本考試大綱以教育部公布的中等師范學校、幼兒師范學校教學用書目錄和中等職業(yè)學校教學用書目錄中文秘專業(yè)有關教材為主要參考教材。本考試大綱所涉及的考試范圍主要包括《幼兒心理學》、《幼兒教育學》、《秘書基礎》、《應用文寫作基礎》四門核心課程。學前教育專業(yè)主要考核考生掌握幼兒教育學、幼兒心理學基礎知識、基本理論的水平和初步運用相關知識和技能分析解決實際問題的能力；文秘專業(yè)主要考核考生掌握秘書基礎、應用文寫作基礎知識、基本理論的水平和初步運用相關知識和技能分析解決實際問題的能力。

第一部分 學前教育專業(yè)

《幼兒心理學》

一、緒論

1．識記：心理學、幼兒心理學的概念。

2．理解：心理的實質。

二、幼兒心理發(fā)展的概述

1．識記：年齡特征、最近發(fā)展區(qū)、關鍵期的概念。

2．了解：心理發(fā)展的特點。

2．理解：影響幼兒身心發(fā)展的主要因素。

三、幼兒認知的發(fā)展

（一）幼兒感知覺的發(fā)展

1．識記：感覺、知覺、觀察的概念。

2．了解：幼兒顏色視覺發(fā)展的特點。

3．理解：幼兒方位知覺發(fā)展的特點。

4．了解：幼兒時間知覺發(fā)展的特點。

5．理解：幼兒觀察發(fā)展的特點及觀察力的培養(yǎng)。

（二）幼兒記憶能力的發(fā)展

1．識記：識記、保持、回記的概念。

2、理解：記憶的過程。

3．理解并運用：識記的種類、遺忘的規(guī)律。

4．理解：幼兒記憶發(fā)展的特點及記憶力的培養(yǎng)。

（三）幼兒想象能力的發(fā)展

1．識記：想象的概念。

2．了解：想象的種類。

3．理解：幼兒想象的特點及想象力的培養(yǎng)。

（四）幼兒思維能力的發(fā)展

1．識記：思維的概念及其基本特性。

2．了解：思維的種類。

3．理解：幼兒期思維發(fā)展的特點及思維能力的培養(yǎng)。

（五）幼兒注意能力的發(fā)展

1．識記：注意、無意注意、有意注意的概念。

2．識記：注意的特征。

3．理解并運用：注意的種類及產生條件。

4．了解：注意的品質。

5．理解并運用：幼兒注意發(fā)展的特點及注意力的培養(yǎng)。

三、幼兒言語的發(fā)展

1．識記：言語的概念。

2．理解：幼兒言語的發(fā)展特點。

3．了解：影響幼兒言語發(fā)展的因素。

4．理解：幼兒言語的培養(yǎng)。

四、幼兒情緒情感的發(fā)展

1．識記：情緒情感的概念。

2．理解：情緒情感的作用。

3．了解：情緒情感的種類。

4．理解：幼兒情緒情感的發(fā)展的特點及培養(yǎng)。

五、幼兒的社會性發(fā)展

（一）幼兒的親子關系

1．識記：社會性、親子關系、依戀的概念。

2．了解：依戀關系的類型。

3．運用：家庭教養(yǎng)方式對兒童社會性的發(fā)展的影響。

（二）師幼關系

1. 了解：師幼交往對幼兒的影響。

2.了解：幼兒交往能力的必備要素。

（三）幼兒的同伴關系

1．理解：同伴交往對幼兒社會性發(fā)展的作用。

2．了解：幼兒期同伴交往的類型。

3．了解：幼兒同伴交往的形式。

4．理解：幼兒交往能力的培養(yǎng)。

（四）幼兒社會性行為的指導

1．識記：社會規(guī)范的概念。

2．理解：幼兒社會行為的指導。

六、幼兒的個性的發(fā)展

（一）幼兒能力及其培養(yǎng)

