浙江海洋大學(xué)2017年招生機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)介紹
來源:浙江海洋大學(xué) 閱讀:3861 次 日期:2017-07-18 11:52:44
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專業(yè)選考科目要求:物理、化學(xué)、技術(shù)

專業(yè)導(dǎo)游:朱從容教授

朱從容,教授,碩士生導(dǎo)師,入選浙江省“151人才工程”第三層次和舟山市“111人才工程”。長期從事機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的教學(xué)與科研工作,研究方向:漁業(yè)機(jī)械裝備及自動化、超精密加工技術(shù)與裝備。主講機(jī)械工程概論、測試技術(shù)、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)等主干課程。近年來主持省科技廳項(xiàng)目2項(xiàng)、省新世紀(jì)教改項(xiàng)目1項(xiàng)、廳局級項(xiàng)目多項(xiàng)。授權(quán)國家發(fā)明專利4項(xiàng),軟件著作權(quán)登記1項(xiàng)。主編出版教材2部。以第一作者在《中國機(jī)械工程》等刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇,其中EI收錄8篇。獲校教學(xué)成果2等獎2項(xiàng)、3等獎1項(xiàng)。社會學(xué)術(shù)團(tuán)體兼職:中國刀協(xié)切削先進(jìn)技術(shù)研究會理事,中國機(jī)械工程學(xué)會高級會員。

第一部分 機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)簡介

1.培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計制造基礎(chǔ)知識及應(yīng)用能力,能在機(jī)械制造領(lǐng)域從事設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理等方面工作的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。

2.專業(yè)師資力量

現(xiàn)有專任教師23人,其中教授7人,副教授11人,高級工程師1人,高級實(shí)驗(yàn)師1人,博士7人。有浙江省高校中青年學(xué)科帶頭人1人,入選省市各級人人才工程培養(yǎng)人員6人,省高校青年教師資助對象2人,校級教學(xué)名師1人。

3.專業(yè)的優(yōu)勢及特色

本專業(yè)始建于1978年,至今有30多年的歷史,是浙江海洋學(xué)院辦學(xué)歷史最悠久的專業(yè)之一,為省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。2011年設(shè)立農(nóng)業(yè)機(jī)械化專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)。本專業(yè)緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)建設(shè),在發(fā)揮傳統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上,緊密結(jié)合船舶工業(yè)和臨港工業(yè),打造浙江省高水平涉海機(jī)械學(xué)科平臺,強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)和工程應(yīng)用性技能,重點(diǎn)培養(yǎng)“涉海機(jī)械工程應(yīng)用型專業(yè)人才”。在全國電子設(shè)計大賽、機(jī)械設(shè)計大賽、挑戰(zhàn)杯等各類學(xué)科競賽中成績顯著。2016年開始,機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)與俄羅斯南烏拉爾國立大學(xué)開展“4+2”本碩一貫制培養(yǎng)。

4.辦學(xué)條件

學(xué)校建有工程實(shí)訓(xùn)中心、機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、電工電子實(shí)驗(yàn)室、自動化技術(shù)中心、先進(jìn)制造技術(shù)中心等教學(xué)實(shí)踐場所。實(shí)驗(yàn)室及實(shí)訓(xùn)室占地面積2000余平方米,設(shè)備資產(chǎn)1000多萬元。在中國一拖、中國星月集團(tuán)、浙江金鷹集團(tuán)、揚(yáng)帆股份集團(tuán)有限公司等20幾家企業(yè)建立了校外實(shí)踐基地。擁有浙江海洋學(xué)院-揚(yáng)帆股份集團(tuán)有限公司工程實(shí)踐教學(xué)中心國家級校外實(shí)踐基地。

