2018年碩士研究生招生考試大綱

005 水產(chǎn)學(xué)院

目 錄

初試考試大綱 1

340 農(nóng)業(yè)知識(shí)綜合二 1

612 生物化學(xué)A 5

835 基礎(chǔ)生物學(xué) 7

416、816 普通動(dòng)物學(xué)與普通生態(tài)學(xué) 8

417、817 普通生態(tài)學(xué)與魚類學(xué) 12

復(fù)試考試大綱 15

細(xì)胞生物學(xué) 15

水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)綜合考試 16

漁具漁法學(xué) 20

漁業(yè)生物學(xué) 21

水產(chǎn)醫(yī)學(xué)綜合考試 23

水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料學(xué)綜合考試 27

水產(chǎn)專業(yè)綜合考試 33

初試考試大綱

340 農(nóng)業(yè)知識(shí)綜合二

一、考試性質(zhì)

《農(nóng)業(yè)知識(shí)綜合二》是中國(guó)海洋大學(xué)農(nóng)業(yè)推廣(漁業(yè)領(lǐng)域)專業(yè)碩士研究生入學(xué)初試考試的專業(yè)基礎(chǔ)課程。

二、考察目標(biāo)

《農(nóng)業(yè)知識(shí)綜合二》側(cè)重于動(dòng)物生產(chǎn)類綜合知識(shí)的考查?？荚噧?nèi)容應(yīng)主要涵蓋動(dòng)物生理學(xué)、動(dòng)物遺傳學(xué)、動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)學(xué)與飼料學(xué)等課程。要求考生認(rèn)識(shí)生命活動(dòng)的基本規(guī)律，理解和掌握相關(guān)生理學(xué)、遺傳學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本方法，能夠分析、判斷和解決有關(guān)實(shí)際問(wèn)題?？荚囍荚谌齻€(gè)層次上測(cè)試考生對(duì)動(dòng)物生理基礎(chǔ)、動(dòng)物遺傳學(xué)基礎(chǔ)、動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)學(xué)等知識(shí)掌握的程度和運(yùn)用能力。三個(gè)層次的基本要求分別為：

1、熟悉記憶：動(dòng)物生理學(xué)、遺傳學(xué)和營(yíng)養(yǎng)學(xué)名詞記憶方面的考核。

2、分析判斷：利用動(dòng)物生理學(xué)、遺傳學(xué)和營(yíng)養(yǎng)學(xué)原理分析判斷某一具體觀點(diǎn)和問(wèn)題;

3、綜合運(yùn)用：利用動(dòng)物生理學(xué)、遺傳學(xué)和營(yíng)養(yǎng)學(xué)綜合分析具體實(shí)踐問(wèn)題。

三、考試形式

1、試卷滿分及考試時(shí)間：本試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。

2、答題方式：答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題、答題卡和答題紙組成，選擇題和判斷題的答案必須涂寫在答題卡上，其他題目的答案必須寫在答題紙相應(yīng)的位置上。

3、試卷結(jié)構(gòu)

①《動(dòng)物生理學(xué)》考核比例為33.3%，分值為50分;

②《動(dòng)物遺傳學(xué)》考核比例為33.3%，分值為50分;

③《動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料》考核比例為33.3%，分值為50分。

四、考試內(nèi)容

(一)動(dòng)物生理學(xué)

1、細(xì)胞生理學(xué)

細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)與跨膜物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)、跨膜信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)、生物電現(xiàn)象與興奮性、肌肉收縮。

2、中樞神經(jīng)系統(tǒng)

神經(jīng)元活動(dòng)的一般規(guī)律、反射活動(dòng)的一般規(guī)律、中樞神經(jīng)系統(tǒng)的感覺機(jī)能、中樞神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)運(yùn)動(dòng)機(jī)能調(diào)節(jié)、中樞神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)臟機(jī)能調(diào)節(jié)。

3、血液生理

機(jī)體內(nèi)環(huán)境與血液功能、血液的化學(xué)組成和理化特性、血液凝固與纖維蛋白的溶解。

4、血液循環(huán)

心臟生理、血管生理、心血管活動(dòng)的調(diào)節(jié)。

5、呼吸

呼吸方式與呼吸器官、鰓呼吸、氣體交換與運(yùn)輸、呼吸運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié)、鰾。

6、消化與吸收

消化生理概述、口腔內(nèi)消化、胃內(nèi)消化、腸內(nèi)消化、消化活動(dòng)的調(diào)節(jié)、吸收。

7、排泄與滲透調(diào)節(jié)

排泄器官的結(jié)構(gòu)與功能、腎臟的泌尿機(jī)能、含氮廢物的排泄、滲透調(diào)節(jié)。

8、內(nèi)分泌

激素概述、動(dòng)物內(nèi)分泌器官與生理功能。

(二)動(dòng)物遺傳學(xué)

1、孟德爾遺傳

表型和基因型、孟德爾定律的核心問(wèn)題、遺傳學(xué)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)學(xué)方法。

2、遺傳的染色體學(xué)說(shuō)

減數(shù)分裂在真核生物中的行為和特點(diǎn)、遺傳的染色體學(xué)說(shuō)內(nèi)容。

3、性別決定與伴性遺傳

性別決定的類型、伴性遺傳種類及特點(diǎn)、劑量補(bǔ)償效應(yīng)和Lyon假說(shuō)。

4、基因的相互作用及與環(huán)境的關(guān)系

環(huán)境影響和基因的表型效應(yīng)、非等位基因間相互作用的方式。

5、數(shù)量性狀遺傳

數(shù)量性狀與質(zhì)量性狀的特點(diǎn)、數(shù)量性狀遺傳的特征、遺傳率、近交系數(shù)、雜種優(yōu)勢(shì)理論。

6、真核生物染色體作圖

重組頻率、染色體圖距、三點(diǎn)測(cè)交作圖。

7、染色體變異

染色體結(jié)構(gòu)變異類型、染色體結(jié)構(gòu)變異各類型的細(xì)胞學(xué)和遺傳學(xué)效應(yīng)、染色體數(shù)目變異類型。

8、遺傳的分子基礎(chǔ)

DNA結(jié)構(gòu)、DNA重復(fù)序列、基因組的結(jié)構(gòu)解剖、基因的概念及其發(fā)展;DNA合成的過(guò)程、DNA復(fù)制形式、中心法則。

9、基因表達(dá)與調(diào)控

原核基因轉(zhuǎn)錄的啟動(dòng)與終止、真核基因轉(zhuǎn)錄的啟動(dòng)與終止、基因活性的調(diào)控、RNA的加工與調(diào)控。

10、基因突變與重組

基因突變的類型、基因突變的一般特征、物理誘變和化學(xué)誘變的機(jī)理和特點(diǎn)、DNA損傷修復(fù)、Holliday模型。

11、核外遺傳

母性影響、真核生物的核外遺傳、原核生物的核外遺傳、雄性不育在育種意義。

12、群體遺傳

(孟德爾)群體、基因頻率與基因型頻率的關(guān)系、遺傳平衡定律的內(nèi)容、改變基因頻率的因素及影響方式。

(三)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料

1、蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)

分類;生理功能;分解和合成代謝;必需氨基酸、限制性氨基酸的概念和氨基酸平衡理論;蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)價(jià)值評(píng)定;凱氏定氮法的原理等。

2、糖類營(yíng)養(yǎng)

分類;生理功能;糖代謝;水產(chǎn)動(dòng)物糖類利用率低的原因等。

3、脂類營(yíng)養(yǎng)

分類;生理功能;脂肪消化吸收;脂肪酸分類、生理功能及代謝;脂肪對(duì)蛋白節(jié)約作用等。

4、能量營(yíng)養(yǎng)

生物能量學(xué)和營(yíng)養(yǎng)能量學(xué)的概念;表觀可消化能和真可消化能;尿能和代謝能;魚類能量收支方程;魚類對(duì)能量的分配與利用等。

5、維生素營(yíng)養(yǎng)

維生素和抗維生素的概念;維生素種類、生理功能及缺乏癥等。

6、礦物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)

礦物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)種類、生理功能及缺乏癥等。

7、營(yíng)養(yǎng)物之間的相互關(guān)系

蛋白質(zhì)、脂類和糖類間的相互轉(zhuǎn)化;蛋白質(zhì)、脂類和糖類與維生素的關(guān)系;蛋白質(zhì)、脂類和糖類與礦物質(zhì)的關(guān)系;維生素和礦物質(zhì)的關(guān)系等。

8、魚、蝦類的攝食與消化吸收

影響魚、蝦攝食和消化的因素、魚類的消化系統(tǒng)和消化酶、對(duì)蝦的消化系統(tǒng)和消化酶、消化吸收的途徑和機(jī)制等。

9、水產(chǎn)動(dòng)物繁殖期的營(yíng)養(yǎng)

親體的營(yíng)養(yǎng)(繁殖過(guò)程中的能量分配和營(yíng)養(yǎng)需要)和幼苗的營(yíng)養(yǎng)(幼苗的生理獨(dú)特性、營(yíng)養(yǎng)需要、人工配合微顆粒飼料的特性)等。

10、水產(chǎn)配合飼料與畜禽配合飼料的異同

原料粉碎粒度;水穩(wěn)定性;飼料形狀;營(yíng)養(yǎng)成分等。

11、水產(chǎn)動(dòng)物配合飼料原料

水產(chǎn)飼料原料分類;蛋白質(zhì)飼料、能量飼料、粗飼料、青綠飼料、新型飼料源的開發(fā)等。

12、水產(chǎn)動(dòng)物配合飼料添加劑

水產(chǎn)飼料添加劑分類(營(yíng)養(yǎng)性飼料添加劑、藥物添加劑和改善飼料質(zhì)量添加劑)。

13、水產(chǎn)動(dòng)物飼料配方的設(shè)計(jì)與加工

水產(chǎn)配合飼料的分類及優(yōu)點(diǎn);配合飼料配方的設(shè)計(jì)原則及方法;配合飼料的加工工藝與設(shè)備等。

14、水產(chǎn)配合飼料的質(zhì)量管理與評(píng)價(jià)

水產(chǎn)配合飼料質(zhì)量評(píng)價(jià)(感官指標(biāo)、顯微鏡檢查、粒狀飼料外形檢查、顆粒飼料物理性質(zhì)檢查、黏團(tuán)性飼料黏彈性測(cè)定、營(yíng)養(yǎng)學(xué)指標(biāo)、衛(wèi)生學(xué)指標(biāo))、水產(chǎn)配合飼料的貯藏與保管等。

15、消化生理研究方法

消化系統(tǒng)形態(tài)結(jié)構(gòu)和組織學(xué)研究;食性和消化特性研究;消化產(chǎn)物吸收與運(yùn)輸?shù)难芯康取?/p>

