小學教育專業(yè)介紹

　　專業(yè)概述主要是具有中等師范學歷及一定教育教學經驗的在職小學教師。

　　其中，文史類面向文史類教師；理科類面向理科教師。

　　達到高等師范?？菩W教育專業(yè)學歷，提高素質水平。

　　擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，熱愛人民教育事業(yè)；努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，學會用這些觀點分析問題和解決問題；具有良好的思想品德和教師職業(yè)道德。

　　課程設置本專業(yè)設必修課、限選課、選修課和集中實踐環(huán)節(jié)。

　　1、必修課：10門（42學分）2、限選課：2門（8學分）3、選修課：文史方向16門（共76學分，任選18學分即可）、理科方向17門（共63學分，選18學分即可）4、集中實踐環(huán)節(jié)：教育教學調查、教育實習、調查報告（共8學分）

　　小學教育專業(yè)就業(yè)方向

　　小學教育專業(yè)學生畢業(yè)后可從事小學教師職業(yè)。

　　小學教育專業(yè)就業(yè)崗位：

　　小學數學教師、小學語文教師、小學英語教師、小學語文老師、學習管理師、教育咨詢師、小學數學老師、課程顧問、初中數學教師、初中英語教師、酒店店經理、小學英語老師等。

　　小學教育專業(yè)就業(yè)前景

　　教育學類專業(yè)對應職業(yè)方向分析

　　教育學類包括專業(yè)：教育學、學前教育、特殊教育、教育技術學（教育學或理學）、小學教育、藝術教育、人文教育、科學教育、言語聽覺科學

　　職業(yè)方向一教師

　　1、對應專業(yè)：教育學、言語聽覺科學、學前教育、特殊教育、教育技術學（教育學或理學）、小學教育、藝術教育、人文教育、科學教育

　　2、職業(yè)說明：在各類公辦普通學校從事教學及科研工作的專業(yè)技術人員。

　　3、市場趨勢：教育學屬于比較特殊的專業(yè)。在我國，由于教育領域尤其是基礎教育完全由政府壟斷，因此教師的待遇穩(wěn)定而豐厚，2007年國家又出臺政策，對教育部直屬的六個師范院校實行免費教育，并在畢業(yè)后分配工作。一般都是在基層從事中小學教育工作。這對于弱勢群體的子女有非常強的吸引力。2007年高考期間，這六所師范院校所招收的學生其高考成績都相當高就說明了這一點。

　　4、辦公地點：室內、外

　　5、初始職位：教師

　　6、職業(yè)利弊：工作穩(wěn)定、待遇高，任務繁重、壓力大，假期多，休閑時間長。

　　7、職業(yè)人格：管理型、事務型、服務型、研究型

　　8、學業(yè)規(guī)劃：爭取報考免費師范生，因為從普通教師的就業(yè)形勢來看，社會需求增長并不旺盛，但免費師范生因為有政府就業(yè)協議，因此在未來的就業(yè)競爭中處于絕對的優(yōu)勢地位。大學四年規(guī)劃：在求學期間，應該懂得主動求變，借助具有同行職場經驗的小編的職業(yè)指導，借助他們的職場經驗和教訓，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線！

　　9、職業(yè)發(fā)展：高級教師