雙柏縣教育體育局2022年春季中小學教師資格認定公告

為做好雙柏縣2022年春季中小學教師資格認定工作，根據(jù)云南省教育廳、楚雄州教育體育局2022年中小學教師資格認定工作安排，現(xiàn)將有關事項公告如下：

一、認定范圍和對象

（一）認定范圍

幼兒園教師資格、小學教師資格、初級中學教師資格。

（二）認定對象

凡未達到國家法定退休年齡且屬于以下情況的人員：

1.具有雙柏縣戶籍；

2.持有雙柏縣有效期內(nèi)居住證；

3.楚雄州內(nèi)全日制普通高校在讀（非畢業(yè)年級）研究生、專升本學生，只能按已經(jīng)獲取的學歷參加認定；

4.駐雙部隊現(xiàn)役軍人和現(xiàn)役武警；

5.持有雙柏縣公安局簽發(fā)且在有效期內(nèi)的港澳臺居民居住證的港澳臺居民可在居住地申請認定；持港澳居民來往內(nèi)地通行證、五年有效期臺灣居民來往大陸通行證且在有效期內(nèi)，在楚雄州參加中小學教師資格考試并取得合格證明的，在考試所在地申請認定；上述港澳臺居民申請認定時需提交無犯罪記錄證明，其他條件、程序和提交材料與本州申請人相同。

二、認定條件

（一）思想品德條件

遵守《中華人民共和國憲法》和法律，貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，履行《中華人民共和國教師法》規(guī)定的義務，遵守教師職業(yè)道德，無違法犯罪記錄。

（二）學歷條件

具備《中華人民共和國教師法》規(guī)定的國民教育系列相應學歷，具體如下：

1.申請認定幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業(yè)及以上學歷；

2.申請認定小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業(yè)及以上學歷；

3.申請認定初級中學教師（含初級職業(yè)學校文化、專業(yè)課教師）資格，應當具備高等師范專科學?；蚱渌髮W?？飘厴I(yè)及以上學歷。

“結業(yè)”“肄業(yè)”均不符合教師資格認定的學歷要求。

（三）身體條件

能適應教育教學工作的需要，具有良好的身體素質(zhì)。申請人須按照《教育部教師資格認定指導中心關于調(diào)整申請認定幼兒園教師資格人員體檢標準的通知》（教資字〔2010〕15號）、《人力資源和社會保障部教育衛(wèi)生部關于進一步規(guī)范入學和就業(yè)體檢項目維護乙肝表面抗原攜帶者入學和就業(yè)權利的通知》（〔2010〕12號）及《云南省申請教師資格人員體檢辦法》要求，到教師資格認定機構認可的縣級及以上醫(yī)院體檢。體檢表上的結論應明確填寫“合格”或“不合格”（體檢結論有效期為半年），并加蓋體檢醫(yī)院公章。

（四）普通話水平等級標準

達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上標準，其中語文教師不低于二級甲等。

（五）考試成績要求

通過中小學教師資格考試，筆試、面試均合格，并取得教育部考試中心頒發(fā)的有效期內(nèi)《中小學教師資格考試合格證明》（中小學教師資格考試網(wǎng)http://ntce.neea.edu.cn/可查詢）。

（六）免試認定

云南省內(nèi)2016年前（含2016年）或省外中小學教師資格考試改革啟動前已入學的全日制師范教育類畢業(yè)生、全日制教育碩士，可以申請直接認定與所學專業(yè)、學段相對應的教師資格。

自2021年起，納入中小學教師資格免試認定改革范圍內(nèi)的教育類研究生和師范生，通過學校組織的師范生教師職業(yè)能力測試，教育教學能力考核合格并取得《師范生教師職業(yè)能力證書》，且證書在有效期內(nèi)。

三、時間安排

2022年春季中小學教師資格認定上半年網(wǎng)上報名時間：5月20日9:00至6月22日18:00。

四、認定流程

（一）網(wǎng)上申報

1.報名網(wǎng)址

中國教師資格網(wǎng)（http://www.jszg.edu.cn），從“教師資格認定申請人網(wǎng)報入口”進行申報。

2.認定機構

幼兒園教師資格、小學教師資格、初級中學教師資格，由申請人戶籍所在地、居住地或就讀學校所在地的縣（市）級教育行政部門認定。申報時應按提示選擇認定機構相應現(xiàn)場確認點（雙柏縣教育體育局）。

3.申請人應按照教師資格認定的相應學歷要求，確定申請的教師資格種類。

4.申請人應根據(jù)網(wǎng)報系統(tǒng)提示如實完整填報申請信息，并上傳近期免冠1寸電子照片（格式：JPG/JPEG，彩色白底，不大于190K，與粘貼在資格證書上的照片同版）。

5.全日制普通高等院校在讀專升本學生、在讀研究生以已經(jīng)取得的學歷申請認定時，系統(tǒng)中的“是否在校生”欄需選擇“否”，可根據(jù)申請認定學段在戶籍所在地或居住地對應的教育行政部門認定。