16、飼養(yǎng)試驗(yàn)研究方法

可控環(huán)境的營(yíng)養(yǎng)研究(目的意義、設(shè)備、試驗(yàn)動(dòng)物選擇與分組、試驗(yàn)飼料、試驗(yàn)管理、結(jié)果處理與計(jì)算);實(shí)際生產(chǎn)環(huán)境的營(yíng)養(yǎng)研究(生產(chǎn)環(huán)境的要求與設(shè)施、試驗(yàn)管理)等。

17、能量學(xué)研究方法

總能測(cè)定;可消化能測(cè)定;可代謝能測(cè)定;攝食熱增耗測(cè)定;標(biāo)準(zhǔn)代謝測(cè)定等。五、是否需使用計(jì)算器

允許攜帶無(wú)存儲(chǔ)功能的計(jì)算器。

612 生物化學(xué)A

一、考試性質(zhì)

《生物化學(xué)》是進(jìn)行生命科學(xué)研究的需要學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)課程，也是學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)其他專業(yè)課程(如分子生物學(xué)，遺傳學(xué)，基因組學(xué)，蛋白質(zhì)組學(xué)等)的基礎(chǔ)。主要考察考生的基本生物化學(xué)素養(yǎng)即對(duì)生化基本知識(shí)和技能的掌握。

二、考察目標(biāo)

1、要求學(xué)生在分子水平上掌握構(gòu)成生物體的基本物質(zhì)(蛋白質(zhì)、核酸、酶、維生素、糖、脂等)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、功能等內(nèi)容。

2、要求學(xué)生掌握這類物質(zhì)在體內(nèi)的合成、降解、相互轉(zhuǎn)化及調(diào)控等的代謝規(guī)律程度，及對(duì)這些代謝活動(dòng)與各種重要生命現(xiàn)象之間的關(guān)系。

3、要求學(xué)生掌握生物化學(xué)研究方法，學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，為研究生階段的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

三、考試形式

本考試為閉卷考試，滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。

試卷結(jié)構(gòu)：選擇30%左右，名詞解釋15%左右，填空15%左右，判斷15%左右，問(wèn)答25%左右.

四、考試內(nèi)容

1、蛋白質(zhì)化學(xué)：氨基酸、蛋白質(zhì)的共價(jià)結(jié)構(gòu)、蛋白質(zhì)的三維結(jié)構(gòu)、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系、氨基酸及蛋白質(zhì)的分離純化和表征

2、酶化學(xué)：酶通論、酶促反應(yīng)動(dòng)力學(xué)、酶的作用機(jī)制和酶的調(diào)節(jié)、維生素和輔酶

3、核酸化學(xué)：重要核苷酸的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)、核酸的一級(jí)、二級(jí)和高級(jí)結(jié)構(gòu)及特征、核酸的理化性質(zhì)及常見研究方法和原理

4、代謝總論：基本概念、代謝的特點(diǎn)、新陳代謝研究方法

5、糖類及糖代謝：糖類化學(xué)、糖酵解作用、檸檬酸循環(huán)、生物氧化、糖的其他代謝途徑

6、脂類與脂代謝：脂類化學(xué)、脂肪酸的分解代謝、脂類的生物合成

7、蛋白質(zhì)降解和氨基酸的分解代謝：蛋白質(zhì)的降解過(guò)程;氨基酸的脫氨基途徑、尿素循環(huán)。

8、核酸的降解和核苷酸代謝：核酸降解過(guò)程;嘌呤堿和嘧啶堿基降解過(guò)程;核苷酸、脫氧核糖核苷酸合成與調(diào)節(jié)。

9、DNA的復(fù)制和修復(fù)：DNA的半保留復(fù)制、DNA復(fù)制的起點(diǎn)和方式、DNA的半不連續(xù)復(fù)制、DNA復(fù)制有關(guān)的酶和蛋白質(zhì)、大腸桿菌DNA復(fù)制過(guò)程

10、RNA的生物合成和加工：DNA指導(dǎo)下RNA合成、RNA的轉(zhuǎn)錄后加工、RNA指導(dǎo)下的RNA和DNA的合成

11、蛋白質(zhì)合成及轉(zhuǎn)運(yùn)：蛋白質(zhì)合成的分子基礎(chǔ)、蛋白質(zhì)合成過(guò)程、蛋白質(zhì)合成后修飾、加工和轉(zhuǎn)運(yùn)

12、細(xì)胞代謝及基因表達(dá)調(diào)控：物質(zhì)代謝途徑的相互聯(lián)系、物質(zhì)代謝的特點(diǎn)、代謝調(diào)節(jié)

五、是否需要計(jì)算器

否。

835 基礎(chǔ)生物學(xué)

一、考試性質(zhì)

《基礎(chǔ)生物學(xué)》是進(jìn)行生命科學(xué)研究的需要學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)課程，也是學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)其他專業(yè)課程(如分子生物學(xué)，遺傳學(xué)，基因組學(xué)，蛋白質(zhì)組學(xué)等)的基礎(chǔ)。主要考察考生的基本生物學(xué)素養(yǎng)即對(duì)基礎(chǔ)生物學(xué)基本知識(shí)和技能的掌握。

二、考察目標(biāo)

1、植物生物學(xué)

旨在全面考察考生是否具備開始碩士階段學(xué)習(xí)所要求的基礎(chǔ)植物學(xué)的水平，以便順利完成碩士階段的學(xué)習(xí)和科研任務(wù)?？疾榭忌欠裾莆樟酥参锷飳W(xué)的基本概念、基本理論和方法，以及分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

2、動(dòng)物生物學(xué)

旨在全面考察考生是否具備開始碩士階段學(xué)習(xí)所要求的基礎(chǔ)動(dòng)物學(xué)的水平，以便順利完成碩士階段的學(xué)習(xí)和科研任務(wù)。考查考生是否掌握了動(dòng)物生物學(xué)的基本概念、基本理論和方法，以及分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

三、考試形式

本考試為閉卷考試，滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。一般為名詞解釋、填空、選擇題、簡(jiǎn)答題和論述題五種類型。

四、考試內(nèi)容

1、植物生物學(xué)(占50%)

重點(diǎn)掌握如下內(nèi)容：

(1)植物細(xì)胞與組織;

(2)植物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和發(fā)育;

(3)植物的生理和調(diào)控;

(4)植物多樣性和進(jìn)化;

(5)植物與環(huán)境;

(6)植物資源保護(hù)與利用等。

2、動(dòng)物生物學(xué)(占50%)

重點(diǎn)掌握以下內(nèi)容：動(dòng)物體的基本構(gòu)成;動(dòng)物早期胚胎發(fā)育的一般規(guī)律;各主要?jiǎng)游镱惾旱纳飳W(xué)特征與進(jìn)化地位、形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能、分類及代表動(dòng)物;動(dòng)物生命活動(dòng)的基本規(guī)律;進(jìn)化理論與動(dòng)物演化的基本知識(shí)等。

五、是否需要計(jì)算器

否。

416、816 普通動(dòng)物學(xué)與普通生態(tài)學(xué)

一、考試性質(zhì)

本考試為水產(chǎn)學(xué)科碩士研究生入學(xué)考試的專業(yè)基礎(chǔ)課程，涵蓋《普通動(dòng)物學(xué)》、《普通生態(tài)學(xué)》兩部分內(nèi)容。

《普通動(dòng)物學(xué)》主要涉及動(dòng)物學(xué)的基本概念、基礎(chǔ)理論，原生動(dòng)物和后生動(dòng)物的形態(tài)、分類、習(xí)性、生殖發(fā)育與系統(tǒng)演化等。主要考察考生對(duì)動(dòng)物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力。

《普通生態(tài)學(xué)》以研究生物與生物之間，生物與環(huán)境之間的相互關(guān)系為目的，其內(nèi)容主要包括個(gè)體生態(tài)學(xué)、種群生態(tài)學(xué)、群落生態(tài)學(xué)、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)。

二、考察目標(biāo)

本考試目標(biāo)為：

1、《普通動(dòng)物學(xué)》要求考生了解動(dòng)物學(xué)的概念、發(fā)展史、動(dòng)物分類與進(jìn)化理論的基礎(chǔ)知識(shí);熟練掌握各主要?jiǎng)游镱惾旱耐獠啃螒B(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性;了解各類動(dòng)物的生殖、發(fā)育特點(diǎn)，動(dòng)物體結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系，原生動(dòng)物和后生動(dòng)物各門類的系統(tǒng)演化關(guān)系。

2、《普通生態(tài)學(xué)》要求考生能系統(tǒng)理解生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握生態(tài)學(xué)基本研究方法，初步具備利用生態(tài)學(xué)基本原理分析資源、人口和環(huán)境等社會(huì)問(wèn)題的能力。

三、考試形式

本考試為閉卷考試，滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。

《普通動(dòng)物學(xué)》部分滿分為75分，試卷結(jié)構(gòu)：選擇題15分;填空題15分;名詞解釋10分;簡(jiǎn)答題/論述題35分。

《普通生態(tài)學(xué)》部分滿分75分，試卷結(jié)構(gòu)：選擇題20分;名詞解釋10分;簡(jiǎn)答題25分;論述題20分。

四、考試內(nèi)容

《普通動(dòng)物學(xué)》部分：

1、基本概念與進(jìn)化理論

動(dòng)物學(xué)的定義及分支學(xué)科，動(dòng)物學(xué)研究簡(jiǎn)史，動(dòng)物機(jī)體構(gòu)成，動(dòng)物分類、命名基礎(chǔ)知識(shí)。

動(dòng)物進(jìn)化原理，生命起源與動(dòng)物進(jìn)化的例證，動(dòng)物進(jìn)化規(guī)律和進(jìn)化譜系，動(dòng)物地理區(qū)劃。

2、原生動(dòng)物

原生動(dòng)物的主要特征;鞭毛蟲類、肉足蟲類、頂復(fù)類(孢子蟲類)和纖毛蟲類及代表動(dòng)物的主要特征;原生動(dòng)物與人類的關(guān)系。

3、多細(xì)胞動(dòng)物總論

多細(xì)胞動(dòng)物的共同特征;個(gè)體發(fā)育;多細(xì)胞動(dòng)物的起源假說(shuō)。

4、海綿動(dòng)物門

海綿動(dòng)物門的主要特征。

5、刺胞動(dòng)物門

腔腸動(dòng)物門的主要特征;水螅綱、缽水母綱和珊瑚綱的主要特征及代表動(dòng)物。

6、旋裂動(dòng)物(冠輪動(dòng)物)

