專業(yè)選考科目要求：物理、化學、技術

專業(yè)導游：李強教授

李強，教授，博士，碩士生導師，校級教學名師，入選浙江省“151人才工程”、舟山市“111人才工程”。主講“土力學”、“混凝土結(jié)構(gòu)設計原理”、“結(jié)構(gòu)抗震設計”等課程。主要研究方向為沿海灘涂圍墾及軟土地基處理、跨海橋梁樁基工程建造與養(yǎng)護、樁基動力學與基樁檢測技術等方面。近年來主持完成了浙江省自然科學基金等省部級項目4項，舟山市科技局重點項目等廳局級項目3項，同濟大學巖土與地下工程教育部重點實驗室開放基金1項，參與國家基金、省基金等項目3項;開展企業(yè)技術服務，完成橫向合作項目10余項。獲舟山青年科技獎1項;授權(quán)國家專利20余項，其中發(fā)明專利4項;發(fā)表學術論文50余篇，其中30余篇被SCI、EI、ISTP收錄;出版著作1部、主參編教材2部;與企業(yè)合作“海島圍墾區(qū)軟土地基海水混漿攪拌樁施工工法”獲批國家級工法1項。

社會學術團體兼職：浙江省巖土力學與工程學會理事、樁基工程專業(yè)委員會委員，浙江省土木建筑學會地下工程學委會委員、工程測試分析學術委員會委員，國際海洋與極地工程學會(ISOPE)會員。

第一部分 土木工程專業(yè)簡介

1.培養(yǎng)目標

土木工程專業(yè)培養(yǎng)具備建筑工程、城市軌道交通工程以及交通工程等各類土木工程學科的基礎知識和基本技能，能在房屋建筑工程、地下建筑工程、交通工程等領域的投資開發(fā)、建設管理、工程施工的相關部門從事勘察、設計、施工、管理、監(jiān)理等方面工作的高級工程技術應用型人才。

2.專業(yè)師資力量

土木工程專業(yè)已建成一支知識、年齡、職稱、學緣結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。專業(yè)教師13人，高級職稱10人，博士學位8人;省中青年學科帶頭人1人，省教學名師1人，省教壇新秀1人。

3.專業(yè)的優(yōu)勢及特色

本專業(yè)在海洋巖土工程、海洋土木結(jié)構(gòu)與防災減災、海島古建筑修復等方面有自己的優(yōu)勢和特色。

4.辦學條件(校內(nèi)實驗實訓室、校外實踐實習基地)

土木工程專業(yè)在校內(nèi)設有土木工程實驗中心，包括常規(guī)實驗室、結(jié)構(gòu)實驗大廳、計算機教學中心、計算機仿真實驗室等。

校外已與本地約二十家企業(yè)建立校企合作關系，通過舟山市建筑行業(yè)協(xié)會建立校外實習資源庫;在設計、勘測、測試等相關單位建立了實踐基地;與舟山市建筑規(guī)劃設計研究院合作成立巖土測試中心，為學生實踐提供了很好的平臺。同時，教師與學生共同參與企業(yè)的科技創(chuàng)新服務，參與技術研發(fā)、技術咨詢，不斷提高學生的實踐能力和適崗能力。

5.專業(yè)已的有育人成果

學生從二年級開始，就進入教師課題組，參與教師的科研課題，接受專業(yè)的科研訓練和創(chuàng)新性學習，每年都有學生獲個人或團隊獎項。如獲得全國大學生英語競賽NECCS二等獎、浙江省第二屆大學生力學競賽一等獎、浙江省高等數(shù)學競賽(微積分)一等獎、浙江省大學生結(jié)構(gòu)設計競賽二等獎、浙江省第九屆“挑戰(zhàn)杯”泰嘉大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽一等獎等。

6.學生就業(yè)前景與方向

土木工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)口徑寬，畢業(yè)生分布于全國。近幾屆畢業(yè)生主要在企業(yè)、設計院、建設投資與咨詢公司(事務所)、學校及機關事業(yè)單位中從土木工程的勘察、設計、施工、管理和教育工作，近三年從事的專業(yè)相關度達到近90%，畢業(yè)生深受社會的歡迎。學生積極參與考研，為東南大學、上海大學等985、211大學輸送了優(yōu)秀畢業(yè)生，近三年一次性就業(yè)率均在95%以上。

第二部分 教授談土木工程專業(yè)

Q1：土木工程專業(yè)的研究對象是什么?

土木工程專業(yè)是建造各類工程設施的科學技術的統(tǒng)稱。它包含材料、設備的應用技術和進行的勘測、設計、施工、保養(yǎng)維修等技術活動;也指工程建設的對象及服務工程設施。

Q2：土木工程專業(yè)的核心課程、特色課程?

核心課程：混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、土木工程施工技術與組織、土力學與基礎工程等課程。

特色課程：城市軌道交通工程、古建筑設計與保護技術等課程。

Q3：學土木工程專業(yè)的學生需要具備什么特質(zhì)?