網(wǎng)報系統(tǒng)開通個人信息實名核驗功能，請申請人準確填寫本人信息，如果實名核驗不能通過將無法進行認定申報（關于實名核驗問題詳見中國教師資格網(wǎng)中“常見問題”第4條）。

（二）現(xiàn)場確認

網(wǎng)上申報完成后，申請人應及時查閱相應認定機構發(fā)布的認定公告，按規(guī)定時間和地點攜帶相關材料進行現(xiàn)場審核確認。2022年應屆畢業(yè)生現(xiàn)場確認環(huán)節(jié)等事項，由畢業(yè)生所在學校統(tǒng)一安排。

1．現(xiàn)場確認時間

2022年6月6日至6月24日工作日期間：

上午8:00-11:30，下午14:30-17:30。

2.現(xiàn)場確認地點

雙柏縣教育體育局人事股

地址：雙柏縣妥甸鎮(zhèn)光明路29號

3.現(xiàn)場確認時需提交以下材料

（1）身份證明

①二代身份證（需在有效期內(nèi)）原件。

②戶籍證明或居住證明：在戶籍所在地申請認定的，提交本人戶口本或集體戶口證明原件；在居住地申請認定的，提交有效的居住證原件；在就讀學校所在地申請認定的，提交注冊信息完整的學生證原件；駐雙部隊現(xiàn)役軍人和現(xiàn)役武警提供所屬部隊或單位出具的人事關系證明；港澳臺居民提供有效期內(nèi)的港澳臺居民居住證、港澳居民來往內(nèi)地通行證或5年有效期臺灣居民來往大陸通行證。

（2）學歷證明

①經(jīng)系統(tǒng)比對核驗通過的，可不提交；對于網(wǎng)上報名系統(tǒng)無法直接比對驗證的學歷（中等職業(yè)學校學歷除外），申請人須提交《教育部學歷證書電子注冊備案表》或《中國高等教育學歷認證報告》（在學信網(wǎng)在線申請），申請人未按要求提交的不予受理。

②港澳臺學歷還應同時提交教育部留學服務中心出具的《港澳臺學歷學位認證書》原件，國外學歷還應同時提交教育部留學服務中心出具的《國外學歷學位認證書》原件。

（3）體檢合格證明

提供《云南省申請教師資格認定人員體檢表》原件（見附件1），也可從中國教師資格網(wǎng)（https://www.jszg.edu.cn下載），體檢報告僅限當次認定有效。

（4）普通話水平測試等級證書

經(jīng)系統(tǒng)比對核驗通過的，可不提交；系統(tǒng)未核驗到的，需提供普通話水平測試等級證書原件。

（5）證件照

提交近期免冠正面1寸彩色白底證件照片1張（與網(wǎng)報上傳相片同底版，正規(guī)相紙證件照片，尺寸：25mm×35mm，照片背面寫明姓名、身份證號）。

（6）考試合格證明

《中小學教師資格考試合格證明》和《師范生教師職業(yè)能力證書》由系統(tǒng)比對核驗，無需申請人現(xiàn)場提交。

云南省內(nèi)2016年前（含2016年）或省外中小學教師資格考試改革啟動前已入學的全日制師范教育類畢業(yè)生、全日制教育碩士，可以直接申請認定與所學專業(yè)、學段對應的教師資格，此類人員現(xiàn)場確認時需提供教育學、教育心理學的完整成績單和教育實習鑒定表復印件一份（需加蓋學?；蛉耸聶n案管理部門公章）。

（三）認定完成時限及證書領取

雙柏縣教育體育局將在現(xiàn)場確認時對申請人的申報材料進行審核后依法作出是否認定中小學教師資格的決定，并在受理后30個工作日內(nèi)，對符合認定條件的申請人制發(fā)教師資格證書。請申請人在30個工作日后自行到雙柏縣教育體育局人事股領取證書。

五、其他事項

（一）其他未盡事宜詳見各認定機構網(wǎng)站發(fā)布的通知公告，請申請人務必及時查閱。

（二）申請人須按規(guī)定時間、地點和要求進行網(wǎng)上申報和現(xiàn)場審核等程序，因錯過申報時間、選錯認定機構或現(xiàn)場確認點、申報信息有誤或提交材料不全等原因，未在規(guī)定時間內(nèi)完成申報工作的，認定機構將不予受理，由此導致的后果、責任由申請人本人承擔。

（三）申請人須根據(jù)當?shù)匾咔榉揽匾?，嚴格落實各項疫情防控措施，合理安排現(xiàn)場確認時間，以便安全高效開展認定工作。

（四）根據(jù)規(guī)定，申請人每個自然年只能認定一種教師資格。

（五）申請人須如實填報“個人承諾書”，承諾事項如與事實不符，屬于弄虛作假、騙取教師資格行為，由申請人承擔相應法律責任。

六、咨詢電話

0878-7711049（雙柏縣教育體育局人事股）。

特此公告

附件：云南省申請教師資格認定人員體檢表及樣表

雙柏縣教育體育局

2022年5月5日

附件【附件：云南省申請認定教師資格人員體檢表 .docx】

來源:http://www.cxshb.gov.cn/info/1621/37394.htm