1、培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是瞄準(zhǔn)資源高效利用和生態(tài)環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域國(guó)際發(fā)展前沿，傳承本專(zhuān)業(yè)的百年歷史積淀和優(yōu)良學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，將農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專(zhuān)業(yè)本科生培養(yǎng)成為具有強(qiáng)烈的探索求知欲望與創(chuàng)新意識(shí)、理論基礎(chǔ)與專(zhuān)業(yè)技能扎實(shí)、學(xué)術(shù)潛能突出、國(guó)際視野寬闊、心理素質(zhì)過(guò)硬的拔尖創(chuàng)新型卓越人才。

2、培養(yǎng)要求：

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

(1)具備數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)及地學(xué)等基本理論知識(shí)，尤其具有較扎實(shí)的化學(xué)和生物學(xué)基礎(chǔ);

(2)掌握一門(mén)外語(yǔ)，具有較強(qiáng)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，能較熟練的閱讀專(zhuān)業(yè)外文文獻(xiàn)及書(shū)刊;

(3)掌握計(jì)算機(jī)信息技術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)以及程序語(yǔ)言設(shè)計(jì)的基本理論知識(shí)和基本操作技能，具備對(duì)資源、環(huán)境和生態(tài)信息進(jìn)行綜合處理與分析的能力;

(4)掌握農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、環(huán)境科學(xué)和生態(tài)學(xué)的基本理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，了解資源與環(huán)境的科學(xué)前沿及發(fā)展趨勢(shì);

(5)掌握與農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境相關(guān)的自然科學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)，獲得實(shí)驗(yàn)方法和科學(xué)思維的基本訓(xùn)練，具有科學(xué)思維方法和技術(shù)手段來(lái)解決復(fù)雜問(wèn)題的能力;

(6)了解國(guó)家資源管理和環(huán)境生態(tài)保護(hù)的有關(guān)方針、政策與法律、法規(guī)，能正確認(rèn)識(shí)資源合理利用與環(huán)境保護(hù)對(duì)于社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響;

(7)掌握農(nóng)業(yè)資源調(diào)查、生態(tài)園區(qū)建設(shè)與規(guī)劃、化學(xué)分析、植物營(yíng)養(yǎng)診斷、環(huán)境評(píng)價(jià)等研究方法，具有綜合運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)及技術(shù)來(lái)解決環(huán)境問(wèn)題的能力;

(8)具有團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新的治學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng);有較強(qiáng)的調(diào)查研究與決策、組織與管理、口頭與文字表達(dá)等能力，具有獨(dú)立獲取知識(shí)、信息處理和創(chuàng)新的基本能力;

(9)具備從事農(nóng)業(yè)自然資源的管理與利用、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)、生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)等相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)科研、技術(shù)推廣和管理等工作的能力。

3、培養(yǎng)對(duì)象：本科，四年，授予農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

4、師資情況：教師48名，其中教授22名，副教授16名，講師10名。

5、主干學(xué)科：農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境，環(huán)境科學(xué)與工程，生物學(xué)。

6、主要課程：基礎(chǔ)微生物學(xué)、基礎(chǔ)生物化學(xué)、植物生理學(xué)、地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、環(huán)境科學(xué)概論、普通生態(tài)學(xué)、土壤學(xué)、植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)與田間試驗(yàn)、資源環(huán)境分析、資源環(huán)境分析系列實(shí)驗(yàn)、肥料工藝與肥料資源利用、水資源與水環(huán)境管理、土壤資源調(diào)查與評(píng)價(jià)。

7、主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)習(xí)、土壤、地質(zhì)與生態(tài)學(xué)綜合實(shí)習(xí)、水資源與水環(huán)境管理實(shí)習(xí)、植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)實(shí)習(xí)、生物統(tǒng)計(jì)與田間試驗(yàn)實(shí)習(xí)、土壤調(diào)查與評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文。

8、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：2750元/年

9、學(xué)生深造情況：60%的學(xué)生讀研和出國(guó)。方向有土壤學(xué)、植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)、生態(tài)學(xué)、環(huán)境科學(xué)等，以及美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、加拿大等國(guó)家的相關(guān)專(zhuān)業(yè)。

10、學(xué)生就業(yè)情況：就業(yè)率97%以上，去向主要是科研單位、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、土地管理、環(huán)保、農(nóng)資等部門(mén)或單位從事教學(xué)、科研、管理工作。

11、校友風(fēng)采：“Study hard, make friends & find your interests”。

馬建鋒，世界知名植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)家，1984年畢業(yè)于南農(nóng)土化系?，F(xiàn)為日本岡山大學(xué)資源植物科學(xué)研究所教授。在Nature, Nature Communications, Nature Plants，PNAS，Plant Cell等國(guó)際著名學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文200多篇，2006年獲JSPS Prize和Japan Academy Medals(日本中青年科學(xué)家最高榮譽(yù)獎(jiǎng))。2015被選為世界高引用率科學(xué)家之一和美國(guó)植物生理學(xué)會(huì)“Top Author”。