(1)旋裂動(dòng)物(冠輪動(dòng)物)的概念與門類組成。

(2)輪蟲門：輪蟲門的主要特征;輪蟲的生活史。

(3)扁形動(dòng)物門：扁形動(dòng)物門的主要特征;渦蟲綱、吸蟲綱和絳蟲綱及代表動(dòng)物的主要特征;寄生蟲對(duì)寄生生活的適應(yīng)及更換寄主的生物學(xué)意義;中胚層出現(xiàn)在動(dòng)物演化中的意義。

(4)環(huán)節(jié)動(dòng)物門：環(huán)節(jié)動(dòng)物門的主要特征;多毛綱、寡毛綱、蛭綱的主要特征。

(5)軟體動(dòng)物門：軟體動(dòng)物門的主要特征及其分綱;瓣鰓綱、腹足綱和頭足綱的主要特征及代表動(dòng)物。

7、蛻皮動(dòng)物

(1)蛻皮動(dòng)物的概念與門類組成。

(2)線蟲門：線蟲門的主要特征及代表動(dòng)物。

(3)節(jié)肢動(dòng)物門：節(jié)肢動(dòng)物門的主要特征及其高級(jí)階元的分類;甲殼亞門(綱)、六足亞門(昆蟲綱)的主要特征及常見代表動(dòng)物;節(jié)肢動(dòng)物與人類的關(guān)系。

8、后口無(wú)脊椎動(dòng)物

(1)棘皮動(dòng)物門：棘皮動(dòng)物門及其代表動(dòng)物的主要特征;棘皮動(dòng)物門的分綱。

(2)半索動(dòng)物門：半索動(dòng)物門的主要特征。

9、脊索動(dòng)物門

脊索動(dòng)物門的主要特征、分類和起源，各亞門的主要特征及其代表動(dòng)物。

10、圓口綱

圓口綱的主要特征、分類和起源，圓口綱的原始性與適應(yīng)寄生或半寄生生活的主要特征。

11、魚綱

魚綱的主要特征、分類、起源與進(jìn)化，魚類的洄游，魚類的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

12、兩棲綱

兩棲綱的主要特征、分類、起源與進(jìn)化，兩棲綱動(dòng)物從水中向陸地登陸成功后所面臨的主要問(wèn)題及解決方式。

13、爬行綱

爬行綱的主要特征、分類、起源與進(jìn)化，羊膜卵的主要特征及其在動(dòng)物演化史上的意義，爬行動(dòng)物的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

14、鳥綱

鳥類適應(yīng)飛翔生活的主要特征，鳥綱的分類及代表動(dòng)物，鳥類的繁殖，恒溫在動(dòng)物演化史上的生物學(xué)意義。

15、哺乳綱

哺乳綱的主要特征，各亞綱的主要特征及代表動(dòng)物，胎生和哺乳在動(dòng)物演化史上的重要意義。

《普通生態(tài)學(xué)》部分：

1、緒論

(1)生態(tài)學(xué)定義

(2)生態(tài)學(xué)研究對(duì)象

(3)生態(tài)學(xué)的分支學(xué)科

(4)生態(tài)學(xué)的研究方法

(5)生態(tài)學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)

2、有機(jī)體與環(huán)境

(1)生態(tài)因子概念及其分類

(2)環(huán)境因子(溫度、水、光照、溶解鹽類、溶解氣體等)對(duì)生物的影響及生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

(3)利比希最小因子、限制因子與耐受性定律

3、種群生態(tài)學(xué)

(1)種群的概念及特征

(2)種群的結(jié)構(gòu)及增長(zhǎng)模型

(3)物種遺傳變異和選擇

(4)物種形成

(5)生物的生態(tài)對(duì)策

(6)種內(nèi)關(guān)系

(7)種群的動(dòng)態(tài)及其調(diào)節(jié)

4、群落生態(tài)學(xué)

(1) 群落的概念及其特征

(2)群落的結(jié)構(gòu)及動(dòng)態(tài)

(3)種間關(guān)系及其特征

(4)生物群落的演替

5、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)

(1)生態(tài)系統(tǒng)的一般特征

(2)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞

(3)地球上生態(tài)系統(tǒng)的主要類型及其分布

6、應(yīng)用生態(tài)學(xué)

(1)水域生態(tài)系統(tǒng)的生物生產(chǎn)

(2)人口、環(huán)境、資源問(wèn)題

(3)生物多樣性與保育

(4)水域的富營(yíng)養(yǎng)化和赤潮

(5)生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)理論

五、是否需要計(jì)算器

否。

417、817 普通生態(tài)學(xué)與魚類學(xué)

一、考試性質(zhì)

本考試是水產(chǎn)學(xué)科碩士研究生入學(xué)考試的專業(yè)基礎(chǔ)課程，涵蓋《普通生態(tài)學(xué)》、《魚類學(xué)》兩部分內(nèi)容。

二、考察目標(biāo)

本考試的目標(biāo)為：

1、《普通生態(tài)學(xué)》要求考生能系統(tǒng)理解生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握生態(tài)學(xué)基本研究方法，初步具備利用生態(tài)學(xué)基本原理分析資源、人口和環(huán)境等社會(huì)問(wèn)題的能力。

2、《魚類學(xué)》要求考生能理解魚類的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征及功能、魚類分類及生物學(xué)特性，掌握魚類形態(tài)和分類的基礎(chǔ)知識(shí)、基本研究方法，了解重要經(jīng)濟(jì)魚類的地理分布、生物學(xué)和經(jīng)濟(jì)意義等。

三、考試形式

本考試為閉卷考試，滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。

《普通生態(tài)學(xué)》部分滿分75分，試卷結(jié)構(gòu)：選擇題20分;名詞解釋10分;簡(jiǎn)答題25分;論述題20分。

《魚類學(xué)》部分滿分為75分，試卷結(jié)構(gòu)(形態(tài)部分70%、分類部分30%)：填空和填圖20%(分值為15分)、名詞解釋13.3%(分值為10分)、簡(jiǎn)答題40%(分值為30分)、論述題13.3%(分值為10分)、檢索表編寫13.3%(分值為10分)。

四、考試內(nèi)容

《普通生態(tài)學(xué)》部分：

1、緒論

(1)生態(tài)學(xué)定義

(2)生態(tài)學(xué)研究對(duì)象

(3)生態(tài)學(xué)的分支學(xué)科

(4)生態(tài)學(xué)的研究方法

(5)生態(tài)學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)

2、有機(jī)體與環(huán)境

(1)生態(tài)因子概念及其分類

(2)環(huán)境因子(溫度、水、光照、溶解鹽類、溶解氣體等)對(duì)生物的影響及生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

(3)利比希最小因子、限制因子與耐受性定律

3、種群生態(tài)學(xué)

(1)種群的概念及特征

(2)種群的結(jié)構(gòu)及增長(zhǎng)模型

(3)物種遺傳變異和選擇

(4)物種形成

(5)生物的生態(tài)對(duì)策

(6)種內(nèi)關(guān)系

(7)種群的動(dòng)態(tài)及其調(diào)節(jié)

4、群落生態(tài)學(xué)

(1) 群落的概念及其特征

(2)群落的結(jié)構(gòu)及動(dòng)態(tài)

(3)種間關(guān)系及其特征

(4)生物群落的演替

5、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)

(1)生態(tài)系統(tǒng)的一般特征

(2)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞

(3)地球上生態(tài)系統(tǒng)的主要類型及其分布

6、應(yīng)用生態(tài)學(xué)

(1)水域生態(tài)系統(tǒng)的生物生產(chǎn)

(2)人口、環(huán)境、資源問(wèn)題

(3)生物多樣性與保育

(4)水域的富營(yíng)養(yǎng)化和赤潮

(5)生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)理論

《魚類學(xué)》部分：

1、形態(tài)部分

(1) 魚類的外部形態(tài)、常用測(cè)量指標(biāo)及術(shù)語(yǔ)。

(2) 魚類皮膚的基本形態(tài)結(jié)構(gòu)，衍生物的來(lái)源、種類及形態(tài)結(jié)構(gòu)。

(3) 硬骨魚類骨骼系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)及功能。

(4) 魚類肌肉的種類、形態(tài)結(jié)構(gòu)及功能，發(fā)電器官的結(jié)構(gòu)與功能。

(5) 魚類消化系統(tǒng)的組成和各器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能。

(6) 魚類鰓的基本構(gòu)造及功能，輔助呼吸器官，鰾的構(gòu)造與功能。

(7) 魚類循環(huán)系統(tǒng)的組成與功能，心臟的基本結(jié)構(gòu)與功能。

(8) 魚類泌尿生殖系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)及功能，滲透壓調(diào)節(jié)機(jī)理，魚類的生殖方式。

(9) 魚類神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和各部分的功能。

(10) 魚類感覺器官的種類、形態(tài)結(jié)構(gòu)及其功能。

(11) 魚類主要內(nèi)分泌器官的種類和功能。

2、分類部分

(1) 分類的基本概念和術(shù)語(yǔ)。

(2) 分類的基本方法。

(3) 魚類分類系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)體系。

(4) 檢索表的編寫與應(yīng)用(鯉形目或鱸形目)。

(5) 圓口綱及代表種的主要特征。

(6) 軟骨魚綱及各亞綱、總目、目、科、屬、代表種的主要特征與生物學(xué)特性。

(7) 硬骨魚綱及各亞綱、總目、目、科、屬、代表種的主要特征與生物學(xué)特性。

五、是否需要計(jì)算器

否。

復(fù)試考試大綱

細(xì)胞生物學(xué)

一、考試性質(zhì)

《細(xì)胞生物學(xué)》是中國(guó)海洋大學(xué)水生生物學(xué)專業(yè)及動(dòng)物學(xué)專業(yè)碩士研究生入學(xué)復(fù)試考試的專業(yè)基礎(chǔ)課程。

二、考察目標(biāo)

本考試大綱的制定力求反映水生生物學(xué)及動(dòng)物學(xué)碩士研究生對(duì)細(xì)胞生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的情況，測(cè)評(píng)考生的基本知識(shí)素質(zhì)和綜合能力，具體考察考生對(duì)細(xì)胞生物學(xué)基礎(chǔ)理論的掌握與運(yùn)用，反映考生分析問(wèn)題與解決問(wèn)題能力。考試旨在三個(gè)層次上測(cè)試考生對(duì)細(xì)胞生物學(xué)基本概念、基礎(chǔ)理論知識(shí)及相關(guān)研究方法的掌握程度和運(yùn)用能力。三個(gè)層次的基本要求分別為：

1、基本概念：對(duì)細(xì)胞生物學(xué)相關(guān)名詞的理解。

2、基礎(chǔ)理論：對(duì)細(xì)胞生物學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)掌握情況來(lái)反映考生對(duì)基本生命規(guī)律的認(rèn)識(shí)。

