電氣工程學(xué)院
學(xué)院概況
東南大學(xué)電氣工程學(xué)院是在創(chuàng)立于 1923年的國立東南大學(xué)電機工程系基礎(chǔ)上建立的,至今已有近90年辦學(xué)歷史,是國內(nèi)最早設(shè)立電氣工程專業(yè)的高校之一。本院設(shè)有電氣工程一級學(xué)科博士點和博士后流動站,電機與電器、電力系統(tǒng)及其自動化、電力電子與電氣傳動、電工理論與新技術(shù)、高電壓與絕緣技術(shù)、新能源發(fā)電和利用等八個二級學(xué)科博士點和碩士點,培養(yǎng)對象涵蓋學(xué)士、雙學(xué)士、碩士、博士、博士后等多個層次。電氣工程學(xué)科現(xiàn)為江蘇省一級重點學(xué)科和國家一級重點學(xué)科培育建設(shè)點,新能源發(fā)電和利用學(xué)科為江蘇省優(yōu)勢學(xué)科,電力系統(tǒng)及其自動化、電機與電器為江蘇省二級重點學(xué)科。
學(xué)院設(shè)有電氣工程及其自動化本科專業(yè),該專業(yè)是江蘇省品牌專業(yè),同時又是國家級特色專業(yè)建設(shè)點。2006年,該專業(yè)全國第一家通過了教育部的工程教育專業(yè)認(rèn)證,為未來畢業(yè)生學(xué)歷國際互認(rèn)和申請注冊工程師奠定了基礎(chǔ)。
學(xué)院所培養(yǎng)的學(xué)生理論基礎(chǔ)扎實,知識面寬,在科學(xué)研究、工程設(shè)計與管理、產(chǎn)品開發(fā)以及高等教育等方面都具有很強的能力。培養(yǎng)的畢業(yè)生歷年都供不應(yīng)求,深受電氣工程領(lǐng)域各類企事業(yè)單位(如電力科學(xué)研究院、電力設(shè)計院、各級電力公司等)、高新技術(shù)公司以及國家政府機關(guān)、科研院所、高等學(xué)校等用人單位的歡迎和廣泛好評,近三年的學(xué)生就業(yè)率一直保持在接近100%。畢業(yè)生還可根據(jù)自己的志愿,進一步在校內(nèi)或外校攻讀碩士和博士學(xué)位,優(yōu)秀畢業(yè)生可免試攻讀碩士研究生或碩博連讀,本院與國際上多所知名大學(xué)建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系,將為學(xué)生畢業(yè)后出國、出境留學(xué)、聯(lián)合培養(yǎng)、深造,創(chuàng)造一切便利條件。
師資隊伍
電氣工程學(xué)院現(xiàn)有教職工 70余人,其中專任教師55人。專任教師中 45名具有正、副教授職稱,其中博士生導(dǎo)師 26名。近 90%的專任教師具有博士學(xué)位。學(xué)院現(xiàn)有長江學(xué)者講座教授 1人、國家海外港澳杰出青年基金獲得者 2人、江蘇省“333”人才 2人、江蘇省青藍工程學(xué)術(shù)帶頭人4人、江蘇省“六大人才高峰”人選 6人、江蘇省優(yōu)秀骨干青年教師 3人、江蘇省優(yōu)秀科技工作者4人、教育部優(yōu)秀骨干青年教師 1人。40%以上教師有在海外學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷。學(xué)院已經(jīng)形成了一支結(jié)構(gòu)合理、實力雄厚的教師隊伍。學(xué)院還外聘了近20位國內(nèi)外知名的專家 (院士 )擔(dān)任兼職教授,不定期來校為學(xué)生開設(shè)講座。
科研特色
學(xué)院擁有伺服控制技術(shù)教育部工程研究中心、江蘇省智能電網(wǎng)技術(shù)與裝備重點實驗室、國家級工程實踐教育中心、江蘇省電力工程實驗中心、南京市電氣設(shè)備與自動化工程研究中心、東南大學(xué)智能電網(wǎng)研究中心、Rockwell自動化實驗室以及東南大學(xué)和相關(guān)企業(yè)的聯(lián)合研究中心等一批高水平的教學(xué)實驗和科研基地。先后承擔(dān)了一大批包括國家“973”和“863”項目、國家自然科學(xué)基金重點項目、國家自然科學(xué)基金、港澳青年學(xué)者合作研究基金、國防基礎(chǔ)科研項目、省部級科研項目以及大量企業(yè)委托項目在內(nèi)的科研項目。國際交流活動活躍,已與國際上多所知名大學(xué)和研究機構(gòu)建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系,并多次承辦了大型的國際學(xué)術(shù)會議,比如學(xué)院先后成功舉辦了 ICEMS2005、DRPT2008以及國內(nèi)高校首個“智能電網(wǎng)國際研討會”等重要的國際學(xué)術(shù)會議,擴大了學(xué)校、學(xué)院在國際上的聲譽。
辦學(xué)定位
學(xué)院堅持本科生與研究生培養(yǎng)并重,學(xué)院的辦學(xué)目標(biāo)是以學(xué)校創(chuàng)建世界一流大學(xué)的總體目標(biāo)為出發(fā)點,以“以人為本、整合培養(yǎng)、求是創(chuàng)新、追求卓越”為指導(dǎo)方針,將學(xué)生培養(yǎng)成為既有人文社會科學(xué)共同的、寬厚的基礎(chǔ),又有科學(xué)的思維方法、批判的精神,基礎(chǔ)扎實、素質(zhì)優(yōu)異的創(chuàng)新性、研究型應(yīng)用人才。
目前全院的年招生規(guī)模:本科生 160-180名 /每年,碩士生 120-150名 /每年,博士生 20~35名 /每年。逐漸形成了理工結(jié)合、以工為主的學(xué)科建設(shè)特色,注重產(chǎn)學(xué)研合作人才培養(yǎng)模式。
培養(yǎng)目標(biāo)定位
根據(jù)我國國民經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的需要及高新科技迅猛發(fā)展的形勢,結(jié)合電力行業(yè)發(fā)展的實際,優(yōu)化培養(yǎng)體系和課程結(jié)構(gòu),培養(yǎng)具有扎實理論知識、寬廣專業(yè)知識和較強工程技能的創(chuàng)新型高級人才,體現(xiàn)了強電與弱電結(jié)合、電力與電子技術(shù)結(jié)合、元件與系統(tǒng)結(jié)合、計算機軟件與硬件結(jié)合的特點,優(yōu)化學(xué)生的知識結(jié)構(gòu),增強學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力,致力于培養(yǎng)具有堅實的數(shù)學(xué)、物理學(xué)和電工理論基礎(chǔ),系統(tǒng)的專業(yè)理論,廣泛的技術(shù)知識,良好的實際動手能力,較高的外語水平和管理能力的復(fù)合型人才。
學(xué)院每年為本科生開設(shè) 30多門課程。低年級學(xué)生所學(xué)的主干課程有:電路基礎(chǔ)、電子電路基礎(chǔ)、電機學(xué)、信號與系統(tǒng)、自動控制原理、電磁場、計算機結(jié)構(gòu)與邏輯設(shè)計、電力系統(tǒng)基礎(chǔ)等。高年級學(xué)生所學(xué)的學(xué)科方向課程有:電力電子基礎(chǔ)、電力系統(tǒng)暫態(tài)分析、電力系統(tǒng)繼電保護、電氣檢測技術(shù)、微機與系統(tǒng)、電力傳動技術(shù)、微特電機及系統(tǒng)等。
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