專業(yè)介紹

我院應(yīng)用柬埔寨語專業(yè)于2006年開始招生，目前已有3屆畢業(yè)生。本專業(yè)學(xué)制三年，采用“2+1”，即在國內(nèi)學(xué)習(xí)兩年后到語言對象國學(xué)習(xí)一年的培養(yǎng)模式。專業(yè)自設(shè)置以來先后于柬埔寨國家最高學(xué)府-金邊皇家大學(xué)，諾頓大學(xué)和柬埔寨大學(xué)建立合作關(guān)系，截止至目前為止，共有4屆學(xué)生到國外深造學(xué)習(xí)。同時，從2013年起開始接收從柬埔寨留學(xué)生到我校學(xué)習(xí)深造。

主干課程

柬語語音、綜合柬語（一、二、三、四）、柬語視聽說（一、二、三、四、五）、柬語翻譯、柬語閱讀（一、二）、商務(wù)柬語（一、二）、柬語報刊選讀和東南亞概況。另外，學(xué)生可根據(jù)意愿選擇相關(guān)的素質(zhì)拓展選修課程，獲取報關(guān)員、秘書、導(dǎo)游、人力資源管理師、電子商務(wù)師、會計、物流師等一門以上的職業(yè)資格證書。

就業(yè)前景

學(xué)生畢業(yè)后，能在外事、外貿(mào)、旅游、酒店、學(xué)校等各類企事業(yè)單位從事管理、翻譯、教學(xué)等工作。

培養(yǎng)特色

采用小班教學(xué)

本專業(yè)自設(shè)立以來，一直采用小班教學(xué)，以保證教師在授課過程中平衡每個學(xué)生接受知識的能力與進(jìn)度。

注重學(xué)生的中文素養(yǎng)

在開設(shè)柬埔寨語專業(yè)課程的同時，從第一至第三學(xué)期分別開設(shè)有中華經(jīng)典文化、大學(xué)語文和現(xiàn)代漢語課程，培養(yǎng)學(xué)生的中文素養(yǎng)，提高學(xué)生中柬互譯能力。

全面實施應(yīng)用型人才教育

本專業(yè)緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要培養(yǎng)柬埔寨語應(yīng)用型人才，結(jié)合企業(yè)反饋的意見和建議進(jìn)行課程設(shè)置和課程內(nèi)容的調(diào)整與布局，突出實踐能力、應(yīng)用知識技能和解決工作生活中實際問題的能力培養(yǎng)，重視專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)教育，注重實訓(xùn)和實踐設(shè)施及環(huán)境建設(shè)，組織學(xué)生大力開展實踐能力訓(xùn)練，開展形式多樣的應(yīng)用知識技能競賽，深入社會和各個職業(yè)崗位實踐、實習(xí)，提升專業(yè)能力，使專業(yè)“?！?、能力強(qiáng)、學(xué)有所用。

全面實施綜合素質(zhì)教育

“有能力、素質(zhì)好”是各行各業(yè)普遍歡迎的優(yōu)秀人才。本專業(yè)的人才定位是“高素質(zhì)柬埔寨語應(yīng)用型人才”?！案咚刭|(zhì)”是通過全面實施綜合素質(zhì)教育來實現(xiàn)的。通過必修課、選修課、課外活動和社會實踐四個渠道，對學(xué)生的思想素質(zhì)、身心素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)、人文素養(yǎng)和禮儀及交際等5種素質(zhì)進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng)，注重日常行為中的綜合素質(zhì)引導(dǎo)與教育，開展綜合素質(zhì)評價和豐富多彩的綜合素質(zhì)教育活動，樹立綜合素質(zhì)標(biāo)兵和榜樣，培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)精神、高尚的品格、正確的理念，成為熱愛生活、追求幸福的人。

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