3、綜合運(yùn)用：基于細(xì)胞生物學(xué)的理論知識(shí)及研究方法開展相關(guān)某一生命活動(dòng)的綜合分析。

三、考試形式

本考試為閉卷考試，滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘。

試卷結(jié)構(gòu)：名詞概念的比例為20%，分值為20分;基礎(chǔ)理論的比例為60%，分值為60分;綜合分析的比例為20%，分值為20分。

四、考試內(nèi)容

1、細(xì)胞生物學(xué)的發(fā)展及細(xì)胞基本概念

細(xì)胞生物學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展;現(xiàn)代細(xì)胞生物學(xué)的研究?jī)?nèi)容以及重點(diǎn)研究領(lǐng)域。

2、細(xì)胞研究方法

細(xì)胞顯微觀察、成分分析及細(xì)胞培養(yǎng)的基本方法和原理。

3、結(jié)構(gòu)細(xì)胞生物學(xué)

細(xì)胞質(zhì)膜、線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、微體、核糖體、細(xì)胞骨架及細(xì)胞核等主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)組成及功能。

4、功能細(xì)胞生物學(xué)

細(xì)胞能量轉(zhuǎn)化、信息轉(zhuǎn)導(dǎo)、以及細(xì)胞增殖、細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老及凋亡的細(xì)胞特征、發(fā)生過(guò)程和功能細(xì)胞器的活動(dòng)及作用。

五、是否需使用計(jì)算器

允許攜帶無(wú)存儲(chǔ)功能的計(jì)算器。

水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)綜合考試

一、考試性質(zhì)

《水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)綜合考試》是中國(guó)海洋大學(xué)水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)碩士研究生入學(xué)復(fù)試考試的專業(yè)基礎(chǔ)課程，涵蓋《蝦蟹類增養(yǎng)殖學(xué)》、《貝類增養(yǎng)殖學(xué)》、《魚類增養(yǎng)殖學(xué)》等內(nèi)容。

二、考察目標(biāo)

本考試力求反映水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)學(xué)位的特點(diǎn)，科學(xué)、準(zhǔn)確、規(guī)范地測(cè)評(píng)考生蝦蟹類增養(yǎng)殖學(xué)、貝類增養(yǎng)殖學(xué)、魚類增養(yǎng)殖學(xué)等方面的基本素質(zhì)和綜合能力，為國(guó)家培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)、具有較強(qiáng)分析問(wèn)題與解決問(wèn)題能力的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型的水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)人才。

1、《蝦蟹類增養(yǎng)殖學(xué)》要求考生系統(tǒng)理解蝦蟹類生物學(xué)及基本養(yǎng)殖原理與理念，掌握蝦蟹類養(yǎng)殖與管理的流程與關(guān)鍵技術(shù)，能夠運(yùn)用所學(xué)理論、技術(shù)及管理原則，綜合分析具體實(shí)踐問(wèn)題。

2、《貝類增養(yǎng)殖學(xué)》具體考察考生對(duì)貝類養(yǎng)殖基礎(chǔ)理論和生產(chǎn)技術(shù)的掌握與運(yùn)用能力，測(cè)試考生對(duì)貝類養(yǎng)殖的生物學(xué)原理、苗種培育技術(shù)、養(yǎng)成技術(shù)等知識(shí)掌握的程度和運(yùn)用能力。

3、《魚類增養(yǎng)殖學(xué)》要求考生全面、系統(tǒng)地了解魚類增養(yǎng)殖理論和技術(shù)，熟悉主要養(yǎng)殖魚類的生物學(xué)特點(diǎn)，掌握水產(chǎn)經(jīng)濟(jì)魚類的養(yǎng)殖技術(shù)、生產(chǎn)管理技術(shù)，能根據(jù)各類水域的特點(diǎn)，靈活應(yīng)用所學(xué)的基本知識(shí)和基本技能，在保護(hù)環(huán)境和合理開發(fā)水產(chǎn)資源的基礎(chǔ)上，提高各類養(yǎng)殖水域的生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)效益，能指導(dǎo)生產(chǎn)和進(jìn)行相關(guān)科學(xué)研究工作。

三、考試形式

本考試為閉卷筆試，滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘。

試卷結(jié)構(gòu)：

1、《蝦蟹類增養(yǎng)殖學(xué)》考核比例為40%，分值為40分。簡(jiǎn)答題60%，論述題40%。

2、《貝類增養(yǎng)殖學(xué)》考核比例為30%，分值為30分。專業(yè)術(shù)語(yǔ)和基本理論占30%;苗種培育及養(yǎng)成技術(shù)占30%;綜合應(yīng)用與分析占40%。

3、《魚類增養(yǎng)殖學(xué)》考核比例為30%，分值為30分。簡(jiǎn)答題100%。

四、考試內(nèi)容

《蝦蟹類增養(yǎng)殖學(xué)》部分：

(一)養(yǎng)殖生物學(xué)基礎(chǔ)理論與概況

1.蝦蟹類養(yǎng)殖生物學(xué)

蝦蟹類的生長(zhǎng)、繁殖與生態(tài)習(xí)性;主要分類特征;習(xí)見種類。

2.養(yǎng)殖概況

蝦蟹類主要養(yǎng)殖種類及其養(yǎng)殖特性;主要生產(chǎn)方式及特點(diǎn);主要養(yǎng)殖模式。

(二)蝦蟹類苗種生產(chǎn)技術(shù)

1、苗種生產(chǎn)工藝流程與技術(shù)關(guān)鍵

2、親體培育

親體來(lái)源與培育技術(shù);促熟培育技術(shù)與工藝。

3、水處理工藝及水質(zhì)維護(hù)技術(shù)

水質(zhì)指標(biāo)與水處理基本原則;水質(zhì)管控原則、工藝流程與技術(shù)特征。

4、餌料系列與投喂技術(shù)

蝦蟹類苗種生產(chǎn)餌料系列的組成及確立原則;投喂管理技術(shù)。

5、重要病原種類及控制策略與方法

(三)蝦蟹類養(yǎng)成生產(chǎn)技術(shù)與管理

1、養(yǎng)成生產(chǎn)工藝流程

工藝流程組成;技術(shù)關(guān)鍵。

2、苗種中間培育

苗種中間培育的作用，中間培育工藝與技術(shù)要點(diǎn)

3、水質(zhì)與底質(zhì)調(diào)控及管理技術(shù)

蝦蟹類養(yǎng)殖水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn);養(yǎng)殖系統(tǒng)水質(zhì)與底質(zhì)要素、調(diào)控技術(shù)及管理策略。

4、投喂技術(shù)

餌料與飼料種類及特性;投喂量確定及調(diào)整方法;投飼管理技術(shù)。

5、健康管理

蝦蟹類健康養(yǎng)殖理念;健康管理原則及策略;主要技術(shù)途徑及其特征。

《貝類增養(yǎng)殖學(xué)》部分：

1、貝類養(yǎng)殖的概念和發(fā)展概況

貝類和貝類養(yǎng)殖學(xué)的定義;貝類與人類的關(guān)系;貝類養(yǎng)殖的發(fā)展歷史及現(xiàn)狀。

2、增養(yǎng)殖貝類的生物學(xué)

貝類的形態(tài)和基本術(shù)語(yǔ);貝類的生態(tài)習(xí)性;貝類的繁殖和生長(zhǎng)。

3、貝類的苗種培育

(1)半人工采苗：貝類的生活史;半人工采苗的原理和方法;采苗預(yù)報(bào)。

(2)室內(nèi)人工育苗：育苗基本設(shè)施;水處理方法;人工育苗的一般操作方法。

(3)土池半人工育苗：土池半人工育苗的應(yīng)用范圍及一般方法。

4、貝類的養(yǎng)殖技術(shù)

(1)固著型貝類：牡蠣的經(jīng)濟(jì)種類、生態(tài)習(xí)性、半人工采苗、人工育苗和養(yǎng)成技術(shù)。

(2)附著型貝類：扇貝的經(jīng)濟(jì)種類、生態(tài)習(xí)性、半人工采苗、人工育苗和養(yǎng)成技術(shù)。

(3)埋棲型貝類：主要經(jīng)濟(jì)種類、蚶的生態(tài)習(xí)性、半人工采苗、人工育苗和養(yǎng)成技術(shù)。

(4)匍匐型貝類：主要養(yǎng)殖種類、生態(tài)習(xí)性、餌料培養(yǎng)、室內(nèi)人工育苗及養(yǎng)成技術(shù)。

(5)珍珠的養(yǎng)殖：珍珠的定義、珍珠的成因、人工育珠的原理、珍珠的形成過(guò)程、插核部位和插核方法、珍珠的育成方法。

《魚類增養(yǎng)殖學(xué)》部分：

(一)魚類增養(yǎng)殖業(yè)與魚類增養(yǎng)殖學(xué)，我國(guó)魚類增養(yǎng)殖的特色及發(fā)展趨勢(shì)

(二)主要養(yǎng)殖魚類的生物學(xué)

我國(guó)的魚類資源，主要養(yǎng)殖魚類的食性、生長(zhǎng)特點(diǎn)和繁殖習(xí)性等，養(yǎng)殖魚類的選擇標(biāo)準(zhǔn)和條件。

(三)主要養(yǎng)殖魚類的人工繁殖

1、魚類繁殖的生物學(xué)基礎(chǔ)

魚類性腺發(fā)育特點(diǎn)，生長(zhǎng)成熟、生理成熟、排卵、產(chǎn)卵的概念，環(huán)境因子對(duì)魚類性腺發(fā)育的影響，中樞神經(jīng)系統(tǒng)在魚類繁殖中的作用，內(nèi)分泌系統(tǒng)在魚類繁殖中的作用。

2、主要養(yǎng)殖魚類的人工繁殖技術(shù)

魚類人工催產(chǎn)的基本原理;親魚成熟度的鑒定、適宜催產(chǎn)季節(jié)的確定;催產(chǎn)劑的種類、特點(diǎn)和功能;效應(yīng)時(shí)間及其影響因素;孵化及其影響因素;催產(chǎn)率、受精率、出苗率的計(jì)算方法;親魚種質(zhì)退化的原因及對(duì)策;魚類人工繁殖技術(shù)。

(四)主要養(yǎng)殖經(jīng)濟(jì)魚類的苗種培育

1、主要養(yǎng)殖魚類苗種的生物學(xué)

食性及食性轉(zhuǎn)化、生長(zhǎng)特性、棲息習(xí)性和對(duì)水質(zhì)的適應(yīng)。

2、魚苗的培育

整塘、清塘;各類清塘藥物及其優(yōu)缺點(diǎn);魚苗清水下塘、肥水下塘和輪蟲高峰期下塘的優(yōu)劣;靜水土池塘培育魚苗技術(shù)、室內(nèi)水泥池微流水培育魚苗技術(shù)。

