學(xué)習(xí)科學(xué)研究中心
中心概況
東南大學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)研究中心是由韋鈺院士創(chuàng)立的從事“學(xué)習(xí)科學(xué)-神經(jīng)信息工程”研究和教學(xué)機(jī)構(gòu)。中心依托東南大學(xué)信息科學(xué)和生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科,結(jié)合神經(jīng)生物學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)與科學(xué)教育及技術(shù)等學(xué)科,基礎(chǔ)研究和應(yīng)用實(shí)踐并舉、微觀探索和宏觀研究結(jié)合,開展理、工、文、醫(yī)多學(xué)科交叉的前沿研究。
中心擁有一批國(guó)際先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)條件和研究裝備,具有一支多學(xué)科交叉的、高層次的年輕科研隊(duì)伍,大部分研究人員具有國(guó)外研究的經(jīng)歷,擁有博士后研究人員近10名、博士和碩士研究生近百名。承擔(dān)了985、211、863、國(guó)家自然科學(xué)基金等一批國(guó)家級(jí)的科研項(xiàng)目和國(guó)際合作項(xiàng)目,在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表了一批有影響的論文,獲得了多項(xiàng)國(guó)家發(fā)明專利。漢博科學(xué)教育培訓(xùn)中心還是教育部小學(xué)科學(xué)教育教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)基地。中心現(xiàn)有科研和教學(xué)場(chǎng)地4200平方米,擁有良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。中心的研究特色主要集中在神經(jīng)信息工程、教育信息技術(shù)、心理和情感檢測(cè)、兒童發(fā)展研究、科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估技術(shù)等方面。
中心教師隊(duì)伍完備,學(xué)歷層次高。擁有28名教師,其中院士1人、長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授1人,國(guó)家杰出青年基金獲得者1名,教授副教授18人。具有博士學(xué)位的教師超80%,與國(guó)外著名高校聯(lián)合培養(yǎng)研究生。
學(xué)科設(shè)置
目前,國(guó)際上幾乎所有的一流研究性大學(xué)都開展了科學(xué)教育的專業(yè)研究及其技術(shù)的實(shí)踐活動(dòng),掀起世界范圍內(nèi)的科學(xué)教育改革浪潮,以探究式為核心的科學(xué)教育和基于ICT技術(shù)的教育技術(shù)正在成為這一潮流的主流趨勢(shì)。東南大學(xué)科學(xué)教育(理學(xué))本科專業(yè)就是適應(yīng)世界科學(xué)教育改革與發(fā)展,在東南大學(xué)強(qiáng)勢(shì)學(xué)科依托下創(chuàng)辦的高起點(diǎn)、厚基礎(chǔ)、寬視野的前途難以估量的本科專業(yè),力求與國(guó)際的一流研究性大學(xué)本科教育的主流趨勢(shì)同步發(fā)展。
科學(xué)教育(理學(xué))專業(yè)旨在培養(yǎng)一批理工基礎(chǔ)扎實(shí)、精通心理和教育科學(xué)、文理綜合發(fā)展的從事科學(xué)教育研究和實(shí)踐的創(chuàng)新人才。設(shè)置科學(xué)教育(理學(xué))本科專業(yè)的主體單位東南大學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)研究中心,是全國(guó)第一個(gè)擁有“學(xué)習(xí)科學(xué)”二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)的單位,目前擁有教育學(xué)、心理學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、教育碩士授權(quán)點(diǎn),學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)科已成為江蘇省“十一五”期間建設(shè)的重點(diǎn)學(xué)科、兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)科學(xué)教育部重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室、漢博科學(xué)教育培訓(xùn)中心。
本科專業(yè)介紹
本專業(yè)實(shí)行“學(xué)業(yè)導(dǎo)師制”,指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)規(guī)劃與發(fā)展指導(dǎo)。完成基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)后進(jìn)入教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,由導(dǎo)師指導(dǎo)參與科學(xué)研究活動(dòng),培養(yǎng)與提高本科生的科學(xué)研究能力與實(shí)際動(dòng)手能力,為就業(yè)與升學(xué)打下必要的專業(yè)基礎(chǔ)。本專業(yè)主修課程包括:通識(shí)教育基礎(chǔ)課程、教育學(xué)原理、心理學(xué)原理、科學(xué)教育概論、科學(xué)技術(shù)史、科學(xué)傳播學(xué)、教育與心理統(tǒng)計(jì)學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)與邏輯設(shè)計(jì)、現(xiàn)代生命科學(xué)導(dǎo)論、分子與細(xì)胞生物學(xué)、心理與教育學(xué)研究方法、科學(xué)教育課程設(shè)計(jì)、教育測(cè)量與評(píng)價(jià)、教育心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、多媒體技術(shù)與應(yīng)用、信號(hào)與系統(tǒng)、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)等。
本專業(yè)培養(yǎng)科學(xué)教育與技術(shù)的高級(jí)人才,要求學(xué)生掌握教育學(xué)、腦與認(rèn)知行為科學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等多方面的知識(shí)與技能,具有現(xiàn)代科學(xué)教育理念,接受以探究式為核心的科學(xué)教育與基于網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的教育技術(shù)的系統(tǒng)訓(xùn)練。
國(guó)際交流
中心與英國(guó)York大學(xué)、美國(guó)紐約大學(xué)、哈佛大學(xué)、加拿大西安大略大學(xué)等開展國(guó)際合作研究,并進(jìn)一步探討本科生和研究生交流與聯(lián)合培養(yǎng),承辦多項(xiàng)國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議。
升學(xué)與就業(yè)
本校的科學(xué)教育本科專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生,應(yīng)具有扎實(shí)的自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)和教育科學(xué)的知識(shí)功底,掌握科學(xué)教育及其技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí),接受以探究式為核心的科學(xué)教育和基于ICT技術(shù)的科學(xué)教育與技術(shù)的系統(tǒng)訓(xùn)練,并具有良好的動(dòng)手能力,同時(shí)還應(yīng)具備深厚現(xiàn)代科技素養(yǎng)與人文素養(yǎng),可以在科學(xué)教育研究、教育技術(shù)開發(fā)、與科教資源相關(guān)的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等行業(yè)從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、開發(fā)、管理、科研與教學(xué)等多方面的工作,能夠在教育部門從事科學(xué)教育與技術(shù)的教學(xué)與研究工作,以及在科研部門、公共事業(yè)單位從事科學(xué)普及教育和研究的高級(jí)復(fù)合型人才。優(yōu)秀畢業(yè)生可免試直接攻讀相關(guān)學(xué)科的碩士研究生。中心還將為學(xué)生畢業(yè)后出國(guó)留學(xué)、進(jìn)一步攻讀碩士和博士學(xué)位、聯(lián)合培養(yǎng)深造創(chuàng)造一切便利條件。
聯(lián)系方式
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