1．常州工學(xué)院是一所什么樣的高校？學(xué)校的辦學(xué)特色是什么？

常州工學(xué)院是一所地處江南歷史文化名城——常州的全日制本科高校。

學(xué)校地理位置優(yōu)越，比鄰常州市行政中心、常州市大劇院、常州奧林匹克體育中心和市民廣場(chǎng)，與常州市政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心融為一體，校內(nèi)外環(huán)境優(yōu)雅、景色宜人。學(xué)校交通便利，離火車站、汽車站、高速公路以及常州市主要商業(yè)中心均只有不到10分鐘的車程。

學(xué)校設(shè)有理工科、文科、管理、經(jīng)濟(jì)、教育和藝術(shù)等幾大學(xué)科，各學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展，是一所具有鮮明特色的、以培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才為主要目標(biāo)的教學(xué)型本科高校。

多年來，學(xué)校立足于為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)急需的應(yīng)用型人才，形成了特色鮮明的辦學(xué)理念和人才培養(yǎng)模式。

我們的辦學(xué)理念是“讓每一位學(xué)生都獲得成功”。學(xué)校十分關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長，為每個(gè)班級(jí)派出具有高級(jí)職稱和研究生學(xué)歷的班級(jí)導(dǎo)師，對(duì)學(xué)生的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、人生成長規(guī)劃、專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和校園生活安排進(jìn)行引導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)、走上工作崗位。

我們的人才培養(yǎng)模式是“以市場(chǎng)為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研有機(jī)結(jié)合培養(yǎng)應(yīng)用型人才”。學(xué)校實(shí)行了融知識(shí)、能力和素質(zhì)為一體的應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)體系和培養(yǎng)模式，各專業(yè)在由學(xué)校和用人單位專家共同組成的專業(yè)建設(shè)委員會(huì)的指導(dǎo)下開展教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)的學(xué)生基礎(chǔ)理論扎實(shí)、專業(yè)技能強(qiáng)、行業(yè)針對(duì)性高，學(xué)生在校所學(xué)的知識(shí)與社會(huì)的實(shí)際需求結(jié)合緊密，畢業(yè)生具有較強(qiáng)的求職競爭能力、崗位適應(yīng)能力和技術(shù)創(chuàng)新能力。

2.常州工學(xué)院去年招生錄取情況怎么樣？預(yù)計(jì)今年的錄取情況如何？

2012年我校在21個(gè)省（直轄市）招收新生約3650余名，其中江蘇省3300余名。

普通類二本批次文科和理科的最低錄取分?jǐn)?shù)均略超省控線，中外合作辦學(xué)（包括去年的國際課程實(shí)驗(yàn)班）與大多數(shù)高校一樣，通過降分征求平行志愿后完成招生計(jì)劃，這部分生源的整體質(zhì)量還是比較好的，文、理科的最低錄取分?jǐn)?shù)僅比省控線低4分和3分。因此，考分在二本省控線以上的考生可報(bào)考我校普通二本志愿、在省控線附近的考生可積極報(bào)考我校中外合作辦學(xué)班。

普通類三本批次的錄取中，去年我校的錄取分?jǐn)?shù)較高（文、理科的最低錄取分?jǐn)?shù)均高出省控線10多分），按照往年的情況（最低錄取分?jǐn)?shù)略超出三本省控線）、再加上大小年因素，考分在三本省控線以上的考生可積極報(bào)考我校。

2013年我校在全國24個(gè)?。ㄖ陛犑校╊A(yù)計(jì)招生本科學(xué)生3850名，其中在江蘇招生各類考生3400名。

我們學(xué)校對(duì)考生選測(cè)科目的等級(jí)要求是：二本中的普通本科和中外合作辦學(xué)為1B1C、普通三本為2C、藝術(shù)類本科的學(xué)業(yè)水平測(cè)試D級(jí)不得超過三門。

我們學(xué)校的錄取原則是：考生進(jìn)檔后，按照先分?jǐn)?shù)后等級(jí)、遵循專業(yè)志愿的原則進(jìn)行錄取，當(dāng)投檔分?jǐn)?shù)相同時(shí)，選測(cè)科目等級(jí)高者優(yōu)先；選測(cè)科目等級(jí)再相同時(shí)，則結(jié)合必測(cè)科目及綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等指標(biāo)擇優(yōu)錄取。

要特別提醒有意報(bào)考我校藝術(shù)類專業(yè)的考生注意：所有藝術(shù)類考生均按照省考試院藝術(shù)類考試的錄取辦法進(jìn)行投檔，然后再對(duì)進(jìn)檔考生按“文化分＋專業(yè)分”排序，從高分到低分進(jìn)行擇優(yōu)錄取，總分相同時(shí)以專業(yè)成績高者優(yōu)先，總分和專業(yè)成績?cè)傧嗤瑫r(shí)則以語文成績高者優(yōu)先。

3.常州工學(xué)院有哪些辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、有哪些特色專業(yè)？