3、魚種的培育

池塘培育魚種技術(shù)、室內(nèi)水泥池培育魚種技術(shù)

(五) 主要養(yǎng)殖魚類的食用魚飼養(yǎng)

1、靜水池塘養(yǎng)殖

養(yǎng)殖周期和縮短養(yǎng)殖周期的措施，理想養(yǎng)魚池塘的條件及池塘標(biāo)準(zhǔn)化改造，主要養(yǎng)殖魚類之間的關(guān)系，混養(yǎng)、套養(yǎng)、輪捕輪放的概念及特點(diǎn)， “四定”投餌原則，施肥與投餌、飼養(yǎng)管理，魚類浮頭原因及預(yù)測(cè)、防止和解救措施，增氧機(jī)作用原理及合理使用，“八字精養(yǎng)法”內(nèi)涵及聯(lián)系。

2、工廠化養(yǎng)魚

工廠化養(yǎng)魚的原理與特點(diǎn)，工廠化養(yǎng)魚設(shè)施的基本要求，濾池生物膜的培養(yǎng)及其負(fù)荷的測(cè)定、養(yǎng)魚池的載魚力、流量的調(diào)節(jié)和計(jì)算、飼料及投喂、水質(zhì)監(jiān)控，工業(yè)化養(yǎng)魚的日常管理。

3、網(wǎng)箱養(yǎng)魚

網(wǎng)箱養(yǎng)魚的生物學(xué)原理，網(wǎng)箱養(yǎng)魚的條件，網(wǎng)箱類型、基本結(jié)構(gòu)及設(shè)置，網(wǎng)箱養(yǎng)魚技術(shù)，網(wǎng)箱養(yǎng)魚對(duì)環(huán)境的影響及其對(duì)策。

(六) 魚類資源保護(hù)與增殖

1、魚類資源所面臨的問(wèn)題

水域生態(tài)環(huán)境的破壞;水域污染的影響;過(guò)度捕撈的影響;圍墾的影響;河湖間水工建筑物造成的生境片斷化影響;瀕危物種增多，生物多樣性下降。

2、魚類資源的繁殖保護(hù)措施(繁殖保護(hù)，繁殖條件的改良等)

3、魚類資源增殖(人工放流，魚類的移植馴化等)

四、是否需要使用計(jì)算器

否。

漁具漁法學(xué)

一、考試性質(zhì)

《漁具漁法學(xué)》是捕撈學(xué)專業(yè)和增殖養(yǎng)殖工程專業(yè)碩士研究生入學(xué)復(fù)試考試的專業(yè)基礎(chǔ)課程。

二、考察目標(biāo)

本考試大綱的制定力求反映捕撈學(xué)和增殖養(yǎng)殖工程碩士專業(yè)學(xué)位的特點(diǎn)，科學(xué)、準(zhǔn)確、規(guī)范地測(cè)評(píng)考生捕撈學(xué)和增殖養(yǎng)殖工程專業(yè)的基本素質(zhì)和綜合能力，具體考察考生對(duì)漁具的分類方法、漁具種類和作業(yè)特點(diǎn)，漁具理論和漁具選擇性以及國(guó)內(nèi)外漁業(yè)發(fā)展?fàn)顩r等知識(shí)的掌握和分析能力，為國(guó)家培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)、具有較強(qiáng)分析問(wèn)題與解決問(wèn)題能力的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型的海洋漁業(yè)專業(yè)人才。考試旨在兩個(gè)層次上測(cè)試考生對(duì)漁具的分類方法、漁具種類和作業(yè)特點(diǎn)，漁具理論和漁具選擇性以及國(guó)內(nèi)外漁業(yè)發(fā)展?fàn)顩r等知識(shí)的掌握和分析能力。兩個(gè)層次的基本要求分別為：

1、熟悉記憶：對(duì)漁具的分類方法、漁具種類和作業(yè)特點(diǎn)、漁具理論和漁具選擇性的考核。

2、綜合分析：用相關(guān)漁業(yè)知識(shí)來(lái)分析論述海洋漁業(yè)、漁具選擇性及具體漁具與資源和管理等的關(guān)聯(lián)性及采取的措施。

三、考試形式

本考試為閉卷考試，滿分為100分，考試時(shí)間為180分鐘。試卷結(jié)構(gòu)：漁具分類、漁具作業(yè)原理與特點(diǎn)、漁具理論的比例為80%，分值為80分;海洋漁業(yè)、具體漁具與資源和管理等的關(guān)聯(lián)性考核的比例為20%，分值為20分。

四、考試內(nèi)容

1、漁具分類方法和命名

2、我國(guó)漁具種類

3、漁具作業(yè)原理和特點(diǎn)

刺網(wǎng)、拖網(wǎng)、圍網(wǎng)、張網(wǎng)、釣具等漁具的作業(yè)原理和特點(diǎn)

4、漁具理論

刺網(wǎng)、拖網(wǎng)、圍網(wǎng)、張網(wǎng)、釣具的理論設(shè)計(jì)和方法

5、漁具選擇性

兼捕和拋棄定義及其對(duì)資源的影響及采取相關(guān)措施;漁具選擇性的定義;刺網(wǎng)和拖網(wǎng)等漁具的選擇性

6、綜合分析

用相關(guān)漁業(yè)知識(shí)來(lái)分析論述海洋漁業(yè)、具體某一漁具與資源和管理等的關(guān)聯(lián)性及應(yīng)該采取的措施。

五、是否需使用計(jì)算器

否。

漁業(yè)生物學(xué)

一、考試性質(zhì)

《漁業(yè)生物學(xué)》是中國(guó)海洋大學(xué)漁業(yè)資源專業(yè)碩士研究生入學(xué)復(fù)試考試的專業(yè)基礎(chǔ)課程。

二、考試目標(biāo)

本考試大綱的制定力求反映漁業(yè)資源專業(yè)碩士學(xué)位的特點(diǎn)，科學(xué)、準(zhǔn)確、規(guī)范地測(cè)評(píng)考生漁業(yè)生物學(xué)的基本理論知識(shí)素養(yǎng)和綜合運(yùn)用能力，為國(guó)家培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)、具有較強(qiáng)漁業(yè)資源專業(yè)工作與研究能力，能夠獨(dú)立分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的高層次、應(yīng)用型漁業(yè)資源專業(yè)人才?？荚囍荚跍y(cè)試考生對(duì)漁業(yè)生物學(xué)基礎(chǔ)理論與研究方法的掌握、理解和實(shí)際運(yùn)用能力?；疽蟀ǎ?/p>

1、熟悉記憶：全面掌握漁業(yè)生物學(xué)基礎(chǔ)研究理論體系框架與各部分主要知識(shí)點(diǎn)。

2、綜合運(yùn)用：運(yùn)用所學(xué)的理論來(lái)綜合分析和解決具體實(shí)踐問(wèn)題。

三、考試形式

本考試為閉卷考試，試卷滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘，試卷結(jié)構(gòu)：簡(jiǎn)答題比例70%、分值70分，綜述題比例30%、分值30分。

四、考試內(nèi)容

1、漁業(yè)生物學(xué)的內(nèi)涵

漁業(yè)生物學(xué)與漁業(yè)資源生物學(xué)的內(nèi)涵與研究?jī)?nèi)容體系。我國(guó)水產(chǎn)資源生物學(xué)研究概況。

2、種群

魚類種群與群體的基礎(chǔ)概念;魚類種群的研究意義;魚類種群結(jié)構(gòu)的基本特征;魚類種群主要識(shí)別方法;魚類耳石在種群識(shí)別中的應(yīng)用。

3、魚類的生命周期與早期發(fā)育

魚類生命周期與早期發(fā)育的基本過(guò)程;魚類早期發(fā)育的研究意義;魚類生命史類型;魚卵的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn);魚卵與仔稚魚鑒別要點(diǎn)。

4、魚類年齡與生長(zhǎng)

魚類年齡與生長(zhǎng)研究意義;魚類年齡與壽命概況;魚類鱗片與耳石形態(tài)特征與類型;年輪的形成原理;年輪的主要特征;邊緣生長(zhǎng)測(cè)定法及其應(yīng)用;利用彼特生魚體自然長(zhǎng)度分布曲線法研究魚類生長(zhǎng);以耳石或鱗片為例，掌握基于個(gè)體年齡鑒定方法研究魚類生長(zhǎng)規(guī)律的具體研究實(shí)施過(guò)程。

5、魚類的性成熟與繁殖力

魚類個(gè)體繁殖力、個(gè)體絕對(duì)繁殖力與相對(duì)繁殖力定義;魚類生物學(xué)最小型概念;魚類性成熟基本過(guò)程;魚類性腺成熟度的主要量度方法;魚類繁殖期的季節(jié)分布;魚類主要排卵方式;魚類個(gè)體繁殖力的測(cè)算方法;魚類個(gè)體繁殖力的變化規(guī)律。

6、魚類的餌料與食性

魚類的餌料生物組成特點(diǎn);食物網(wǎng)概念;魚類的食性類型;魚類食餌更替現(xiàn)象;魚類食餌的定量與定性研究方法。

7、魚類洄游與分布

洄游的基本概念;魚類洄游的類型與基本特征;魚類洄游的研究方法，標(biāo)志放流的定義與研究意義;中國(guó)典型經(jīng)濟(jì)魚種的洄游過(guò)程。

8、群落概念與魚類群落特征

群落與群落演替的基本定義;優(yōu)勢(shì)種、物種多樣性的基本概念;中國(guó)漁業(yè)系統(tǒng)生物多樣性概況。

9、區(qū)域漁業(yè)資源

世界海洋環(huán)境與區(qū)系地理學(xué)劃分;世界海洋漁業(yè)區(qū)及漁業(yè)資源概況;我國(guó)海洋漁業(yè)區(qū)劃與漁業(yè)資源概況。

五、是否需使用計(jì)算器

否。

水產(chǎn)醫(yī)學(xué)綜合考試

一、考試性質(zhì)

《水產(chǎn)醫(yī)學(xué)綜合考試》是中國(guó)海洋大學(xué)招收水生動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士研究生設(shè)置的專業(yè)課復(fù)試科目。其目的在于科學(xué)、公平、有效地考核考生是否具備攻讀本專業(yè)碩士學(xué)位所必須的基本素質(zhì)、一般能力和培養(yǎng)潛能，以利于選拔具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀人才入學(xué)，為國(guó)家培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和專業(yè)知識(shí)、較強(qiáng)分析與解決實(shí)際問(wèn)題能力的高層次水生動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)人才。

二、考察目標(biāo)