5.師生已有育人成果

近四年來專業(yè)教師承擔(dān)科研項(xiàng)目40多項(xiàng),科研經(jīng)費(fèi)上千萬,發(fā)表科研論文150多篇,發(fā)明專利、實(shí)用新型專利授權(quán)150多項(xiàng),獲省校級及以上各類榮譽(yù)20多項(xiàng)。本類專業(yè)提供豐富的課外創(chuàng)新活動和科技實(shí)踐項(xiàng)目,近四年來學(xué)生發(fā)表論文30余篇,省、校級學(xué)生科技項(xiàng)目立項(xiàng)30余項(xiàng),授權(quán)專利10多項(xiàng)。學(xué)生參加各類比賽獲獎上百人次,獲省級A類競賽二等獎6項(xiàng),三等獎9項(xiàng)。

6.學(xué)生就業(yè)前景與方向

本專業(yè)就業(yè)前景好,畢業(yè)之后可以到各類與機(jī)械相關(guān)的企事業(yè)單位的技術(shù)部門、研發(fā)部門、教學(xué)部門等從事機(jī)械(機(jī)電)產(chǎn)品的研發(fā)、設(shè)計、制造、檢測、設(shè)備管理、工藝編制、數(shù)控編程、教學(xué)等工作。

第二部分教授談機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)

Q1:機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的研究對象是什么?

機(jī)械設(shè)計制造及其自動化是研究各種工業(yè)機(jī)械裝備及機(jī)電產(chǎn)品從設(shè)計、制造、運(yùn)行控制到生產(chǎn)過程的企業(yè)管理的綜合技術(shù)學(xué)科。

Q2:機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的核心課程、特色課程?

主要有工程圖學(xué)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械原理、工程材料與成型技術(shù)基礎(chǔ)、互換性與技術(shù)測量、機(jī)械設(shè)計、液壓與氣壓傳動、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、控制工程基礎(chǔ)、測試技術(shù)、機(jī)電傳動與控制、機(jī)械制造裝備設(shè)計等核心課程。水下工程機(jī)械、漁業(yè)機(jī)械、船舶機(jī)械等是我校的特色課程。

Q3:學(xué)機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的學(xué)生需要具備什么特質(zhì)?

本專業(yè)要求學(xué)生在本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)具有扎實(shí)、系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識,較深的專業(yè)知識;具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)、力學(xué)、材料學(xué)、機(jī)械學(xué)基礎(chǔ);具有較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力,一定的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新能力。同時要求學(xué)生要有高度的責(zé)任心、實(shí)事求是的工作態(tài)度、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊協(xié)作意識以及吃苦耐勞的高尚品德。

Q4:械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)學(xué)習(xí)過程中,有可能遇到的困難是什么?

工程技術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí),對自身空間想象能力和動手能力的培養(yǎng)顯得尤為重要。對一些理論性比較強(qiáng)的課程,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能會遇到一些困難。

Q5:社會上是否有對機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的認(rèn)識誤區(qū)?

機(jī)械專業(yè)是一個十分大眾化的專業(yè),社會對它的認(rèn)識度很高,但也存在一些認(rèn)識誤區(qū)。比如,機(jī)械工程是一個“簡單”、“機(jī)械”的專業(yè),一般人都能從事這個行業(yè),沒有什么科技含量;從事機(jī)械行業(yè)又苦又臟又累;從事機(jī)械行業(yè)工作的人員思維很“機(jī)械”,等等。其實(shí)不然,隨著機(jī)械、電子、信息、材料等方面的成果相互滲透、融合和衍生,機(jī)械工程涉及很多尖端、精密和復(fù)雜的技術(shù),神舟飛船、嫦娥登月艙、航空母艦、蛟龍?zhí)柹詈L綔y器、機(jī)器人……都是機(jī)械工程的典型作品。

Q6:社會生活中有哪些問題,需要通過這個專業(yè)的知識和方法來解決?

新的機(jī)械產(chǎn)品研究和設(shè)計、機(jī)械產(chǎn)品的生產(chǎn)、機(jī)械制造企業(yè)的經(jīng)營和管理以及機(jī)械產(chǎn)品的應(yīng)用都需要我們專業(yè)的人才。

Q7:機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)畢業(yè)生對本專業(yè)的滿意度怎么樣?

