微生物學考試大綱

Ⅰ考查目標

要求考生對微生物學的基本概念、基礎知識有較深入的了解;系統(tǒng)掌握微生物學的基本研究方法和技術;能夠?qū)⑺鶎W的知識和技能應用分析問題和解決問題。

Ⅱ　考試形式和試卷結構

一、試卷滿分及考試時間

本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。

二、答題方式

答題方式為閉卷、筆試。

三、試卷內(nèi)容結構

1.微生物的形態(tài)、構造和功能 45分

2.微生物的生理和代謝 35分

3.微生物的生長及控制 20分

4.微生物的遺傳變異和育種 10分

5.微生物的生態(tài) 15分

6.傳染與免疫 10分

7.分類和鑒定　　 15分

四、試卷題型結構

填空題、判斷題、名詞解釋　　　 40-50%

問答題、綜合題 50-60%

Ⅲ　考查范圍

一、微生物學緒論

(一)微生物的概念、特點和五大共性

(二)微生物的主要類群

(三)微生物學的發(fā)展歷程、重要事件和代表人物

(四)微生物和人類的關系

二、微生物的形態(tài)、構造與功能

(一)原核生物

1. 原核生物的定義

2. 原核生物包括的類群

3. 原核微生物的個體形態(tài)、群體形態(tài)、細胞結構與功能

4. 原核生物的繁殖方式

5.支原體、立克次氏體、衣原體的主要特征

(二)真核微生物

1. 真核微生物的特點和主要類群

2. 酵母菌的大小、形態(tài)、繁殖方式、生活史、菌落特征、主要用途

3.霉菌菌絲和菌絲體的類型、特化結構、繁殖方式、菌落特征。

4.蕈菌的特征、生長發(fā)育過程、繁殖方式和主要用途

(三)病毒和亞病毒

1. 病毒的定義和特征

2. 病毒的大小、形態(tài)、化學組成和結構、群體形態(tài)及其應用

3. 病毒的繁殖過程及一步生長曲線

4. 噬菌體的培養(yǎng)和純化

5. 亞病毒的生物學特性

三、微生物的生理和代謝

(一)微生物的營養(yǎng)

1.微生物的營養(yǎng)要素及其生理功能

2.微生物的營養(yǎng)類型

3.營養(yǎng)物質(zhì)進入細胞的方式

4.設計和配制培養(yǎng)基的原則

5.培養(yǎng)基的種類

(二)微生物的新陳代謝

1.生物氧化的定義、方式、過程、功能

2.化能異養(yǎng)微生物的生物氧化和產(chǎn)能、微生物發(fā)酵類型的多樣性

3.化能自養(yǎng)微生物的生物氧化和產(chǎn)能

4.光能營養(yǎng)微生物的產(chǎn)能

5.微生物的代謝調(diào)節(jié)和發(fā)酵生產(chǎn)

四、微生物的生長及其控制

1.測定微生物生長繁殖的方法、微生物的培養(yǎng)方法

2.單細胞微生物的典型生長曲線

3.連續(xù)培養(yǎng)的原理及用途

4.同步培養(yǎng)的目的和方法

5.影響微生物生長的主要因素

6.控制有害微生物的主要措施及其意義

五、微生物的遺傳變異和育種

1.基因突變的類型和基因突變的規(guī)律

2.誘變的機制、紫外線對DNA的損傷及其修復

3.誘變育種的原則

4.營養(yǎng)缺陷型突變株的篩選方法

6.菌種的衰退、復壯和保藏

六、微生物的生態(tài)

(一)微生物在自然界中的分布

(二)菌種資源多樣性及其開發(fā)

1.微生物資源多樣性

2.從自然界篩選菌種的一般步驟

(三)微生物與生物環(huán)境間的關系

1.微生物間的關系

2.微生物與其它生物間的關系

(四)微生物與環(huán)境保護

1.水體富營養(yǎng)化、污水的微生物處理方法

2.飲用水的衛(wèi)生標準及其檢驗方法

3.微生物在環(huán)境監(jiān)測中的應用

七、傳染與免疫

(一)傳染

1.傳染與傳染病的定義

2.病原體的毒力

3.傳染的3種可能結局、決定傳染結局的三大因素

(二)免疫

1.非特異性免疫的概念、組成

2.特異性免疫的概念、特點、功能、獲得方式

3.抗原和抗體

4.抗原、抗體間的主要反應

5.生物制品及其應用

八、微生物的分類和鑒定

1.通用分類單元

2.學名的構成、重要微生物的學名

3.“三域”學說及其發(fā)展

4.微生物分類鑒定的經(jīng)典方法和現(xiàn)代方法