2017年南京理工大學(xué)環(huán)境與生物工程學(xué)院專(zhuān)業(yè)介紹
來(lái)源:南京理工大學(xué) 閱讀:1828 次 日期:2017-07-11 14:52:16
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學(xué) 院 概 述

環(huán)境與生物工程學(xué)院目前設(shè)有環(huán)境科學(xué)與工程系、生物工程系、核環(huán)境系(籌)、分子代謝中心、南京理工大學(xué)科技咨詢(xún)公司、南京理工大學(xué)水處理研究所、南京理工大學(xué)環(huán)境工程設(shè)計(jì)研究所等單位。開(kāi)設(shè)環(huán)境工程、生物工程、輻射防護(hù)與環(huán)境工程3個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。

其中環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)成立于1979年,環(huán)境監(jiān)測(cè)專(zhuān)業(yè)成立于1983年,均是江蘇省成立最早,也是國(guó)內(nèi)同類(lèi)院校中較早招生的環(huán)境類(lèi)專(zhuān)業(yè)。1998年,根據(jù)教育部學(xué)科專(zhuān)業(yè)調(diào)整要求,環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)與環(huán)境監(jiān)測(cè)專(zhuān)業(yè)合并,成立了新的環(huán)境工程專(zhuān)業(yè),并獲評(píng)國(guó)防科工委重點(diǎn)學(xué)科,江蘇省特色專(zhuān)業(yè);生物工程專(zhuān)業(yè)成立于1994年,是“211”工程重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科;輻射防護(hù)與環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)成立于2007年,是國(guó)防科工委緊缺專(zhuān)業(yè)、國(guó)防特色專(zhuān)業(yè)。

學(xué)院擁有省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科1個(gè),省部級(jí)特色專(zhuān)業(yè)1個(gè),工業(yè)和信息化部緊缺專(zhuān)業(yè)1個(gè)。建有國(guó)家推廣中心1個(gè),教育部工程中心1個(gè),江蘇省技術(shù)中心1個(gè),江蘇省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)。擁有1個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、1個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、4個(gè)碩士點(diǎn)、2個(gè)工程碩士領(lǐng)域。

根據(jù)國(guó)內(nèi)外環(huán)境和生物工程相關(guān)專(zhuān)業(yè)發(fā)展趨勢(shì),逐步形成了水污染控制理論與工程、大氣污染控制技術(shù)與工程、固體廢棄物處理與處置技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測(cè)理論與技術(shù)、膜分離理論與技術(shù)、環(huán)境生物材料、基因工程與生物物質(zhì)分離提取,生物化學(xué)與酶工程,資源微生物開(kāi)發(fā)和利用、輻射防護(hù)與環(huán)境工程等多個(gè)研究方向。

學(xué)院已建立起高水平的由名譽(yù)院長(zhǎng)唐孝炎院士領(lǐng)銜的學(xué)術(shù)隊(duì)伍近50人,其中教授9人,副教授21人,高級(jí)職稱(chēng)29人,教師和科研人員中擁有博士學(xué)位的比例達(dá)到77%,具有海外留學(xué)背景的超過(guò)60%,形成了結(jié)構(gòu)優(yōu)化、團(tuán)結(jié)協(xié)作、富有創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)。一些中青年教師已迅速成長(zhǎng)為國(guó)內(nèi)有一定影響的學(xué)科帶頭人,多人分別獲得“中國(guó)青年科技獎(jiǎng)”、“全國(guó)環(huán)保杰出貢獻(xiàn)者”、“新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)人選、“霍英東教育基金”、“江蘇青年科技獎(jiǎng)”和“省部級(jí)有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家”等獎(jiǎng)勵(lì)。

近年來(lái),學(xué)院先后承擔(dān)了國(guó)家863、973、國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)防軍工等一批重點(diǎn)重大項(xiàng)目,科研經(jīng)費(fèi)逐年上升。發(fā)表學(xué)術(shù)論文1000余篇。先后獲得包括國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)、省部級(jí)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)等在內(nèi)的各類(lèi)國(guó)家、省部級(jí)科技成果獎(jiǎng)30多項(xiàng);同時(shí),學(xué)院還積極與大型企業(yè)合作,完成許多產(chǎn)學(xué)研及環(huán)保合作項(xiàng)目,解決了圍繞企業(yè)的環(huán)保技術(shù)難題,在國(guó)內(nèi)外具有較高的知名度和影響力。

學(xué)院十分注重國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)交流和合作。與美國(guó)、加拿大、澳大利亞、法國(guó)、瑞典、日本等國(guó)及港臺(tái)地區(qū)的高校和科研機(jī)構(gòu)建立了長(zhǎng)期的合作關(guān)系。每年派出多名訪問(wèn)學(xué)者、交流學(xué)者、研究生到國(guó)外知名高校學(xué)習(xí)交流,有效提升了學(xué)院的自主創(chuàng)新能力和科技競(jìng)爭(zhēng)力。