要求考生能掌握魚類及蝦蟹類的生物學(xué)特點(diǎn)及其養(yǎng)殖理論與技術(shù)，能夠運(yùn)用所學(xué)理論、技術(shù)及管理原則，綜合分析具體實(shí)踐問(wèn)題;在此基礎(chǔ)上，要求考生系統(tǒng)掌握對(duì)水產(chǎn)動(dòng)物病害學(xué)基本概念和基礎(chǔ)理論，能夠利用基本知識(shí)與理論對(duì)具體病例做出正確診斷，并能對(duì)癥對(duì)因給出防治方法。

三、考試形式

本考試為閉卷考試，筆試答題，滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘。

試題內(nèi)容構(gòu)成：水產(chǎn)動(dòng)物病害學(xué)部分占40%;蝦蟹類增養(yǎng)殖學(xué)部分占30%;魚類增養(yǎng)殖學(xué)部分占30%。

題型設(shè)計(jì)：一般包括名詞解釋、問(wèn)答題和論述題等。

四、考試內(nèi)容

《水產(chǎn)動(dòng)物病害學(xué)》部分：

(一)水產(chǎn)動(dòng)物病害學(xué)基礎(chǔ)理論

疾病發(fā)生的病(原)因;疾病的診斷要點(diǎn)、預(yù)防措施;病毒、細(xì)菌及真菌的形態(tài)與結(jié)構(gòu)、生長(zhǎng)繁殖特性及致病機(jī)制;寄生蟲的寄生方式、寄主種類與感染方式，及其與寄主、外界環(huán)境三者間的相互關(guān)系;魚藥的概念、使用、殘留及其控制;病理學(xué)基礎(chǔ);水產(chǎn)動(dòng)物疾病的檢查與病原的檢測(cè)技術(shù);水質(zhì)污染與赤潮。

(二)水產(chǎn)動(dòng)物病害學(xué)各論

魚類、蝦蟹類、貝類及特種水產(chǎn)動(dòng)物常見疾病的病原(因)、癥狀、危害、診斷、流行情況和防治方法;各類寄生蟲的形態(tài)構(gòu)造、生活史、寄生部位與危害。

《蝦蟹類增養(yǎng)殖學(xué)》部分：

(一)養(yǎng)殖生物學(xué)基礎(chǔ)理論與概況

1.蝦蟹類養(yǎng)殖生物學(xué)

蝦蟹類的生長(zhǎng)、繁殖與生態(tài)習(xí)性;主要分類特征;習(xí)見種類。

2.養(yǎng)殖概況

蝦蟹類主要養(yǎng)殖種類及其養(yǎng)殖特性;主要生產(chǎn)方式及特點(diǎn);主要養(yǎng)殖模式。

(二)蝦蟹類苗種生產(chǎn)技術(shù)

1.苗種生產(chǎn)工藝流程與技術(shù)關(guān)鍵

2.親體培育

親體來(lái)源與培育技術(shù);促熟培育技術(shù)與工藝。

3.水處理工藝及水質(zhì)維護(hù)技術(shù)

水質(zhì)指標(biāo)與水處理基本原則;水質(zhì)管控原則、工藝流程與技術(shù)特征。

4.餌料系列與投喂技術(shù)

蝦蟹類苗種生產(chǎn)餌料系列的組成及確立原則;投喂管理技術(shù)。

5. 重要病原種類及控制策略與方法

(三)蝦蟹類養(yǎng)成生產(chǎn)技術(shù)與管理

1.養(yǎng)成生產(chǎn)工藝流程

工藝流程組成;技術(shù)關(guān)鍵。

2.苗種中間培育

苗種中間培育的作用，中間培育工藝與技術(shù)要點(diǎn)

3.水質(zhì)與底質(zhì)調(diào)控及管理技術(shù)

蝦蟹類養(yǎng)殖水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn);養(yǎng)殖系統(tǒng)水質(zhì)與底質(zhì)要素、調(diào)控技術(shù)及管理策略。

4. 投喂技術(shù)

餌料與飼料種類及特性;投喂量確定及調(diào)整方法;投飼管理技術(shù)。

5. 健康管理

蝦蟹類健康養(yǎng)殖理念;健康管理原則及策略;主要技術(shù)途徑及其特征。

《魚類增養(yǎng)殖學(xué)》部分：

(一)魚類增養(yǎng)殖業(yè)與魚類增養(yǎng)殖學(xué)，我國(guó)魚類增養(yǎng)殖的特色及發(fā)展趨勢(shì)

(二)主要養(yǎng)殖魚類的生物學(xué)

我國(guó)的魚類資源，主要養(yǎng)殖魚類的食性、生長(zhǎng)特點(diǎn)和繁殖習(xí)性等，養(yǎng)殖魚類的選擇標(biāo)準(zhǔn)和條件。

(三)主要養(yǎng)殖魚類的人工繁殖

1、魚類繁殖的生物學(xué)基礎(chǔ)

魚類性腺發(fā)育特點(diǎn)，生長(zhǎng)成熟、生理成熟、排卵、產(chǎn)卵的概念，環(huán)境因子對(duì)魚類性腺發(fā)育的影響，中樞神經(jīng)系統(tǒng)在魚類繁殖中的作用，內(nèi)分泌系統(tǒng)在魚類繁殖中的作用。

2、主要養(yǎng)殖魚類的人工繁殖技術(shù)

魚類人工催產(chǎn)的基本原理;親魚成熟度的鑒定、適宜催產(chǎn)季節(jié)的確定;催產(chǎn)劑的種類、特點(diǎn)和功能;效應(yīng)時(shí)間及其影響因素;孵化及其影響因素;催產(chǎn)率、受精率、出苗率的計(jì)算方法;親魚種質(zhì)退化的原因及對(duì)策;魚類人工繁殖技術(shù)。

(四)主要養(yǎng)殖經(jīng)濟(jì)魚類的苗種培育

1、主要養(yǎng)殖魚類苗種的生物學(xué)

食性及食性轉(zhuǎn)化、生長(zhǎng)特性、棲息習(xí)性和對(duì)水質(zhì)的適應(yīng)。

2、魚苗的培育

整塘、清塘;各類清塘藥物及其優(yōu)缺點(diǎn);魚苗清水下塘、肥水下塘和輪蟲高峰期下塘的優(yōu)劣;靜水土池塘培育魚苗技術(shù)、室內(nèi)水泥池微流水培育魚苗技術(shù)。

3、魚種的培育

池塘培育魚種技術(shù)、室內(nèi)水泥池培育魚種技術(shù)

(五)主要養(yǎng)殖魚類的食用魚飼養(yǎng)

1、靜水池塘養(yǎng)殖

養(yǎng)殖周期和縮短養(yǎng)殖周期的措施，理想養(yǎng)魚池塘的條件及池塘標(biāo)準(zhǔn)化改造，主要養(yǎng)殖魚類之間的關(guān)系，混養(yǎng)、套養(yǎng)、輪捕輪放的概念及特點(diǎn)， “四定”投餌原則，施肥與投餌、飼養(yǎng)管理，魚類浮頭原因及預(yù)測(cè)、防止和解救措施，增氧機(jī)作用原理及合理使用，“八字精養(yǎng)法”內(nèi)涵及聯(lián)系。

2、工廠化養(yǎng)魚

工廠化養(yǎng)魚的原理與特點(diǎn)，工廠化養(yǎng)魚設(shè)施的基本要求，濾池生物膜的培養(yǎng)及其負(fù)荷的測(cè)定、養(yǎng)魚池的載魚力、流量的調(diào)節(jié)和計(jì)算、飼料及投喂、水質(zhì)監(jiān)控，工業(yè)化養(yǎng)魚的日常管理。

3、網(wǎng)箱養(yǎng)魚

網(wǎng)箱養(yǎng)魚的生物學(xué)原理，網(wǎng)箱養(yǎng)魚的條件，網(wǎng)箱類型、基本結(jié)構(gòu)及設(shè)置，網(wǎng)箱養(yǎng)魚技術(shù)，網(wǎng)箱養(yǎng)魚對(duì)環(huán)境的影響及其對(duì)策。

(六)魚類資源保護(hù)與增殖

1、魚類資源所面臨的問(wèn)題

水域生態(tài)環(huán)境的破壞;水域污染的影響;過(guò)度捕撈的影響;圍墾的影響;河湖間水工建筑物造成的生境片斷化影響;瀕危物種增多，生物多樣性下降。

2、魚類資源的繁殖保護(hù)措施(繁殖保護(hù)，繁殖條件的改良等)

3、魚類資源增殖(人工放流，魚類的移植馴化等)

五、是否需使用計(jì)算器

否。

水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料學(xué)綜合考試

一、考試性質(zhì)

《水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料學(xué)綜合考試》是中國(guó)海洋大學(xué)水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料學(xué)專業(yè)碩士研究生入學(xué)復(fù)試考試的專業(yè)基礎(chǔ)課程，包括《水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料學(xué)》、《生物化學(xué)與分子生物學(xué)》、《魚類增養(yǎng)殖學(xué)》三部分內(nèi)容。

二、考試目標(biāo)

本考試大綱力求反映水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料碩士專業(yè)學(xué)位的特點(diǎn)，科學(xué)、準(zhǔn)確、規(guī)范地測(cè)評(píng)考生水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料學(xué)的基本素質(zhì)和綜合能力，具體考察考生對(duì)水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、魚類增養(yǎng)殖學(xué)理論與技能的掌握程度和運(yùn)用能力，為國(guó)家培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)、具有較強(qiáng)分析問(wèn)題與解決問(wèn)題能力的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型的水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料專業(yè)人才。

1、《水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料學(xué)》旨在三個(gè)層次上測(cè)試考生對(duì)水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)學(xué)原理、水產(chǎn)動(dòng)物飼料學(xué)、水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料學(xué)實(shí)驗(yàn)方法與技能等知識(shí)掌握的程度和運(yùn)用能力：(1)熟悉記憶：對(duì)水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)理論的記憶方面的考核。(2)分析判斷：利用水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料基本理論，能夠選用合適的試驗(yàn)方法來(lái)分析、判斷并解決問(wèn)題。(3)綜合運(yùn)用：運(yùn)用所學(xué)的水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料學(xué)基礎(chǔ)理論和方法能夠根據(jù)市場(chǎng)需求和原料條件配制適合養(yǎng)殖動(dòng)物和市場(chǎng)需求的飼料配方。

2、《生物化學(xué)與分子生物學(xué)》旨在三個(gè)層次上測(cè)試考生對(duì)生物化學(xué)與分子生物學(xué)知識(shí)與實(shí)驗(yàn)原理掌握的程度和運(yùn)用能力：(1)熟悉記憶：對(duì)生物化學(xué)與分子生物學(xué)基礎(chǔ)理論與知識(shí)的記憶方面的考核。(2)分析判斷：用生物化學(xué)與分子生物學(xué)原理來(lái)分析判斷某一具體的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;(3)綜合運(yùn)用：運(yùn)用所學(xué)的生物化學(xué)與分子生物學(xué)理論知識(shí)進(jìn)行試驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析。