近三年專業(yè)的就業(yè)率始終在學(xué)校排名前列,平均就業(yè)率為98%。畢業(yè)生對本專業(yè)的滿意度較高。

Q8:機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)有哪些優(yōu)秀校友?

本專業(yè)從1978年創(chuàng)辦至今,為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才。如寧波大學(xué)副校長馮志敏教授(78級漁業(yè)機(jī)械)、麗水市人民政府副市長徐子福(80級漁業(yè)機(jī)械)、浙江省海洋與漁業(yè)局黨組成員陳暢總工程師(80級漁業(yè)機(jī)械)、華騰集團(tuán)董事長陳勇(84級漁業(yè)機(jī)械)、紹興文理學(xué)院教授董雁博士(84級漁業(yè)機(jī)械)、寧波龍川服飾有限公司董事長周培良(90級機(jī)制)、浙江工業(yè)大學(xué)教授呂冰海博士(96級機(jī)制)、浙江大學(xué)博士生導(dǎo)師王躍明博士(98級機(jī)制)等。

Q9:機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)有哪些精彩的學(xué)科競賽?

浙江省大學(xué)生機(jī)械設(shè)計競賽、浙江省大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外科技學(xué)術(shù)作品競賽、大學(xué)生電子設(shè)計競賽、浙江省大學(xué)生工業(yè)設(shè)計競賽、全國海洋航行器設(shè)計與制作大賽等。

第三部分 學(xué)生眼中的機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)

大一的時候,都是基礎(chǔ)課程,積極參加社團(tuán)活動,對機(jī)械沒什么認(rèn)識,回家別人問我以后工作是不是就是修船的?我就嘿嘿一笑。

大二呢,有門課叫機(jī)械工程概論,使我對機(jī)械有了初步的認(rèn)識。所謂機(jī)械是利用力學(xué)原理組成的各種裝置。杠桿、滑輪、機(jī)器以及槍炮等都是機(jī)械。

現(xiàn)在大三的我,通過學(xué)習(xí)專業(yè)課、工廠參觀、工程實(shí)訓(xùn),明白生活中處處都涉及到機(jī)械,一個國家的機(jī)械制造水平代表了一個國家的生產(chǎn)力。

——A13機(jī)械1 孫常發(fā)

開始選機(jī)械專業(yè)的時候其實(shí)并不知道這是干什么的,只知道這是個萬金油專業(yè),將來就業(yè)會很好。經(jīng)過大學(xué)里的一年多學(xué)習(xí),我逐漸認(rèn)識到這個專業(yè)的涉及面非常廣。小到一個螺絲,大到飛機(jī)輪船都離不開機(jī)械。機(jī)械工程學(xué)科在國民經(jīng)濟(jì)中處于極其重要的地位,它對其他技術(shù)領(lǐng)域起著支撐性作用,成為國民經(jīng)濟(jì)各行業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。機(jī)械學(xué)科是一門重要的應(yīng)用學(xué)科。機(jī)械工業(yè)的發(fā)展必將帶動其他技術(shù)及行業(yè)的發(fā)展。

——A14機(jī)械2張鈺卿

機(jī)械專業(yè)是一個工科專業(yè),專業(yè)的涉及面廣。機(jī)械工程的服務(wù)領(lǐng)域廣闊且多面,就業(yè)機(jī)會多,畢業(yè)后可以根據(jù)個人的興趣愛好和特長從事與機(jī)械相關(guān)的工作,如設(shè)計工程師、制造工程師、測試工程師、分析工程師、銷售或售后服務(wù)工程師等。機(jī)械專業(yè)的學(xué)習(xí)除了涉及力學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基礎(chǔ)理論知識外,還包括電工電子、計算機(jī)、控制工程、材料學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識和最新成就。還要學(xué)好相關(guān)專業(yè)軟件,如UG與AuotoCAD等。

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