1．識記：能力的概念。

2．了解：能力的類型。

3．理解：影響能力發(fā)展的因素。

4．理解：幼兒能力發(fā)展的特點及培養(yǎng)。

（二）幼兒的氣質

1．識記：氣質的概念。

2．理解：四種氣質類型及其典型特征。

3．運用：幼兒氣質類型的理論，進行因材施教。

（三）幼兒的性格

1．識記：性格的概念。

2．理解：性格與氣質的關系。

3．了解：影響幼兒性格發(fā)展的社會因素。

4．理解：幼兒性格的培養(yǎng)。

七、幼兒心理健康與教育

1．識記：健康的概念。

2．識記：嬰幼兒心理健康的標志。

3．了解：幼兒攻擊性行為的原因、預防和矯治。

4．理解并運用：注意力缺失的表現(xiàn)、預防和矯治。

5．理解并運用：分離焦慮表現(xiàn)、預防和矯治。

6．識記；促進嬰幼兒心理健康的五大措施。

《幼兒教育學》

一、 緒論

（一）識記：教育、幼兒教育和幼兒教育學的概念。

（二）了解：學習幼兒教育學的方法。

二、 我國幼兒園教育的目的、任務和原則

（一）我國幼兒園教育的目標

1．識記：教育目的和幼兒園教育目標的概念。

2．理解：制定幼兒園教育目標的依據。

（二）幼兒園的任務

1．理解：幼兒園的雙重任務。

2．了解：新時期幼兒園雙重任務的特點。

（三)幼兒園教育的原則

1．識記：幼兒園教育原則的概念。

2．理解并運用：幼兒園教育的特殊原則。

三、 幼兒園教育的基本要素

（一）幼兒教師

1．了解：幼兒教師職業(yè)的勞動特點。

2．了解：幼兒教師職業(yè)的角色特點。

3．理解：幼兒教師職業(yè)的專業(yè)素養(yǎng)要求。

（二）幼兒

1．了解：幼兒的特性。

2．理解：幼兒在教育過程中的地位。

（三）幼兒園環(huán)境

1．識記：幼兒園環(huán)境的含義。

2．理解并運用：幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的原則。

四、幼兒園課程

（一）識記：幼兒園課程的概念和基本要素。

（二）理解：幼兒園課程的性質和特點。

五、幼兒園的教學活動

（一）識記：幼兒園教學活動的概念和特點。

（二）理解：幼兒園教學活動的構成要素。

（三）理解并運用：幼兒園常用的教學方法。

六、幼兒園游戲

（一）幼兒園游戲的相關知識

1．識記：幼兒園游戲的含義。

2．理解：幼兒園游戲的特點和教育作用。

3．了解：幼兒園游戲的種類。

（二）幼兒園游戲的指導

1．了解：角色游戲的特點；理解并運用：角色游戲的指導要求。

2．了解：結構游戲的種類；理解并運用：結構游戲的指導要求。

3．了解：表演游戲的特點；理解并運用：表演游戲的指導要求。

4．了解：有規(guī)則游戲的種類；理解并運用：有規(guī)則游戲的指導要求。

七、幼兒園的日常生活和勞動

（一）幼兒園日常生活

1．識記：幼兒園日常生活的含義

2．理解：幼兒園日常生活活動的內容和要求。

3．理解：教師組織指導幼兒園日常生活活動的注意事項。

（二）幼兒勞動

1．了解：幼兒勞動特點和教育作用。

2．了解：幼兒勞動的內容和形式。

3．理解：組織幼兒勞動應注意的問題。

八、幼兒園與小學的銜接

1．了解：幼兒園教育與小學教育的差別。

2．理解：幼兒園與小學銜接工作的意義和任務。

第二部分 文秘專業(yè)