3、《魚類增養(yǎng)殖學(xué)》要求考生全面、系統(tǒng)地了解魚類增養(yǎng)殖理論和技術(shù)，熟悉主要養(yǎng)殖魚類的生物學(xué)特點(diǎn)，掌握水產(chǎn)經(jīng)濟(jì)魚類的養(yǎng)殖技術(shù)、生產(chǎn)管理技術(shù)，能根據(jù)各類水域的特點(diǎn)，靈活應(yīng)用所學(xué)的基本知識(shí)和基本技能，在保護(hù)環(huán)境和合理開發(fā)水產(chǎn)資源的基礎(chǔ)上，提高各類養(yǎng)殖水域的生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)效益，能指導(dǎo)生產(chǎn)和進(jìn)行相關(guān)科學(xué)研究工作。

三、考試形式

本考試為閉卷考試，試卷滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘。試卷結(jié)構(gòu)：

1、《水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料學(xué)》考核比例為40%，分值為40分。水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)學(xué)考核的比例為40%;水產(chǎn)動(dòng)物飼料學(xué)考核的比例為40%;水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料學(xué)試驗(yàn)的研究方法考核的比例為20%。

2、《生物化學(xué)與分子生物學(xué)》考核比例為30%，分值為30分。生物化學(xué)基本原理與知識(shí)的比例為50%;分子生物學(xué)的比例為30%;生物化學(xué)與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與應(yīng)用的比例為20%。

3、《魚類增養(yǎng)殖學(xué)》考核比例為30%，分值為30分。簡(jiǎn)答題100%。

三、考試內(nèi)容

《水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料學(xué)》部分：

(一)水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)學(xué)

1、蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)

分類;生理功能;分解和合成代謝;必需氨基酸、限制性氨基酸的概念和氨基酸平衡理論;蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)價(jià)值評(píng)定;凱氏定氮法的原理等。

2、糖類營(yíng)養(yǎng)

分類;生理功能;糖代謝;水產(chǎn)動(dòng)物糖類利用率低的原因等。

3、脂類營(yíng)養(yǎng)

分類;生理功能;脂肪消化吸收;脂肪酸分類、生理功能及代謝;脂肪對(duì)蛋白的節(jié)約作用等。

4、能量營(yíng)養(yǎng)

生物能量學(xué)和營(yíng)養(yǎng)能量學(xué)的概念;表觀可消化能和真可消化能;尿能和代謝能;魚類能量收支方程;魚類對(duì)能量的分配與利用等。

5、維生素營(yíng)養(yǎng)

維生素和抗維生素的概念;維生素種類、生理功能及缺乏癥等。

6、礦物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)

礦物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)種類、生理功能及缺乏癥等。

7、營(yíng)養(yǎng)物之間的相互關(guān)系

蛋白質(zhì)、脂類和糖類間的相互轉(zhuǎn)化;蛋白質(zhì)、脂類和糖類與維生素的關(guān)系;蛋白質(zhì)、脂類和糖類與礦物質(zhì)的關(guān)系;維生素和礦物質(zhì)的關(guān)系等。

8、魚、蝦類的攝食與消化吸收

影響魚、蝦攝食和消化的因素、魚類的消化系統(tǒng)和消化酶、對(duì)蝦的消化系統(tǒng)和消化酶、消化吸收的途徑和機(jī)制等。

9、水產(chǎn)動(dòng)物繁殖期的營(yíng)養(yǎng)

親體的營(yíng)養(yǎng)(繁殖過(guò)程中的能量分配和營(yíng)養(yǎng)需要)和幼苗的營(yíng)養(yǎng)(幼苗的生理獨(dú)特性、營(yíng)養(yǎng)需要、人工配合微顆粒飼料的特性)等。

10、營(yíng)養(yǎng)免疫學(xué)

營(yíng)養(yǎng)素和非營(yíng)養(yǎng)型添加劑對(duì)水產(chǎn)動(dòng)物免疫力和抗病力的影響等。

(二)水產(chǎn)動(dòng)物飼料學(xué)

1、水產(chǎn)配合飼料與畜禽配合飼料的異同

原料粉碎粒度;水穩(wěn)定性;飼料形狀;營(yíng)養(yǎng)成分等。

2、水產(chǎn)動(dòng)物配合飼料原料

水產(chǎn)飼料原料分類;蛋白質(zhì)飼料、能量飼料、粗飼料、青綠飼料、新型飼料源的開發(fā)等。

3、水產(chǎn)動(dòng)物配合飼料添加劑

水產(chǎn)飼料添加劑分類(營(yíng)養(yǎng)性飼料添加劑、藥物添加劑和改善飼料質(zhì)量添加劑)。

4、水產(chǎn)動(dòng)物飼料配方的設(shè)計(jì)與加工

水產(chǎn)配合飼料的分類及優(yōu)點(diǎn);配合飼料配方的設(shè)計(jì)原則及方法;配合飼料的加工工藝與設(shè)備等。

5、水產(chǎn)配合飼料的質(zhì)量管理與評(píng)價(jià)

水產(chǎn)配合飼料的質(zhì)量評(píng)價(jià)(感官指標(biāo)、顯微鏡檢查、粒狀飼料外形檢查、顆粒飼料物理性質(zhì)檢查、黏團(tuán)性飼料黏彈性測(cè)定、營(yíng)養(yǎng)學(xué)指標(biāo)、衛(wèi)生學(xué)指標(biāo))、水產(chǎn)配合飼料的貯藏與保管等。

(三)水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料學(xué)試驗(yàn)方法

1、消化生理研究方法

消化系統(tǒng)形態(tài)結(jié)構(gòu)和組織學(xué)研究;食性和消化特性研究;消化產(chǎn)物吸收與運(yùn)輸?shù)难芯康取?/p>

2、飼養(yǎng)試驗(yàn)研究方法

可控環(huán)境的營(yíng)養(yǎng)研究(目的意義、設(shè)備、試驗(yàn)動(dòng)物選擇與分組、試驗(yàn)飼料、試驗(yàn)管理、結(jié)果處理與計(jì)算);實(shí)際生產(chǎn)環(huán)境的營(yíng)養(yǎng)研究(生產(chǎn)環(huán)境的要求與設(shè)施、試驗(yàn)管理)等。

3、能量學(xué)研究方法

總能測(cè)定;可消化能測(cè)定;可代謝能測(cè)定;攝食熱增耗測(cè)定;標(biāo)準(zhǔn)代謝測(cè)定等。

4、營(yíng)養(yǎng)免疫學(xué)研究方法

魚類免疫學(xué)指標(biāo)(血細(xì)胞比容、白細(xì)胞比容和白細(xì)胞分類計(jì)數(shù)、吞噬指數(shù)和呼吸爆發(fā)、溶菌酶、補(bǔ)體系統(tǒng)及替代途徑補(bǔ)體活力);甲殼動(dòng)物免疫學(xué)指標(biāo)(總淋巴細(xì)胞密度和分化血淋巴細(xì)胞密度、酚氧化酶活力、吞噬指數(shù)和呼吸爆發(fā)活力、超氧化物歧化酶活力、酸性磷酸酶和堿性磷酸酶)等。

5、分子營(yíng)養(yǎng)學(xué)研究方法

差異顯示PCR(DD-PCR)、抑制性消減雜交(SSH)、DNA芯片、熒光定量PCR等。

《生物化學(xué)與分子生物學(xué)》部分：

(一)生物化學(xué)基本原理

1、糖類、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸、維生素

糖類、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸、維生素的定義、基本結(jié)構(gòu)、組成、功能、分類等

2、酶的結(jié)構(gòu)與功能

酶的定義、動(dòng)力學(xué)、分類;重要酶類的特性等

3、激素

主要激素與激素受體的調(diào)節(jié)機(jī)制

4、生物膜與物質(zhì)運(yùn)輸

生物膜的組成、膜脂與膜蛋白的關(guān)系、物質(zhì)運(yùn)輸類型及相關(guān)定義

5、糖代謝

糖酵解過(guò)程、能量的儲(chǔ)存與轉(zhuǎn)運(yùn)、檸檬酸循環(huán)、生物氧化、戊糖磷酸途徑、糖原的分解與生物合成

6、脂代謝

脂肪酸的分解與合成代謝途徑

7、蛋白質(zhì)代謝

蛋白質(zhì)降解和氨基酸的分解代謝、氨基酸及其重要衍生物的生物合成、必需與非必需氨基酸的概念

8、細(xì)胞代謝與信號(hào)傳導(dǎo)

細(xì)胞代謝的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)及主要信號(hào)傳遞系統(tǒng)、主要受體及其調(diào)節(jié)、酶活性調(diào)節(jié)

(二)分子生物學(xué)

1、DNA、RNA的基本結(jié)構(gòu)與功能

DNA、RNA的基本組成、結(jié)構(gòu)、修飾及與基因表達(dá)的關(guān)系

2、復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的基本過(guò)程與調(diào)節(jié)

DNA復(fù)制、RNA轉(zhuǎn)錄、蛋白質(zhì)翻譯的過(guò)程、主要調(diào)節(jié)機(jī)制、遺傳編碼

3、細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)

細(xì)胞內(nèi)新合成蛋白的折疊、轉(zhuǎn)運(yùn)及翻譯后修飾，主要細(xì)胞器及其功能代謝

4.基因工程及蛋白質(zhì)工程

克隆的原理、基因的分離與合成、文庫(kù)的構(gòu)建、測(cè)序，基因的表達(dá)及載體、蛋白質(zhì)工程

(三)生物化學(xué)與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與應(yīng)用

1、生物化學(xué)主要實(shí)驗(yàn)技術(shù)

蛋白質(zhì)的分離純化，酶的動(dòng)力學(xué)測(cè)定，蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類的測(cè)定

2、分子生物學(xué)主要實(shí)驗(yàn)技術(shù)

核酸的純化測(cè)定、克隆、重組與文庫(kù)構(gòu)建技術(shù)、基因表達(dá)的分析技術(shù)

3、綜合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力

綜合運(yùn)用各項(xiàng)技術(shù)分析的能力。

《魚類增養(yǎng)殖學(xué)》部分：

(一)魚類增養(yǎng)殖業(yè)與魚類增養(yǎng)殖學(xué)，我國(guó)魚類增養(yǎng)殖的特色及發(fā)展趨勢(shì)

(二)主要養(yǎng)殖魚類的生物學(xué)

我國(guó)的魚類資源，主要養(yǎng)殖魚類的食性、生長(zhǎng)特點(diǎn)和繁殖習(xí)性等，養(yǎng)殖魚類的選擇標(biāo)準(zhǔn)和條件。

