大家晚上好！

今天的喜慶和歡樂，使我想起了當紅歌星宋祖英唱的一首歌——《好日子》。不錯，今天真的是個好日子，在深圳電大龍崗分校的歷史上它無疑是一個重要的、將要被載入史冊的日子。因為在這個日子里，我們欣喜地參與和見證了龍崗電大學(xué)生會——這個標志著學(xué)生“自立、自強、自我管理、自我實現(xiàn)”的組織，如鳳凰涅磐般地進行了從第三屆到第四屆的新舊交替。我也仿佛看到了這象征著電大“知識改變命運、能力成就未來”的精神之火在現(xiàn)實中的激情燃燒！

為此，我謹代表廖遠基校長和龍崗分校的行政班子以及全體教職員工，向在座的各位關(guān)心、參與和營建自己組織的各位學(xué)子前期所做的工作表示欣賞與稱道！同時也向剛剛上任的第四屆學(xué)生會的主席、副主席、部長、副部長等所有成員表示熱烈的祝賀！

本屆學(xué)生會成立之際，恰逢我們的共和國成立60周年，也是徹底改變國人精神面貌的“五四”新文化運動90周年。遙想當年，這些支撐著共和國大廈的中流砥柱們，哪一個不是在學(xué)生時代就具備了成就學(xué)業(yè)——“為中華的崛起而讀書”的抱負？他們都是早年通過學(xué)生組織這個平臺，摸爬滾打，鍛煉其能力、塑造其精神和信念的。今天，“長征接力有來人”，我又在你們這些年輕人的身上看到了灑滿金輝的未來。

我國著名的教育家陶行知先生說過：“我們研究學(xué)問，無非只是為了增加一點個人幸福，目的總是要改造社會?！彼f的很好，實實在在，沒有大話。就像大家到電大來學(xué)習(xí)，首先就是要掌握知識、成就學(xué)業(yè)，在追求自身幸福的同時，為和諧社會去添磚加瓦。過去，人們一提起改造社會，就聯(lián)想到金戈鐵馬、天翻地覆。殊不知，我們生得逢時，遇到了改革開放的好年頭！改造社會只是需要我們具備更高的眼界，看得出問題；具備更強的能力，在眾多的解決方案中能找出最好的辦法。做到“眼高手不低”，眼高手也高！那么，要做到“眼高”這一點，最好的辦法就是讀書學(xué)習(xí)，就是要用人類千百年積累下來的經(jīng)驗充實自己。大家選擇了電大，依我看你們的選擇已經(jīng)說明了其眼界不低。但要達到較高的水平，那就是一個長期的不斷努力的過程，甚至要通過終身學(xué)習(xí)才能達到理想的高度。目前，在世界范圍內(nèi)“終身教育”的教育理念，已經(jīng)在洗刷和沖擊著幾千年來人們思想上殘留的舊觀念。過去大家總認為讀書只是為未來的工作做準備的活動，是一種個人的“前社會”狀態(tài)，是把一個自然人培養(yǎng)成社會人的過程。而今天的觀念則認為，過去的那種觀念已經(jīng)與現(xiàn)代、乃至后現(xiàn)代的社會現(xiàn)實格格不入了。人在兒童時代由于社會的原因和個人面臨的不同情況，不可能完全學(xué)會、掌握現(xiàn)實社會所要求的各種知識和能力，也不可能達到高出社會平均水平的眼界。以至于成人之后，就需要補償、就需要繼續(xù)去完成超出社會一般水平的知識內(nèi)化、吸收和能力生發(fā)的過程。一個人一經(jīng)年滿18周歲，他就是成人，他也就是一個具有完全的權(quán)利能力和行為能力的社會人。并不會因其知識的匱乏而被排除在社會之外。但不可否認，他雖是一個社會人，然而如果受教育的程度有欠缺，他卻完全有可能被排除在主流社會之外。社會現(xiàn)實的復(fù)雜化、知識化，決定了成人學(xué)習(xí)的必要性。電大的存在也實現(xiàn)了成人學(xué)習(xí)的可能性。當今社會中一些發(fā)達國家無不將成人教育作為教育過程的頂點，學(xué)習(xí)化社會的建立就是以成人學(xué)習(xí)的普及程度為客觀標志的。若要想成為主流社會的一員，就得有意識地在享受其它生活的同時，去享受讀書的生活。讀書就是生活，并且是一種高雅的生活。而這種生活和獨特的生活方式，卻是不能通過自然的、消極的灌輸?shù)玫降?，它也不是人人都能夠享受的。它需要毅力、它需要引?dǎo)、它需要悟性、更需要眼界。所以，我剛才說過你們選擇來讀電大本身就是有眼界的標志嘛！我相信此言不虛。只要你堅持不懈，長期修煉，以知識為根本、以真善美為追求，你就一定能夠成為一個優(yōu)雅的人、一個高尚的人！一個對社會有用的人、一個生活充盈著幸福的人！