常州工學(xué)院的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)主要有兩個(gè)方面：

一是，緊密結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需求進(jìn)行專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)。學(xué)院始終堅(jiān)持主動(dòng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要，緊密結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和技術(shù)結(jié)構(gòu)調(diào)整的新要求、新特點(diǎn)，積極進(jìn)行學(xué)科建設(shè)和專業(yè)建設(shè)。各專業(yè)均建有包括行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員和專家在內(nèi)的專業(yè)建設(shè)委員會(huì)，共同探討、制定應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)方案和培養(yǎng)模式，充分利用企業(yè)資源開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，確保學(xué)生在校所學(xué)知識(shí)與社會(huì)生產(chǎn)實(shí)際的銜接、提高學(xué)生的專業(yè)核心競爭能力，真正實(shí)現(xiàn)教育和生產(chǎn)的“零距離”。

二是，學(xué)科、專業(yè)和課程建設(shè)特色鮮明。學(xué)?，F(xiàn)有國家級(jí)特色專業(yè)1個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)4個(gè)，江蘇省“十二五”重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)（類）5個(gè)；省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科2個(gè)；省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心5個(gè)，省級(jí)工程實(shí)踐教育中心1個(gè)。學(xué)校建有江蘇省數(shù)字化電化學(xué)加工重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、江蘇省中小企業(yè)新能源產(chǎn)業(yè)公共技術(shù)平臺(tái)；建有6個(gè)常州市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；與5家企業(yè)共建市級(jí)工程技術(shù)中心，并在8家企業(yè)共建了高水平專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。

學(xué)校的辦學(xué)成果得到了上級(jí)主管部門和社會(huì)的普遍認(rèn)可，先后被教育部和江蘇省確定為卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)高校、江蘇省服務(wù)外包人才培養(yǎng)試點(diǎn)高校，并先后榮獲“江蘇省文明單位”和“江蘇省高等學(xué)校和諧校園”等省級(jí)榮譽(yù)。學(xué)校已成為促進(jìn)周邊地區(qū)現(xiàn)代制造、信息工程、建筑、創(chuàng)意以及管理服務(wù)等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要智力支撐。

4.常州工學(xué)院有哪些吸引考生的優(yōu)惠政策

我校在招生階段為學(xué)有專長的考生提供了優(yōu)先錄取的招生政策。如：對(duì)于在中學(xué)生奧林匹克相關(guān)科目競賽中獲得江蘇賽區(qū)三等獎(jiǎng)以上的進(jìn)檔考生，可在同批次中優(yōu)先錄取（請(qǐng)有這類獲獎(jiǎng)并填報(bào)我校志愿的考生注意，務(wù)必在招生開始之前與我校招生就業(yè)處聯(lián)系）；對(duì)參加我校專業(yè)?？嫉慕K省藝術(shù)類進(jìn)檔考生，專業(yè)成績?cè)谇叭?，可在同批次中?yōu)先錄取；對(duì)于生源基地中學(xué)的進(jìn)檔考生，同等條件下優(yōu)先錄取。

我校還專門為學(xué)有專長及德智體全面發(fā)展的所有優(yōu)秀新生設(shè)立了3000～10000元的“常州工學(xué)院新生獎(jiǎng)學(xué)金”，學(xué)校每年發(fā)放新生獎(jiǎng)學(xué)金約20萬元（具體的獎(jiǎng)勵(lì)條件及標(biāo)準(zhǔn)請(qǐng)考生關(guān)注我校招生簡章）。

學(xué)生在讀期間，為了引導(dǎo)其樹立開拓精神、提高創(chuàng)新能力，我校以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生一專多能、學(xué)有專長，學(xué)校除設(shè)有優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金等多項(xiàng)獎(jiǎng)助學(xué)金外，還設(shè)有校友、企事業(yè)單位或個(gè)人捐助的獎(jiǎng)助學(xué)金以及赴美留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金，以幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè)、實(shí)現(xiàn)理想。

此外，為了能盡量滿足考生的專業(yè)要求，在以往的招生過程中，對(duì)個(gè)別不服從志愿調(diào)劑的進(jìn)檔考生，我們會(huì)盡量與其交流、征求意見，最后才作出錄取或退檔的決定。因此，我校錄取學(xué)生的專業(yè)志愿滿足率始終保持在95%以上。

5.常州工學(xué)院畢業(yè)生近年來的就業(yè)情況如何？

由于我校緊密結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要培養(yǎng)人才，設(shè)置的專業(yè)都是社會(huì)急需的專業(yè)，同時(shí)學(xué)校充分發(fā)揮專業(yè)建設(shè)委員會(huì)的作用，對(duì)所辦專業(yè)的知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)進(jìn)行分析和總結(jié)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化組合，并通過產(chǎn)學(xué)研有機(jī)結(jié)合的方式培養(yǎng)學(xué)生的核心競爭能力。因此，我校培養(yǎng)的學(xué)生具有寬厚且結(jié)構(gòu)合理的基礎(chǔ)知識(shí)、較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，特別是具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決工程實(shí)際問題的能力。畢業(yè)生就業(yè)競爭力強(qiáng)，近年來，我校畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在較高水平（畢業(yè)生離校時(shí)的合同就業(yè)率超過93%），連續(xù)多年在全省本科院校中名列前茅，并且畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量較高，有近90%的畢業(yè)生在長三角地工作。

