
| 心 | ||||||
| 課 | 5* | 12340 | 學(xué)前兒童發(fā)展 | 5 | ||
| 學(xué)前兒童保育學(xué)（含實(shí)踐） | 4 | |||||
| 6* | 30001 | |||||
| 幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織 | ||||||
| 7* | 30002 | 5 | ||||
| （含實(shí)踐） | ||||||
| 8* | 30003 | 學(xué)前兒童游戲指導(dǎo)（含實(shí)踐） | 5 | |||
| 9* | 12344 | 學(xué)前教育政策與法規(guī) | 4 | |||
| 10* | 30004 | 學(xué)前兒童健康教育（含實(shí)踐） | 4 | |||
| 選 | 推 | 11* | 393 | 學(xué)前兒童語(yǔ)言教育（含實(shí)踐） | 4 | |
| 考 | 鑒 | 12* | 390 | 學(xué)前兒童科學(xué)教育（含實(shí)踐） | 4 | |
| 課 | 選 | 13* | 30005 | 學(xué)前兒童藝術(shù)教育（含實(shí)踐） | 5 | 選考不少 |
| 考 | 于5門、不 | |||||
| 14* | 30006 | 學(xué)前兒童社會(huì)教育（含實(shí)踐） | 4 | 低于20學(xué) | ||
| 課 | 分的課程 | |||||
| 15 | 874 | 特殊兒童早期干預(yù) | 5 | |||
| 16 | 12348 | 低幼兒童文學(xué) | 4 | |||
| 17 | 11207 | 幼兒教師基本技能（美術(shù)）△ | 3 | |||
| 18 | 3664 | 手工制作△ | 4 | |||
| 19 | 11206 | 幼兒教師基本技能（口語(yǔ)）△ | 3 | |||
| 專業(yè)綜合 | 幼兒教師教研 | |||||
| 應(yīng)用 | 20 | 12349 | （含觀察、記錄分析、教研寫 | 6 | ||
| 作）指導(dǎo) | ||||||
| 總學(xué)分 | 70 | |||||
2.學(xué)前教育專業(yè)（獨(dú)立本科段）考試計(jì)劃
專業(yè)代碼：國(guó)家代碼B040102省內(nèi)代碼：840
| 課程類別 | 序號(hào) | 課程代碼 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 備注 | |
| 必 | 公共 | 1* | 3708 | 中國(guó)近現(xiàn)代史綱要 | 2 | |
| 考 | 基礎(chǔ) | |||||
| 課 | 課 | 2* | 3709 | 馬克思主義基本原理概論 | 4 | |
| 51 | 管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用 | 3 | ||||
| 3* | 管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用（實(shí)踐） | 選一組 | ||||
| 52 | 1 | |||||
| 9287 | NTET（中級(jí)） | 6 | ||||
| 15 | 英語(yǔ)（二） | 14 | ||||
| 選一組 | ||||||
| 4* | ||||||
| 1457 | 應(yīng)用文寫作 | 5 | ||||
| 765 | 中國(guó)簡(jiǎn)史 | 4 | ||||
| 3122 | 信息技術(shù) | 5 | ||||
| 專業(yè)核心課 | 5* | 398 | 學(xué)前教育原理 | 6 | ||
| 6* | 394 | 幼兒園課程（含實(shí)踐） | 4 | |||
| 7* | 882 | 學(xué)前教育心理學(xué) | 6 | |||
| 8* | 12350 | 兒童發(fā)展理論 | 4 | |||
| 學(xué)前教育研究方法（含實(shí)踐） | ||||||
| 3657 | 5 | |||||
| 9* | ||||||
| 10* | 385 | 學(xué)前衛(wèi)生學(xué) | 4 | |||
| 選 | 推薦 | 1l | 12351 | 低幼兒童文學(xué)名著導(dǎo)讀 | 3 | 選考不 |
| 考 | 選考 | 學(xué)前兒童發(fā)展評(píng)估（含實(shí)踐） | 少于3 | |||
| 課 | 課 | 12 | 30007 | 4 | 門、不 | |
| 低于 | ||||||
| 13 | 12353 | 學(xué)前兒童心理健康與輔導(dǎo) | 2 | 15學(xué) | ||
| 14* | 401 | 學(xué)前比較教育 | 6 | 分的課 | ||
| 家長(zhǎng)工作與家園溝通（含實(shí)踐） | 程 | |||||
| 15 | 30008 | 2 | ||||
| 16 | 30009 | 幼兒園班級(jí)管理（含實(shí)踐） | 2 | |||
