園藝

1.培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握較完整的現(xiàn)代生物科學(xué)知識體系，具有寬厚的園藝基本知識和基本理論，掌握扎實而熟練的基本技能，能從事果樹、蔬菜、花卉、設(shè)施園藝及園林施工與管理等相關(guān)專業(yè)方向的現(xiàn)代園藝科技推廣、產(chǎn)業(yè)開發(fā)、經(jīng)營管理及教學(xué)和科研等業(yè)務(wù)工作，有較寬廣的適應(yīng)性和一定專業(yè)特長的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。

2.培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生物科學(xué)、園藝作物生長發(fā)育和遺傳規(guī)律的基本理論與基礎(chǔ)知識、新品種選育、種子生產(chǎn)和種苗繁育、設(shè)施園藝生產(chǎn)與管理等方面的實驗、實踐技能，具備該領(lǐng)域教學(xué)、研究、開發(fā)和管理能力。

3.培養(yǎng)對象：本科，四年，授予農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

4.師資情況：教授28人，副教授21人，博士生導(dǎo)師26人，碩士生導(dǎo)師46人。

5.主干學(xué)科：園藝學(xué)

6.主要課程：植物學(xué)、植物生理學(xué)、普通生物化學(xué)、遺傳學(xué)、生物統(tǒng)計與田間試驗、園藝作物栽培學(xué)總論和各論、花卉栽培學(xué)、果樹栽培學(xué)、蔬菜栽培學(xué)、園藝作物育種學(xué)總論和各論、園藝植物生物技術(shù)、設(shè)施園藝學(xué)、園產(chǎn)品商品學(xué)、無土栽培學(xué)、觀賞樹木學(xué)現(xiàn)代果樹科學(xué)、園藝產(chǎn)品貯藏加工現(xiàn)代蔬菜科學(xué)、園產(chǎn)品市場營銷學(xué)現(xiàn)代觀賞園藝科學(xué)、插花與盆景等。

7.主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：園藝學(xué)科實踐初步、課程教學(xué)實習(xí)、園藝科學(xué)研究方法、果樹栽培實習(xí)、蔬菜栽培實習(xí)、花卉栽培實習(xí)、果樹育種實習(xí)、蔬菜育種實習(xí)、花卉育種實習(xí)、園藝生產(chǎn)綜合技能訓(xùn)練、社會實踐、專業(yè)綜合能力測試、畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)論文設(shè)計等。

8.收費標(biāo)準(zhǔn)：2750元/年

9.學(xué)生繼續(xù)深造方向：升學(xué)率40%左右。畢業(yè)生可在果樹學(xué)、蔬菜學(xué)、花卉學(xué)、茶學(xué)、設(shè)施園藝學(xué)等園藝學(xué)相關(guān)專業(yè)方向，以及遺傳育種、生物技術(shù)、分子生物學(xué)、生理生態(tài)、植物資源利用等植物科學(xué)和生命科學(xué)相關(guān)專業(yè)學(xué)科方向繼續(xù)深造。

10.學(xué)生就業(yè)情況：就業(yè)率95%以上。主要去向是園藝科研院所、中等和高等院校、企業(yè)、政府機關(guān)和管理行政部門等從事現(xiàn)代園藝生產(chǎn)和育種、園產(chǎn)品加工、園產(chǎn)品貿(mào)易、園藝生物技術(shù)、現(xiàn)代設(shè)施園藝、農(nóng)業(yè)休閑旅游和園林等方面的教學(xué)、科研、管理、開發(fā)和工程施工工作，也可從事其它專業(yè)方向的研究開發(fā)和管理等工作。

11.校友風(fēng)采：

我是1987年畢業(yè)于南京農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝系的。我在這里得到了很好的學(xué)術(shù)熏陶，為我后來在桃育種以及新品種推廣領(lǐng)域的成果的取得打下了牢固的理論和實踐基礎(chǔ)。希望有志于我國現(xiàn)代園藝事業(yè)的學(xué)子都能來南京農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院學(xué)習(xí)。

俞明亮,研究員，博士生導(dǎo)師，1987年畢業(yè)于南京農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝系。我國知名桃遺傳育種專家，國家桃產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系專家，江蘇省農(nóng)科院園藝所黨總支書記，江蘇省園藝學(xué)會理事長，中國園藝學(xué)會桃分會理事長。

12.名師寄語：

(1)園藝是一門匯聚果、菜、花、茶的多門類學(xué)科，與人們生活息息相關(guān)，肩負著豐富人民“菜籃子”、“果袋子”和“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)等國計民生領(lǐng)域的重任。園藝產(chǎn)業(yè)是高效農(nóng)業(yè)的重要組成部分，產(chǎn)值位居種植業(yè)第一位，同時在園林生態(tài)建設(shè)、休閑旅游農(nóng)業(yè)中發(fā)揮不可替代作用。

陳發(fā)棣，二級教授，博士生導(dǎo)師，教育部長江學(xué)者特聘教授、國家杰出青年科學(xué)基金獲得者、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)副校長

(2)果樹學(xué)是基礎(chǔ)理論與生產(chǎn)技能并重的一門學(xué)科，其內(nèi)涵豐富多彩，發(fā)展前景十分廣闊。果樹學(xué)研究真正將“求真”與“務(wù)實”緊密結(jié)合在一起，不僅能很好地培養(yǎng)科學(xué)思考、解決問題的方法和探索事物本質(zhì)的能力，還能充分鍛煉從事果樹科研與生產(chǎn)的實踐技能;既能在基礎(chǔ)研究領(lǐng)域開拓創(chuàng)新，又能為產(chǎn)業(yè)發(fā)展干實事，對豐富人類營養(yǎng)、美化生存環(huán)境、提升生活品質(zhì)等具有深遠意義。“十年樹木，百年樹人”，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)果樹學(xué)科歷史悠久，底蘊深厚，歡迎各位同學(xué)報考南農(nóng)果樹學(xué)科，做我國現(xiàn)代果樹產(chǎn)業(yè)的棟梁之材。

張紹鈴，二級教授，博士生導(dǎo)師，國家梨產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系首席科學(xué)家，國家梨改良中心南京分中心主任，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)梨工程技術(shù)研究中心主任，果樹學(xué)科點點長