以上所說的是關(guān)于眼界，即所謂“眼高”的問題。下面再來跟大家談一談“手不低”，即“手高”的問題。

毛澤東同志說過，“讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的目的全在于應(yīng)用。”正因為如此，我們龍崗電大所開辦的專業(yè)幾乎是清一色的應(yīng)用性專業(yè)。我不得不再一次強調(diào)：你們到電大真是來對了，為什么呢？因為你們學(xué)到的知識立馬就可以應(yīng)用！比如去年開辦的“社會工作”專業(yè)，今年將要開辦的“地鐵管理”專業(yè)等，就很有現(xiàn)實意義。過去曾有人錯誤地認為，知識是沒有用的，有能力才是關(guān)鍵。從知識論的觀點看，沒有知識就沒有能力，知識和能力僅僅是一個問題的兩個方面。理論知識還需要轉(zhuǎn)化，而應(yīng)用性的知識只要一經(jīng)主體所掌握，立即就會變成一個人自身的能力。當然，使用的問題應(yīng)該還有一個經(jīng)驗的環(huán)節(jié)，要有一個實踐的平臺。面對繁雜的社會事務(wù)，一個人的經(jīng)驗越豐富，他就越有把握得心應(yīng)手地將事情處理得恰到好處。以至現(xiàn)在很多的用人單位在招人的時候總是強調(diào)經(jīng)驗，從某種意義上講是可以理解的。我今天欣喜地看到了，為了鍛煉自己社會和工作方面的能力，我們這些學(xué)生會的干部為著全體同學(xué)而做出的奉獻。在學(xué)生會這個實踐的平臺上，通過了你們的努力，使學(xué)生會在學(xué)校的師長與廣大學(xué)子之間無形中結(jié)上了一條絢麗的紐帶。

我非常贊賞你們在《學(xué)生會章程》第二條以及相應(yīng)6款中所明確表明的指導(dǎo)思想和任務(wù)，也希望在今后的工作中，真正做到和落實“在學(xué)校黨政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)全體同學(xué)，認真學(xué)習(xí)貫徹和執(zhí)行黨和國家的教育方針，以學(xué)習(xí)為中心，以全面發(fā)展、提高綜合素質(zhì)為目標，倡導(dǎo)自我管理、自主學(xué)習(xí)、組織全體學(xué)生開展豐富多彩、生動活潑的文化科技活動，不斷改善全體同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量，使全體學(xué)生在德智體諸方面得到全面發(fā)展?！痹谂囵B(yǎng)和鍛煉各種處理問題和解決問題的能力方面，作為學(xué)生干部，最重要的莫非是管理和領(lǐng)導(dǎo)能力的提升了。通過學(xué)校提供的這個平臺，你們真正可以做到像小平同志所教導(dǎo)的，解放思想、大膽地去試、去闖，去改革、去創(chuàng)新。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子和全體師長們，都在期待著你們說得到、做得好。而做到這一點恰恰才是你們的能力和手上功夫的到底怎樣的最好詮釋和注解。做得好才是硬道理！做得好才是名副其實地拿到了進入“眼高手高”境界的通行證。所以，今天的大會無異于是擺在第四屆學(xué)生會全體成員面前的一道可解而又難解之題，你們有決心做好嗎？你們有能力做好嗎？事實上你們能夠做得好嗎？我們?nèi)w師長都在期待，期待著你們這些可愛的同學(xué)們在電大學(xué)習(xí)期間能做好，交出那奠定人生美好未來的完滿答卷。

在龍崗電大成立九周年的時候，本人用《江城子》的詞牌填過一首詞。借此機會獻給大家，以期師生共勉——

青山綠水本無尊，不高深，可耕耘。種豆?jié)不ǎ部礉M園春。桃李三千多燦爛，龍至此，眾仙臨。九年跋涉記猶新，教諄諄，道酬勤。網(wǎng)絡(luò)平臺，通匯古和今。待到斯園丹桂馥，同把酒，醉方欣！

最后，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，天天向上，生活幸福，事業(yè)興旺！

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