| 17* | 387 | 幼兒園組織與管理 | 5 | |||
| 18* | 402 | 學(xué)前教育史 | 6 | |||
| 19 | 1159 | 表演△ | 3 | |||
| 20 | 11374 | 中西樂(lè)器（一）△ | 4 | |||
| 21 | 8760 | 幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)△ | 4 | |||
| 22 | 10224 | 學(xué)前教育畢業(yè)論文 | ||||
| 總學(xué)分 | 70 | |||||
3.學(xué)前教育專業(yè)（?？疲┬屡f計(jì)劃頂替方案
| 序號(hào) | 課 程 設(shè) 置 | 處理辦法 | |||||
| 課程 | 課程 | ||||||
| 新計(jì)劃 | 學(xué)分 | 原計(jì)劃 | 學(xué)分 | ||||
| 代碼 | 代碼 | ||||||
| 9277 | 教師職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展 | 6 | 3706 | 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) | 2 | ||
| 1 | 頂替 | ||||||
| 3707 | 毛澤東思想、鄧小平理論和“三 | 4 | 3707 | 毛澤東思想、鄧小平理論和 | 4 | ||
| 2 | 個(gè)代表”重要思想概論 | “三個(gè)代表”重要思想概論 | |||||
| 3 | 18 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) | 2 | 18 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) | 2 | |
| 19 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（實(shí)踐） | 2 | 19 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（實(shí)踐） | 2 | ||
| 413 | 現(xiàn)代教育技術(shù) | ||||||
| 9275 | NTET（初級(jí)） | 6 | 414 | ||||
| 現(xiàn)代教育技術(shù)（實(shí)踐） | 2 | ||||||
| 2 | |||||||
| 12339 | 幼兒園教育基礎(chǔ) | 5 | 383 | 學(xué)前教育學(xué) | 6 | ||
| 4 | 頂替 | ||||||
| 12340 | 學(xué)前兒童發(fā)展 | 5 | 384 | 學(xué)前心理學(xué) | 6 | ||
| 5 | 頂替 | ||||||
| 30001 | 學(xué)前兒童保育學(xué)（含實(shí)踐） | 4 | 385 | 學(xué)前衛(wèi)生學(xué) | 4 | ||
| 6 | 頂替 | ||||||
| 30002 | 幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織 | 5 | 394 | 幼兒園課程 | 5 | 頂替 | |
| 7 | （含實(shí)踐） | ||||||
| 30003 | 學(xué)前兒童游戲指導(dǎo)（含實(shí)踐） | 5 | 392 | 學(xué)前兒童體育 | 4 | 頂替 | |
| 8 | |||||||
| 9 | 12344 | 學(xué)前教育政策與法規(guī) | 4 | 387 | 幼兒園組織與管理 | 4 | 頂替 |
| 10 | 30004 | 學(xué)前兒童健康教育（含實(shí)踐） | 4 | 388 | 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育 | 4 | 頂替 |
| 1l | 393 | 學(xué)前兒童語(yǔ)言教育（含實(shí)踐） | 4 | 393 | 學(xué)前兒童語(yǔ)言教育 | 4 | |
| 12 | 390 | 學(xué)前兒童科學(xué)教育（含實(shí)踐） | 4 | 390 | 學(xué)前兒童科學(xué)教育 | 4 | |
| 397 | 學(xué)前兒童音樂(lè)教育 | 4 | |||||
| 13 | 30005 | 學(xué)前兒童藝術(shù)教育（含實(shí)踐） | 5 | 858 | 學(xué)前兒童音樂(lè)教育（實(shí)踐） | 1 | 頂替 |
| 14 | 30006 | 學(xué)前兒童社會(huì)教育（含實(shí)踐） | 4 | 395 | 科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) | 7 | 頂替 |
| 15 | 874 | 特殊兒童早期干預(yù) | 5 | 4729 | 大學(xué)語(yǔ)文 | 4 | 頂替 |
