【歷史沿革與專業(yè)設置】自動化學院擁有自動化、機器人工程、測控技術與儀器3個專業(yè)，其中，自動化專業(yè)擁有具有特色的數(shù)控技術專業(yè)方向。學院專業(yè)建設始于1985年在國內高校首創(chuàng)的"數(shù)控技術"專業(yè)，在國內相關行業(yè)和高校具有較大影響。學院本科辦學始于1988年，吸收了德國應用性大學的辦學經(jīng)驗，先后與南京理工大學、江蘇大學合作辦學。目前，自動化專業(yè)是國家特色專業(yè)建設點、教育部高等學校專業(yè)綜合改革試點專業(yè)、教育部首批"卓越工程師培養(yǎng)計劃"試點專業(yè)、國家級人才模式創(chuàng)新試驗區(qū)、江蘇省特色專業(yè)、江蘇省重點專業(yè)類建設點;測控技術與儀器專業(yè)為江蘇省重點專業(yè)類建設點、校級品牌專業(yè)。相關學科"控制科學與工程"為省高校重點建設學科。

【師資隊伍】學院擁有專業(yè)、專業(yè)基礎課教師74人。其中教授12人，副教授28人，研究生導師10人;擁有博士學位教師29人;2016年自動化學院榮獲江蘇省教育工作先進集體，擁有省高等學校優(yōu)秀教學團隊1個、省教學名師1名、省"333高層次人才培養(yǎng)工程"對象4名、省六大人才高峰培養(yǎng)對象4名、省六大人才高峰培養(yǎng)對象4名、省重點建設學科學術帶頭人3名、省"青藍工程"優(yōu)秀青年骨干教師2名、省"青藍工程"優(yōu)秀青年骨干教師1名、江蘇省雙創(chuàng)人才1名、南京市321人才1名，形成了一支學術水平高、工程能力強、愛崗敬業(yè)的教學科研團隊。

【教學水平】學院自創(chuàng)辦以來在人才培養(yǎng)、專業(yè)建設、教學改革等各方面碩果累累。其教育部"小范圍、大幅度"專業(yè)教改試點教學成果2001年獲江蘇省教學成果特等獎和國家教學成果二等獎;"'電氣信息與電子信息類'應用型人才培養(yǎng)體系的創(chuàng)新與實踐" 2004年獲省教學成果一等獎，2005年獲國家級教學成果二等獎;"數(shù)控技術應用專業(yè)系列規(guī)劃教材建設"2005年獲江蘇省教學成果二等獎;"創(chuàng)建'校企融合'教育模式，培養(yǎng)應用型本科人才"2009年獲國家級教學成果二等獎;2010年《自動控制原理》被評為江蘇省精品課程。

【科學研究】學院近五年來主持承擔國家自然科學基金項目8項、省自然科學基金項目8項、省科技支撐項目2項、省六大人才高峰項目8項、省高校自然科學基金項目11項及其他各類縱向、橫向科研項目70余項。近五年發(fā)表論文300余篇，被SCI、EI收錄論文150多篇。學院教師先后獲得省部級成果獎3項，南京市優(yōu)秀學術論文獎多項。獲得國家發(fā)明專利授權15余項，實用新型專利授權50余項。

【人才培養(yǎng)】學院自動化、測控技術與儀器、機器人工程專業(yè)所培養(yǎng)的學生具有扎實的理論基礎、專業(yè)知識和很強的工程能力。學院積極創(chuàng)造條件，鼓勵在校大學生參加各類課外科技活動，已形成良好的氛圍，平均每年有超過200名學生參加各級、各類科技創(chuàng)新、科技競賽等活動，獲得數(shù)十項國際、國家、省級等各類創(chuàng)新、競賽獎項。近五年來，畢業(yè)生的就業(yè)率均保持在為99%左右,剛性就業(yè)率超過95%。相關行業(yè)企業(yè)普遍認為畢業(yè)生專業(yè)知識扎實，工程能力強，能較快地適應企業(yè)的技術工作，深受用人單位歡迎。

【優(yōu)勢特色】學院擁有南京工程學院-南京康尼公司國家級大學生實踐教學基地、江蘇省高等學校工業(yè)自動化技術實驗教學與實踐教育中心、南京康尼機電股份有限公司—國家級企業(yè)技術中心、江蘇省機電綜合工程實踐教育中心、南京市軌道交通門控系統(tǒng)工程中心、南京康尼電子科技有限公司研究生工作站，并在學院內建有與日本FANUC、三菱、德國SIEMENS、美國GE、Altera、德國博世力士樂、瑞典山特維克、臺灣臺達、南京科遠自動化及中國電子學會等一批國際、國內知名企業(yè)共建的實驗、實習、科技創(chuàng)新、專業(yè)資質培訓實踐教學中心，為專業(yè)的人才培養(yǎng)創(chuàng)造了十分優(yōu)越的條件。

2017年南京工程學院自動化學院測控技術與儀器專業(yè)介紹

2017年南京工程學院自動化學院機器人工程專業(yè)介紹

2017年南京工程學院自動化學院自動化(數(shù)控技術)專業(yè)介紹

2017年南京工程學院自動化學院自動化專業(yè)介紹