畢業(yè)生就業(yè)渠道的通暢，除了畢業(yè)生本人具有較強(qiáng)的就業(yè)競爭能力外，與學(xué)校極為關(guān)注畢業(yè)生就業(yè)、積極開拓就業(yè)市場(chǎng)的工作效果密不可分。我校招生就業(yè)處有7位同志專門從事畢業(yè)生就業(yè)工作，確保學(xué)校與企業(yè)建立良好的人才合作關(guān)系。我校與眾多地方城市人事局（即人力資源和社會(huì)保障局）簽訂了人才合作培養(yǎng)協(xié)議，與百余家國內(nèi)外知名企業(yè)簽訂了建立畢業(yè)生就業(yè)基地的協(xié)議，因而及時(shí)掌握了地方與用人單位的人才需求信息。近年來，每年都有600余家企事業(yè)單位來校招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，學(xué)校每年為應(yīng)屆畢業(yè)生人均提供3～4個(gè)就業(yè)崗位。

6.常州工學(xué)院有哪些中外合作辦學(xué)項(xiàng)目？

從1999年起，我校先后與美國、加拿大、英國、法國等國家的20多所高校建立了友好合作關(guān)系，開展了眾多專業(yè)領(lǐng)域的教育合作項(xiàng)目。學(xué)校每年均聘請(qǐng)30余名外籍專家來校授課講學(xué)，并招收來自亞洲、歐洲、美洲等30多個(gè)國家的留學(xué)生，學(xué)校每年都有一批學(xué)生通過教育合作項(xiàng)目赴國外合作學(xué)校留學(xué)【近3年有百余名學(xué)生通過教育合作項(xiàng)目出國（境）留學(xué)和交流】。另外，美國俄勒岡西南社區(qū)學(xué)院從2005年起在我校設(shè)立了專門的獎(jiǎng)學(xué)金，通過免除學(xué)費(fèi)的途徑資助我校符合條件的學(xué)生赴美進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)，至今已有近20名同學(xué)接受獎(jiǎng)學(xué)金赴美深造。

2013年在全省招生“軟件工程”和“學(xué)前教育”兩個(gè)中外合作辦學(xué)專業(yè)。

與國外高校聯(lián)合辦學(xué)的模式，引進(jìn)了國際先進(jìn)的教學(xué)理念，培養(yǎng)出來的學(xué)生，經(jīng)過中西文化的熏陶，知識(shí)結(jié)構(gòu)新、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、競爭能力強(qiáng)、就業(yè)前景廣，符合二十一世紀(jì)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需的外向型、復(fù)合型和應(yīng)用型人才標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生受到業(yè)界的歡迎。

7.常州工學(xué)院的校園文化建設(shè)情況如何？

常州工學(xué)院遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，努力營造優(yōu)良的文化學(xué)術(shù)氛圍和育人環(huán)境，建造了一系列富有教育意義的人文景點(diǎn)。如：紀(jì)念常州籍政治家、革命家、文學(xué)家瞿秋白的“秋白園”；匯集常州籍院士人生感悟、治學(xué)格言及對(duì)后學(xué)寄語的“院士語林”；紀(jì)念常州籍語言學(xué)家、音樂家、科學(xué)家趙元任先生的趙元任塑像等，大大提升了校園文化的內(nèi)涵。

學(xué)校積極開展深受學(xué)生歡迎、內(nèi)容豐富、形式多樣的課外科技文化活動(dòng)，開設(shè)“院士論壇”等高層次講座，定期邀請(qǐng)各方面的專家學(xué)者來校講學(xué)；設(shè)立大學(xué)生學(xué)術(shù)科技與創(chuàng)新基金，加大對(duì)學(xué)生科技實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)的資助和指導(dǎo)；實(shí)行實(shí)驗(yàn)室開放制度并成立大學(xué)生科技實(shí)踐創(chuàng)新中心，鼓勵(lì)和資助學(xué)生走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、開展課外文化科技活動(dòng)等。學(xué)校還設(shè)立了學(xué)生社團(tuán)建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)（每個(gè)社團(tuán)資助經(jīng)費(fèi)金額為1000元，各類優(yōu)秀社團(tuán)另外增加500-1000元資助），以鼓勵(lì)和幫助學(xué)生自主開展豐富多彩的課外活動(dòng)。我校目共前建有學(xué)生社團(tuán)90多個(gè)，擁有兩個(gè)江蘇省省級(jí)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)，并有1個(gè)社團(tuán)（新綠文學(xué)社）入選首屆“全國大學(xué)生百強(qiáng)人文社團(tuán)”、1個(gè)社團(tuán)（陽湖劇社）被評(píng)為“江蘇省高校百佳學(xué)生社團(tuán)”。豐富多彩的人文社科活動(dòng)，吸引著廣大學(xué)生，不但使學(xué)生在參與中陶冶了情操、提升了素質(zhì)，同時(shí)也為學(xué)校在國際、國家和省級(jí)學(xué)術(shù)科技競賽中爭得了數(shù)百個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

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