| 16 | 12348 | 低幼兒童文學(xué) | 4 | 386 | 幼兒文學(xué) | 6 | 頂替 |
| 396 | 學(xué)前兒童美術(shù)教育 | 4 | 頂替 | ||||
| 17 | 11207 | 幼兒教師基本技能（美術(shù)）△ | 3 | 857 | 學(xué)前兒童美術(shù)教育（實(shí)踐） | 1 | |
| 18 | 3664 | 手工制作△ | 4 | 加 | |||
| 19 | 11206 | 幼兒教師基本技能（口語(yǔ)）△ | 3 | 12 | 英語(yǔ)（一） | 7 | |
| 頂替 | |||||||
| 12349 | 幼兒教師教研（含觀察、記錄 | 6 | 389 | 學(xué)前教育科學(xué)研究 | 4 | ||
| 20 | 分析、教研寫作）指導(dǎo) | 頂替 | |||||
4.學(xué)前教育專業(yè)（獨(dú)立本科段）新舊計(jì)劃頂替方案
| 序號(hào) | 課 程 設(shè) 置 | 處理辦法 | |||||
| 課程 | 課程 | ||||||
| 新計(jì)劃 | 學(xué)分 | 原計(jì)劃 | 學(xué)分 | ||||
| 代碼 | 代碼 | ||||||
| 1 | 3708 | 中國(guó)近現(xiàn)代史綱要 | 2 | 3708 | 中國(guó)近現(xiàn)代史綱要 | 2 | |
| 2 | 3709 | 馬克思主義基本原理概論 | 4 | 3709 | 馬克思主義基本原理概論 | 4 | |
| 51 | 管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用 | 3 | 加 | ||||
| 3 | 管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用 | 1 | |||||
| 52 | |||||||
| （實(shí)踐） | |||||||
| 4 | 9287 | NTET（中級(jí)） | 6 | ||||
| 15 | 英語(yǔ)（二） | ||||||
| 5 | 15 | 英語(yǔ)（二） | 14 | 16 | 日語(yǔ)（二） | 14 | |
| 17 | 俄語(yǔ)（二） | ||||||
| 6 | 398 | 學(xué)前教育原理 | 6 | 398 | 學(xué)前教育原理 | 6 | |
| 7 | 394 | 幼兒園課程（含實(shí)踐） | 4 | 467 | 課程與教學(xué)論 | 6 | 頂替 |
| 8 | 882 | 學(xué)前教育心理學(xué) | 6 | 882 | 學(xué)前教育心理學(xué) | 6 | |
| 9 | 12350 | 兒童發(fā)展理論 | 4 | 加 | |||
| 學(xué)前教育研究方法 | 學(xué)前教育科學(xué)研究 | ||||||
| 10 | 3657 | 5 | 881 | 4 | 頂替 | ||
| （含實(shí)踐） | 與論文寫作 | ||||||
| 11 | 385 | 學(xué)前衛(wèi)生學(xué) | 4 | 加 | |||
| 12 | 12351 | 低幼兒童文學(xué)名著導(dǎo)讀 | 3 | 加 | |||
| 學(xué)前兒童發(fā)展評(píng)估 | 加 | ||||||
| 13 | 30007 | 4 | |||||
| （含實(shí)踐） | |||||||
| 14 | 12353 | 學(xué)前兒童心理健康與輔導(dǎo) | 2 | 883 | 學(xué)前特殊兒童教育 | 4 | 頂替 |
| 15 | 401 | 學(xué)前比較教育 | 6 | 401 | 學(xué)前比較教育 | 6 | 加 |
| 家長(zhǎng)工作與家園溝通 | |||||||
| 16 | 30008 | 2 | 403 | 學(xué)前兒童家庭教育 | 4 | 頂替 | |
| （含實(shí)踐） | |||||||
| 17 | 30009 | 幼兒園班級(jí)管理（含實(shí)踐） | 2 | 399 | 學(xué)前游戲論 | 6 | 頂替 |
| 18 | 387 | 幼兒園組織與管理 | 5 | 884 | 學(xué)前教育行政與管理 | 4 | 頂替 |
| 19 | 402 | 學(xué)前教育史 | 6 | 402 | 學(xué)前教育史 | 6 | |
| 20 | 1159 | 表演△ | 3 | 選考 | |||
| 21 | 11374 | 中西樂(lè)器（一）△ | 4 | 選考 | |||
| 22 | 8760 | 幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)△ | 4 | 11539 | 學(xué)前教育技能考核△ | 頂替 | |
| 23 | 10224 | 學(xué)前教育畢業(yè)論文 | 9918 | 學(xué)前教育畢業(yè)論文 | |||
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