土木工程專業(yè)是知識面、應用面很廣的專業(yè)，學生應具有較好的理科基礎知識，并具有一定的吃苦耐勞精神。學生在校期間要加強基礎學習，積極培養(yǎng)創(chuàng)新能力和工程應用能力，提升個人的人文素養(yǎng)，養(yǎng)成做事認真，誠實守信的良好個性品質(zhì)。

Q4：土木工程專業(yè)學習過程中，有可能遇到的困難是什么?

在學習過程中可能會遇到一定難度的純理論性知識學習，專業(yè)理論與工程實際的結(jié)合有難度，需要了解的規(guī)范與相關規(guī)定較多，專業(yè)知識邏輯性強，可能碰到前后專業(yè)知識如果沒能系統(tǒng)學習扎實，專業(yè)課無法系統(tǒng)消化吸收的情況。

Q5：社會上是否有對土木工程專業(yè)的認識誤區(qū)?

一是認為所從事工作是純體力活動、技術含量低;二是認為只需掌握技術就行，對專業(yè)基礎理論知識要求低。

Q6：社會生活中有哪些問題，需要通過這個專業(yè)的知識和方法來解決?

社會生活中與人們?nèi)粘Ｉ钕嚓P的基本設施建設都需要通過這個專業(yè)的知識和方法來解決。

Q7：土木工程專業(yè)畢業(yè)生對本專業(yè)的滿意度怎么樣?

土木工程專業(yè)畢業(yè)生對學校的環(huán)境、育人氛圍以及教師的敬業(yè)精神、授課水平、所提供的各類成長平臺等均表示滿意。

Q8：土木工程專業(yè)有哪些優(yōu)秀校友代表?

黃運鋒，04屆畢業(yè)，高級工程師，現(xiàn)任杭州德克實業(yè)有限公司董事長、黨委書記、總經(jīng)理，兼任浙江大學企業(yè)家經(jīng)理人江南同學分會副會長，杭州市上海商會理事、健康中國浙江省健康產(chǎn)業(yè)研究會副會長等職。

聞敏杰，10屆畢業(yè)，工學博士，現(xiàn)任海寧文碩科技咨詢有限公司、海寧文博科技咨詢有限公司、嘉興市文翔科技信息咨詢有限公司、平湖海文科技咨詢有限公司、海鹽文鼎科技咨詢有限公司、嘉興文創(chuàng)信息咨詢有限公司等6家公司總經(jīng)理，兼任嘉興市科技中介協(xié)會副會長等職。

Q9：土木工程專業(yè)有哪些精彩的學科競賽?

土木工程專業(yè)主要的精彩學科競賽有大學生力學競賽、大學生結(jié)構(gòu)設計競賽、全國挑戰(zhàn)杯大學生課外學術科技作品競賽、全國挑戰(zhàn)杯大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽等。

第三部分 學生眼中的土木工程專業(yè)

浙江海洋大學的土木工程專業(yè)，有專業(yè)敬業(yè)的高學歷素質(zhì)人才擔任教師，綜合系統(tǒng)的人才培養(yǎng)計劃，完善先進的實驗儀器以及土木行業(yè)大型企業(yè)實訓基地做支撐。專業(yè)開設的鋼結(jié)構(gòu)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)設計、結(jié)構(gòu)力學、材料力學、基礎工程、流體力學、工程造價、施工管理等課程為學生奠定了良好的專業(yè)基礎，也為學生提供了廣闊的就業(yè)選擇。迄今畢業(yè)的學生分布在全國各個專業(yè)領域，頗受用人單位好評。浙江海洋大學的土木工程專業(yè)是你不錯的專業(yè)選擇。

----丁鑫標 大四學生

2013年9月，我從四川千里迢迢地來到浙江海洋大學已經(jīng)快三年了，最初報考這個專業(yè)只是因為自己喜歡結(jié)構(gòu)類的東西，覺得以后做一個建筑工程師看著一棟棟建筑完工會很有成就感?，F(xiàn)在經(jīng)過了近三年的系統(tǒng)學習，我已發(fā)自內(nèi)心地喜歡上了這個專業(yè)!可能很多人說土木專業(yè)出來的人“又土又木”，其實不然，每個人都有自己不同的選擇，只是因為土木出來的人需要對一些計算的東西特別嚴謹(畢竟出一點差錯可能就會造成很大的損失)，所以會給人一些呆板的表現(xiàn)。當然不可否認的是，土木這個專業(yè)出去工作的確非常辛苦，特別是做施工的，但是我們土木人就是需要吃苦的精神!最后祝我們的土木專業(yè)越來越好!

----易永洋 大三學生

土木工程是建造各類工程設施的科學技術的統(tǒng)稱。美麗的房屋，延綿的道路，神秘的隧道，雄偉的橋梁以及恢宏的運河等等，隨處都能欣賞到土木工程帶來的完美杰作。從開始接觸這個專業(yè)以來，每天都會發(fā)現(xiàn)其不一樣的特點。當初懷著迷茫的心情選擇了土木，經(jīng)過老師以及學校辛勤的指引，現(xiàn)在已滿是信心。相信接下來的大學時光在老師的帶領下能更深入地發(fā)掘出土木工程更大的魅力。