專(zhuān)業(yè)介紹及就業(yè)方向

1.輻射防護(hù)與核安全

本專(zhuān)業(yè)是工業(yè)和信息化部國(guó)防科工局國(guó)防特色專(zhuān)業(yè),是國(guó)家能源戰(zhàn)略發(fā)展的緊缺專(zhuān)業(yè)。輻射防護(hù)與核安全專(zhuān)業(yè)融輻射防護(hù)、安全工程、污染防治于一體,以“輻射環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)”和“放射性污染防治”為特色,以?xún)?yōu)良的教師隊(duì)伍和學(xué)生群體為主體,以學(xué)科建設(shè)和教學(xué)改革為導(dǎo)向,充分結(jié)合校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室和校外實(shí)習(xí)基地的優(yōu)勢(shì)條件,開(kāi)展專(zhuān)業(yè)建設(shè)和高素質(zhì)人才培養(yǎng)。近年來(lái),本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)了一批從事輻射環(huán)境監(jiān)測(cè)和核安全工程的規(guī)劃設(shè)計(jì)、研究開(kāi)發(fā)和工程管理的高素質(zhì)工程技術(shù)人才。他們運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí),結(jié)合核電子學(xué)和輻射環(huán)境評(píng)價(jià)技術(shù)等,在輻射防護(hù)、輻射環(huán)境工程及核與輻射安全領(lǐng)域大顯身手。本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可就職于國(guó)家能源(如核電)、國(guó)防科技工業(yè)、環(huán)境保護(hù)、醫(yī)療衛(wèi)生等領(lǐng)域的科研院所、高等院校、高新技術(shù)企業(yè)等,并主要從事放射源設(shè)備設(shè)施的安全評(píng)價(jià)與管理、放射性廢物與輻射污染環(huán)境的處理與處置、輻射環(huán)境的監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)等工作。

2.環(huán)境工程

本專(zhuān)業(yè)入選教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”,通過(guò)了全國(guó)工程教育認(rèn)證,為江蘇省特色專(zhuān)業(yè)和重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),擁有“江蘇省環(huán)境科學(xué)與工程實(shí)踐教育中心”。環(huán)境工程學(xué)科是工信部重點(diǎn)學(xué)科,擁有“江蘇省化工污染控制與資源化高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“化工污染控制教育部工程研究中心”等省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程中心。本專(zhuān)業(yè)以化學(xué)化工為基礎(chǔ),涉及的內(nèi)容主要包括水污染控制理論與技術(shù)、大氣污染控制理論與技術(shù)、固體廢棄物的處理與處置技術(shù)、膜分離理論與技術(shù)、環(huán)境功能材料制備與應(yīng)用、環(huán)境監(jiān)測(cè)理論與技術(shù)、環(huán)境生物技術(shù)等。環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)國(guó)家環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展所需要的高層次技術(shù)人員、科研人員和管理人員。在培養(yǎng)過(guò)程中注重學(xué)生環(huán)境工程領(lǐng)域相關(guān)理論、工程設(shè)計(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用,同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的國(guó)際交流合作,拓寬學(xué)生國(guó)際視野,適應(yīng)社會(huì)需求。畢業(yè)生就業(yè)方向主要是設(shè)計(jì)單位、科研單位、政府部門(mén)、高等院校、工業(yè)企業(yè)的環(huán)保機(jī)構(gòu)等。

3.生物工程

本專(zhuān)業(yè)為江蘇省重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),是以生物化工為學(xué)科依托,結(jié)合生物學(xué)、化學(xué)和工程技術(shù)相關(guān)知識(shí),以生物技術(shù)研究成果為基礎(chǔ),借助工程技術(shù)以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化為基本任務(wù)的工科學(xué)科。通過(guò)四年學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)系統(tǒng)掌握生物工程的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論;掌握本專(zhuān)業(yè)所需的數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生命科學(xué)、信息學(xué)等學(xué)科的基本知識(shí);熟練掌握基因工程、發(fā)酵工程、生物反應(yīng)工程、生物分離工程等實(shí)驗(yàn)與操作的基本技能。在人才培養(yǎng)方面注重培養(yǎng)學(xué)生良好的自學(xué)習(xí)慣和能力、較好的表達(dá)交流能力、一定的計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)應(yīng)用能力。使其具有一定的國(guó)際視野,一定的外語(yǔ)應(yīng)用能力和跨文化交流與合作能力;一定的創(chuàng)新意識(shí)、批判性思維和技術(shù)革新的能力。本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)在生物工程領(lǐng)域從事生產(chǎn)、管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的工程技術(shù)人才,以及適應(yīng)未來(lái)生命科學(xué)及生物技術(shù)發(fā)展的學(xué)術(shù)型人才。

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