專業(yè)名稱：環(huán)境藝術設計(江蘇省重點專業(yè)群建設專業(yè))

專業(yè)代碼：650111

人才培養(yǎng)目標：面向環(huán)境藝術設計領域，主要有室內(nèi)裝飾設計和景觀環(huán)境設計方向。室內(nèi)裝飾設計方向培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、實踐能力素質(zhì)，具備掌握室內(nèi)設計理論、技能和方法，裝飾工程施工、構造設計及施工管理等方面的專業(yè)知識，具備創(chuàng)新能力、專業(yè)實踐能力和學習能力，能夠從事室內(nèi)設計師、展示設計師、陳設藝術設計師、家具設計師、室內(nèi)裝飾工程管理、預算員、材料員等相關崗位工作的高素質(zhì)技術技能型專門人才。

景觀環(huán)境設計方向培養(yǎng)具有景觀設計師素質(zhì)，掌握景觀設計專業(yè)知識，具備應用環(huán)境藝術設計專業(yè)知識和創(chuàng)新意識，運用應用軟件，進行景觀或室內(nèi)環(huán)境設計的能力，能夠高質(zhì)量從事城市廣場和道路景觀設計、居住區(qū)景觀設計、公園景觀設計、校園景觀設計及景觀工程施工管理的高素質(zhì)技術技能型專門人才。

專業(yè)特色：本專業(yè)創(chuàng)辦時間早，成效顯著，是江蘇省重點專業(yè)群建設專業(yè)。通過階梯式和工作室制教學模式，從視覺審美訓練到專業(yè)軟件學習、行業(yè)景況分析再至最后的項目實踐，注重將學生的個性特點、專業(yè)興趣與行業(yè)職業(yè)的需求有機結合。是一個與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展有著密切關系的專業(yè)?，F(xiàn)有任課教師23人，其中專任教師13人，外聘企業(yè)教師10人。教師帶領學生參與企業(yè)項目100多項、完成項目金額1000多萬元;有多幅學生作業(yè)被高校教材選為范例作品。學生參賽獲獎120多項，其中國家級30多項，省級80多項;實施了“雙證書”考評制度，是“室內(nèi)設計員”和“助理景觀設計師“的培訓(考試)定點單位。

專業(yè)主干課程：專業(yè)平臺課：建筑速寫、構成學、測量學、建筑制圖、手繪效果圖表現(xiàn)技法

室內(nèi)裝飾設計通識課：人體工程學、攝影、室內(nèi)設計理論、家具與陳設設計、公共藝術設計、模型制作、計算機輔助設計、裝飾材料與構造、室內(nèi)裝飾工程預決算、工程管理等

室內(nèi)裝飾設計核心課：室內(nèi)設計課題、展示設計、居住空間設計、公共空間設計

景觀環(huán)境設計通識課：景觀建筑設計、環(huán)境景觀設計、植物配置、模型制作、景觀規(guī)劃與設計、景觀設計表現(xiàn)技法、計算機輔助設計、景觀工程技術、工程預決算、工程管理等

景觀環(huán)境設計核心課：景觀設計課題、校園景觀設計、城市廣場設計、居住區(qū)景觀設計

就業(yè)崗位：室內(nèi)裝飾設計方向?qū)W生畢業(yè)后可以進入室內(nèi)設計公司、房地產(chǎn)公司、家具與陳設設計公司、效果圖制作公司、工程監(jiān)理公司、商店賣場超市、生活裝飾品設計單位、電腦藝術設計企業(yè)等行業(yè)從事室內(nèi)設計師、展示設計師、陳設藝術設計師、家具設計師、室內(nèi)裝飾工程管理、預算員、材料員等相關崗位工作。

景觀環(huán)境設計學生畢業(yè)后可從事景觀規(guī)劃設計、繪圖員、建筑效果圖設計、施工圖設計師、工程管理員、工程預算員等職業(yè)。可以進入景觀設計公司、房地產(chǎn)公司、城市規(guī)劃部門、效果圖制作公司、景觀工程建設公司、工程監(jiān)理公司等等企業(yè)工作，選擇范圍比較寬泛，并且都是目前社會上的熱門崗位職業(yè)。