(三)主要養(yǎng)殖魚類的人工繁殖

1、魚類繁殖的生物學(xué)基礎(chǔ)

魚類性腺發(fā)育特點(diǎn)，生長(zhǎng)成熟、生理成熟、排卵、產(chǎn)卵的概念，環(huán)境因子對(duì)魚類性腺發(fā)育的影響，中樞神經(jīng)系統(tǒng)在魚類繁殖中的作用，內(nèi)分泌系統(tǒng)在魚類繁殖中的作用。

2、主要養(yǎng)殖魚類的人工繁殖技術(shù)

魚類人工催產(chǎn)的基本原理;親魚成熟度的鑒定、適宜催產(chǎn)季節(jié)的確定;催產(chǎn)劑的種類、特點(diǎn)和功能;效應(yīng)時(shí)間及其影響因素;孵化及其影響因素;催產(chǎn)率、受精率、出苗率的計(jì)算方法;親魚種質(zhì)退化的原因及對(duì)策;魚類人工繁殖技術(shù)。

(四)主要養(yǎng)殖經(jīng)濟(jì)魚類的苗種培育

1、主要養(yǎng)殖魚類苗種的生物學(xué)

食性及食性轉(zhuǎn)化、生長(zhǎng)特性、棲息習(xí)性和對(duì)水質(zhì)的適應(yīng)。

2、魚苗的培育

整塘、清塘;各類清塘藥物及其優(yōu)缺點(diǎn);魚苗清水下塘、肥水下塘和輪蟲高峰期下塘的優(yōu)劣;靜水土池塘培育魚苗技術(shù)、室內(nèi)水泥池微流水培育魚苗技術(shù)。

3、魚種的培育

池塘培育魚種技術(shù)、室內(nèi)水泥池培育魚種技術(shù)

(五)主要養(yǎng)殖魚類的食用魚飼養(yǎng)

1、靜水池塘養(yǎng)殖

養(yǎng)殖周期和縮短養(yǎng)殖周期的措施，理想養(yǎng)魚池塘的條件及池塘標(biāo)準(zhǔn)化改造，主要養(yǎng)殖魚類之間的關(guān)系，混養(yǎng)、套養(yǎng)、輪捕輪放的概念及特點(diǎn)， “四定”投餌原則，施肥與投餌、飼養(yǎng)管理，魚類浮頭原因及預(yù)測(cè)、防止和解救措施，增氧機(jī)作用原理及合理使用，“八字精養(yǎng)法”內(nèi)涵及聯(lián)系。

2、工廠化養(yǎng)魚

工廠化養(yǎng)魚的原理與特點(diǎn)，工廠化養(yǎng)魚設(shè)施的基本要求，濾池生物膜的培養(yǎng)及其負(fù)荷的測(cè)定、養(yǎng)魚池的載魚力、流量的調(diào)節(jié)和計(jì)算、飼料及投喂、水質(zhì)監(jiān)控，工業(yè)化養(yǎng)魚的日常管理。

3、網(wǎng)箱養(yǎng)魚

網(wǎng)箱養(yǎng)魚的生物學(xué)原理，網(wǎng)箱養(yǎng)魚的條件，網(wǎng)箱類型、基本結(jié)構(gòu)及設(shè)置，網(wǎng)箱養(yǎng)魚技術(shù)，網(wǎng)箱養(yǎng)魚對(duì)環(huán)境的影響及其對(duì)策。

(六) 魚類資源保護(hù)與增殖

1、魚類資源所面臨的問(wèn)題

水域生態(tài)環(huán)境的破壞;水域污染的影響;過(guò)度捕撈的影響;圍墾的影響;河湖間水工建筑物造成的生境片斷化影響;瀕危物種增多，生物多樣性下降。

2、魚類資源的繁殖保護(hù)措施(繁殖保護(hù)，繁殖條件的改良等)

3、魚類資源增殖(人工放流，魚類的移植馴化等)

四、是否需使用計(jì)算器

允許攜帶無(wú)存儲(chǔ)功能的計(jì)算器。

水產(chǎn)專業(yè)綜合考試

一、考試性質(zhì)

《水產(chǎn)專業(yè)綜合考試》是中國(guó)海洋大學(xué)農(nóng)業(yè)推廣(漁業(yè)領(lǐng)域)專業(yè)碩士研究生入學(xué)復(fù)試考試的專業(yè)基礎(chǔ)課程，涵蓋《漁業(yè)生物學(xué)》、《貝類增養(yǎng)殖學(xué)》兩部分內(nèi)容。

二、考試目標(biāo)

本考試大綱的制定力求反映漁業(yè)專業(yè)碩士學(xué)位的特點(diǎn)，科學(xué)、準(zhǔn)確、規(guī)范地測(cè)評(píng)考生對(duì)漁業(yè)領(lǐng)域的基本素質(zhì)和綜合能力，具體考察考生對(duì)漁業(yè)資源和貝類養(yǎng)殖的生物學(xué)基礎(chǔ)理論與應(yīng)用技術(shù)的掌握與運(yùn)用，為國(guó)家培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)、具有較強(qiáng)專業(yè)工作能力，能夠獨(dú)立分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的高層次、應(yīng)用型漁業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)人才?？荚囍荚跍y(cè)試考生對(duì)漁業(yè)資源生物學(xué)和貝類增養(yǎng)殖學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)與研究方法的掌握、理解和運(yùn)用能力?；疽蟀ǎ?/p>

1、熟悉記憶：對(duì)基礎(chǔ)理論的記憶方面的考核。

2、綜合運(yùn)用：運(yùn)用所學(xué)的理論來(lái)綜合分析和解決具體實(shí)踐問(wèn)題。

三、考試形式

本考試為閉卷考試，滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘。試卷結(jié)構(gòu)：漁業(yè)生物學(xué)考核的比例為50%，分值為50分;貝類增養(yǎng)殖學(xué)考核的比例為50%，分值為50分。

四、考試內(nèi)容

《漁業(yè)生物學(xué)》部分：

1、漁業(yè)生物學(xué)的內(nèi)涵

漁業(yè)生物學(xué)與漁業(yè)資源生物學(xué)的內(nèi)涵與研究?jī)?nèi)容體系。我國(guó)水產(chǎn)資源生物學(xué)研究概況。

2、種群

魚類種群與群體的基礎(chǔ)概念;魚類種群的研究意義;魚類種群結(jié)構(gòu)的基本特征;魚類種群主要識(shí)別方法;魚類耳石在種群識(shí)別中的應(yīng)用。

3、魚類的生命周期與早期發(fā)育

魚類生命周期與早期發(fā)育的基本過(guò)程;魚類早期發(fā)育的研究意義;魚類生命史類型;魚卵的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn);魚卵與仔稚魚鑒別要點(diǎn)。

4、魚類年齡與生長(zhǎng)

魚類年齡與生長(zhǎng)研究意義;魚類年齡與壽命概況;魚類鱗片與耳石形態(tài)特征與類型;年輪的形成原理;年輪的主要特征;邊緣生長(zhǎng)測(cè)定法及其應(yīng)用;利用彼特生魚體自然長(zhǎng)度分布曲線法研究魚類生長(zhǎng);以耳石或鱗片為例，掌握基于個(gè)體年齡鑒定方法研究魚類生長(zhǎng)規(guī)律的具體研究實(shí)施過(guò)程。

5、魚類的性成熟與繁殖力

魚類個(gè)體繁殖力、個(gè)體絕對(duì)繁殖力與相對(duì)繁殖力定義;魚類生物學(xué)最小型概念;魚類性成熟基本過(guò)程;魚類性腺成熟度的主要量度方法;魚類繁殖期的季節(jié)分布;魚類主要排卵方式;魚類個(gè)體繁殖力的測(cè)算方法;魚類個(gè)體繁殖力的變化規(guī)律。

6、魚類的餌料與食性

魚類的餌料生物組成特點(diǎn);食物網(wǎng)概念;魚類的食性類型;魚類食餌更替現(xiàn)象;魚類食餌的定量與定性研究方法。

7、魚類洄游與分布

洄游的基本概念;魚類洄游的類型與基本特征;魚類洄游的研究方法，標(biāo)志放流的定義與研究意義;中國(guó)典型經(jīng)濟(jì)魚種的洄游過(guò)程。

8、群落概念與魚類群落特征

群落與群落演替的基本定義;優(yōu)勢(shì)種、物種多樣性的基本概念;中國(guó)漁業(yè)系統(tǒng)生物多樣性概況。

9、區(qū)域漁業(yè)資源

世界海洋環(huán)境與區(qū)系地理學(xué)劃分;世界海洋漁業(yè)區(qū)及漁業(yè)資源概況;我國(guó)海洋漁業(yè)區(qū)劃與漁業(yè)資源概況。

《貝類增養(yǎng)殖學(xué)》部分：

1、貝類養(yǎng)殖的概念和發(fā)展概況

貝類和貝類養(yǎng)殖學(xué)的定義;貝類與人類的關(guān)系;貝類養(yǎng)殖的發(fā)展歷史及現(xiàn)狀。

2、增養(yǎng)殖貝類的生物學(xué)

貝類的形態(tài)和基本術(shù)語(yǔ);貝類的生態(tài)習(xí)性;貝類的繁殖和生長(zhǎng)。

3、貝類的苗種培育

(1)半人工采苗：貝類的生活史;半人工采苗的原理、不同生活型貝類的采苗方法;采苗預(yù)報(bào)。

(2)室內(nèi)人工育苗：育苗基本設(shè)施;水處理方法;人工育苗的一般方法。

(3)土池半人工育苗：土池半人工育苗的應(yīng)用范圍及一般方法。

4、貝類的養(yǎng)殖技術(shù)

(1)固著型貝類：牡蠣的經(jīng)濟(jì)種類、生態(tài)習(xí)性、半人工采苗、人工育苗和養(yǎng)成技術(shù)。

(2)附著型貝類：扇貝的經(jīng)濟(jì)種類、生態(tài)習(xí)性、半人工采苗、人工育苗和養(yǎng)成技術(shù)。

(3)埋棲型貝類：主要經(jīng)濟(jì)種類、蚶的生態(tài)習(xí)性、半人工采苗、人工育苗和養(yǎng)成技術(shù)。

(4)匍匐型貝類：主要養(yǎng)殖種類、生態(tài)習(xí)性、餌料培養(yǎng)、室內(nèi)人工育苗及養(yǎng)成技術(shù)。

(5)珍珠的養(yǎng)殖：珍珠的定義、珍珠的成因、人工育珠的原理、珍珠的形成過(guò)程、插核部位和插核方法、珍珠的育成方法。

五、是否需使用計(jì)算器

否。