Q1：人力資源管理專(zhuān)業(yè)研究對(duì)象是什么?

本專(zhuān)業(yè)主要以黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等人力資源管理為研究對(duì)象，我們研究黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等組織如何通過(guò)人力資源規(guī)劃、崗位評(píng)價(jià)、人才招聘、薪酬科學(xué)設(shè)計(jì)與管理、績(jī)效考核與管理、人力素質(zhì)測(cè)評(píng)和勞動(dòng)關(guān)系管理等促進(jìn)組織自身加快發(fā)展、和諧發(fā)展和提升競(jìng)爭(zhēng)力。

Q2：人力資源管理專(zhuān)業(yè)有哪些核心、特色課程?

本專(zhuān)業(yè)通過(guò)開(kāi)設(shè)管理學(xué)原理與應(yīng)用、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、人力資源規(guī)劃、工作分析、組織理論與組織設(shè)計(jì)、人員培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、招聘與人才測(cè)評(píng)、薪酬管理、績(jī)效管理、社會(huì)保障學(xué)、勞動(dòng)關(guān)系與勞動(dòng)法等核心理論課程，還有人力資源管理等全英文特色課程，結(jié)合人力資源實(shí)訓(xùn)、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)實(shí)驗(yàn)、薪酬管理課程設(shè)計(jì)和人員素質(zhì)測(cè)評(píng)實(shí)驗(yàn)等實(shí)踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)具備現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)素質(zhì)、管理能力和分析與解決人力資源管理問(wèn)題的基本能力、技能等多學(xué)科交融的較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的人力資源管理高層次復(fù)合型專(zhuān)門(mén)人才。

Q3：人力資源管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生需要具備什么特質(zhì)?

隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的加快發(fā)展，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，對(duì)從事人力資源管理工作的人員提出了更高要求，以及依法治國(guó)的深入推進(jìn)，對(duì)黨政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位的人才素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)提升，進(jìn)而對(duì)黨政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位從事人力資源管理工作者要求更高，復(fù)合型人力資源管理專(zhuān)業(yè)人才的需求更加突出。這里復(fù)合型要義不僅指知識(shí)結(jié)構(gòu)層面，也指理論知識(shí)與人力資源管理的實(shí)踐能力。因此，在教學(xué)過(guò)程中，除了要求學(xué)生掌握寬厚的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，更著重培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的人力資源管理的實(shí)踐能力。為此，我們?cè)O(shè)置了人力資源市場(chǎng)調(diào)查、素質(zhì)拓展實(shí)驗(yàn)、人力資源管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)等實(shí)踐課程，除了組織一系列人力資源管理實(shí)踐模塊大獎(jiǎng)賽，通過(guò)這些實(shí)踐環(huán)節(jié)讓學(xué)生們?nèi)肆Y源管理的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，促使學(xué)生更好地理解和掌握書(shū)本上的理論知識(shí)和技能。

Q4：人力資源管理專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，有可能遇到的困難是什么?

因?yàn)槿肆Y源管理是管理學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、法學(xué)和人力資源管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能等多學(xué)科高度交叉、融合的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，所以學(xué)生要學(xué)習(xí)的課程很多，我們的學(xué)制是四年，在如此短的時(shí)間內(nèi)要學(xué)習(xí)比較多的較為復(fù)雜的課程，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重是顯而易見(jiàn)的。為了順利完成學(xué)業(yè)，建議有志于攻讀人力資源管理專(zhuān)業(yè)的大一、大二學(xué)生在學(xué)好高等數(shù)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等公共基礎(chǔ)理論課程的同時(shí)，重視人力資源管理專(zhuān)業(yè)的理論與實(shí)踐知識(shí)的學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練。

Q5：社會(huì)上是否有對(duì)人力資源管理專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)誤區(qū)?

社會(huì)上不少人認(rèn)為人力資源管理專(zhuān)業(yè)就是一個(gè)管理人的專(zhuān)業(yè)，許多人沒(méi)有經(jīng)過(guò)人力資源管理的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，也照樣當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)、管理人，沒(méi)有什么好學(xué)和研究的。之所以有這種想法，我想是因?yàn)閷?duì)人力資源管理專(zhuān)業(yè)研究?jī)?nèi)容了解不多，其實(shí)，人力資源管理專(zhuān)業(yè)主要研究如何進(jìn)行科學(xué)有效的人力資源規(guī)劃，招聘適合企業(yè)崗位的人才，實(shí)現(xiàn)人崗匹配，充分發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì)與潛力，節(jié)約用人單位人工成本;如何設(shè)計(jì)科學(xué)的績(jī)效考評(píng)與管理體系和薪酬管理體系，如何加強(qiáng)勞動(dòng)關(guān)系管理，構(gòu)建和諧的勞動(dòng)關(guān)系等方面，調(diào)動(dòng)員工的工作積極性，促進(jìn)用人單位提高工作效率，提升用人單位的核心競(jìng)爭(zhēng)力，加快可持續(xù)發(fā)展?？梢?jiàn)，人力資源管理專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，研究領(lǐng)域與每個(gè)人和單位密切相關(guān)，研究和學(xué)問(wèn)大著呢。

Q6：社會(huì)生活中有哪些問(wèn)題，是需要通過(guò)人力資源管理專(zhuān)業(yè)的人才來(lái)解決的?

人力資源管理專(zhuān)業(yè)與每個(gè)我們正在工作和想要就業(yè)的人息息相關(guān)。例如，本人進(jìn)入工作單位的就業(yè)崗位是否發(fā)揮自己的興趣和特長(zhǎng)，用人單位的薪酬設(shè)計(jì)科學(xué)公平與否，績(jī)效管理是否公平公正，勞動(dòng)關(guān)系處理是否公正，員工關(guān)系是否和諧等等。未來(lái)隨著創(chuàng)新型企業(yè)的不斷加快發(fā)展，將進(jìn)一步研究新形勢(shì)下的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新型企業(yè)的人力資源管理。

Q7：人力資源管理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生主要面向哪些行業(yè)就業(yè)?

我校人力資源管理專(zhuān)業(yè)每年都為黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和快速發(fā)展的企業(yè)輸送復(fù)合型人力資源管理緊缺型人才，畢業(yè)生入職縣鄉(xiāng)黨政機(jī)關(guān)、工商銀行與中國(guó)核電等事業(yè)單位、像江南造船、中遠(yuǎn)川崎等大中型船舶企業(yè)，進(jìn)入南京大學(xué)等名校攻讀研究生和出國(guó)深造，本科就業(yè)率為近100%。