《秘書基礎》

一、秘書工作發(fā)展趨勢

1．識記秘書、秘書工作的概念。

2．理解秘書工作的基本屬性。

3、了解新時期我國秘書工作的發(fā)展趨勢。

二、秘書工作的基本原則、特點和作用

1、理解秘書工作在領導活動中的作用和特點。

2、理解秘書與領導者的關系及相處的基本原則。

三、信息與秘書工作

1．識記：信息的概念。

2．了解信息的主要特征和信息工作在秘書活動中的作用。

3、了解秘書信息工作的特點、原則和基本要求

4、了解信息收集的渠道和方法。

5、了解信息整理加工和儲存的基本程序。

6、了解信息傳遞的基本要求和基本方式。

四、輔佐決策

1.識記科學決策的概念。

2.理解秘書工作在決策中的地位。

3.了解秘書在輔佐決策中的主要職能工作。

五、溝通協(xié)調

1、識記：溝通協(xié)調的概念。

2、了解秘書溝通協(xié)調的內容與范圍。*

3、了解秘書溝通協(xié)調的基本原則。

4、理解秘書溝通協(xié)調的基本要求和基本方式。

六、公文處理

1．了解公文形成的具體過程和要求。

2．了解公文處理的程序及要求。

七、會議工作

（一）會議概述

1．識記會議的概念。

2．了解會議的基本要素、種類和作用。

（二）會議籌備工作

1. 了解會議籌備工作的基本內容。

2．了解如何發(fā)送會議通知。

3、了解如何選擇會議場所。

4、理解各類型會議的會議用品準備工作。

5、理解大、中、小型會議的會場布置工作（包括會場座位擺放、主席臺座次排列、會場裝飾等工作）。

（三）會中工作

1、了解會議簽到的目的和方法。

2、了解引導與會者就座的方法。

3、了解編寫會議簡報的基本要求。

（四）會后工作

1、了解會后工作的主要內容。

2、了解秘書人員如何做好會議文件的收集清退工作。

八、信訪和值班

1、識記信訪工作的概念。

2、理解掌握處理來信的主要方法。

3、了解處理來信的程序及要求。

4、了解接待來訪的基本程序及要求。

5、了解值班工作的內容和主要工作制度。

九、日常事務

1、識記印章的概念。

2、了解群眾接待工作中“禮貌、負責、方便、時效”的工作原則和方法。

3、了解打電話的基本原則及注意事項。

4、了解秘書部門處理日常信件的基本步驟與一般要求。

5、了解印章的種類及作用。

6、了解印章和介紹信的保管和使用的基本要求。

十、保密工作

1. 識記秘密、保密、保密工作的概念。

2、理解保密的原則。

3、了解保密工作的特點和意義。

4、了解秘密的類型、范圍和密級。

5、了解保密的措施和方法。

6、了解保密的紀律和責任。

十一、秘書的基本素養(yǎng)、條件和職業(yè)道德

1．了解秘書人員的素養(yǎng)要求。

2．了解秘書人員的知識結構與能力要求。

3．理解從事秘書工作應具備的職業(yè)道德。

《應用文寫作基礎》

事務應用文部分

一．理解掌握事務應用文的概念及其分類

二．常用文種

(一)介紹信、證明信

1．介紹信

（1）識記介紹信、證明信的概念、

（2）理解介紹信和證明信的共同點

（3）理解掌握介紹信、證明信不同的寫法并能加以運用

(二)慰問信、賀信（電）

1．識記慰問信的概念

2．理解慰問信的三種情況、賀信的性質

3．理解掌握慰問信、賀信（電）的格式及寫法并能加以應用

(三)自薦信

1．識記自薦信的概念

2．理解自薦信的內容側重點與結構

3．理解掌握自薦信的格式及寫法并能加以應用

(四)建議書

1．理解掌握建議書的概念及其性質

2．了解掌握建議書的格式及寫法

(五)條據

1．理解掌握條據的含義及其分類

2．理解說明性條據和憑證性條據的區(qū)別

3．理解請假條（請假時間較長）、憑證性條據寫作的注意事項

(六)啟事、海報

1．識記啟事、海報的的概念

2．理解啟事的三大類型、四個特點

3．理解海報的種類、四個特點

4．理解掌握啟事、海報的格式及寫法并能加以應用

(七)計劃、總結

1．識記計劃、總結的概念

2．了解計劃的種類、三個特點、制定計劃的注意點及正文的

內容結構

3．了解總結的種類、三個特點、標題的三種寫法、正文的內容結構

4．了解計劃與總結的關系

(八)會議記錄

1．理解會議記錄的概念、三種類型、三個特點

2．了解會議記錄的格式及寫法

公文部分

一、理解掌握公文的概念、種類、六大特點和五大作用

二、常用文種

(一)通知

1．識記通知的概念

2．理解通知的三個特點、類型

3．理解掌握轉發(fā)性通知、會議通知、事務性通知的格式及寫法

并能加以應用

(二)報告、請示、批復

1．識記報告、請示、批復的概念

2．掌握請示與報告的區(qū)別

3．理解批復的三個特點

4．了解呈轉性報告和呈報性報告的區(qū)別

5．理解掌握請示和批復的格式和寫法并能加以應用

(三)函

1．識記函的概念

2．理解函的三個特點、四種類型

3．理解掌握函及復函的格式及寫法并加以應用。

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