智能產(chǎn)品開發(fā)專業(yè)介紹

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握智能電子產(chǎn)品的軟硬件設(shè)計(jì)、調(diào)試、維護(hù)技能；具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)能力；具有良好品德、健康心理、職業(yè)素養(yǎng)，能適應(yīng)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理和服務(wù)第一線的高技能應(yīng)用性人才。

　　主要課程：模電基礎(chǔ)、數(shù)字電路、eda技術(shù)、c語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫/vb、軟件程序員、單片機(jī)原理、單片機(jī)應(yīng)用、電子cad、應(yīng)用程序設(shè)計(jì)、智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)、電子設(shè)備裝調(diào)工培訓(xùn)。

　　智能產(chǎn)品開發(fā)專業(yè)就業(yè)方向

　?、倭魧W(xué)海外繼續(xù)深造。

　　智能專業(yè)在國際上是非常熱門的專業(yè)，這無疑為國內(nèi)智能專業(yè)本科學(xué)生提供了留學(xué)深造的最佳途徑。

　?、谠趪鴥?nèi)繼續(xù)攻讀

　　智能科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等學(xué)科的碩士、博士研究生。智能科學(xué)與技術(shù)本科專業(yè)學(xué)生在這方面具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，一方面，本科階段學(xué)習(xí)了全部計(jì)算機(jī)核心課程；另一方面，目前國內(nèi)計(jì)算機(jī)應(yīng)用的碩士和博士階段的大量工作側(cè)重于智能科學(xué)領(lǐng)域的研究，如：數(shù)據(jù)挖掘與知識發(fā)現(xiàn)、智能虛擬交互、智能管理等。

　?、墼诟咝！⒖蒲袉挝缓椭型馄髽I(yè)的研究中心

　　直接從事智能信息處理和計(jì)算機(jī)科學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的研究工作。

　?、茉谕馄?、it公司及其他大型公司

　　從事智能應(yīng)用系統(tǒng)及計(jì)算機(jī)工程的研發(fā)。

　　⑤在政府機(jī)構(gòu)、教育機(jī)構(gòu)、信息中心、數(shù)據(jù)中心及企業(yè)的技術(shù)部門和行政管理部門

　　從事計(jì)算機(jī)、信息處理、教學(xué)(教師)、技術(shù)管理、系統(tǒng)維護(hù)(網(wǎng)管員)和應(yīng)用部署(軟件系統(tǒng)使用和維護(hù))等工作。

　　智能產(chǎn)品開發(fā)專業(yè)就業(yè)前景

　　易賢網(wǎng)小編表示，改革開放以來，中國的高等教育蓬勃發(fā)展，現(xiàn)在全國已積累了成百上千萬大專畢業(yè)生，隨著社會主義現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，社會對高層次人才的需求不斷增長，有些用人部門對員工提出了限期達(dá)到本科層次的要求，越來越多的?？飘厴I(yè)生要求提高學(xué)歷層次。

　　?？茖I(yè)智能產(chǎn)品開發(fā)的專升本對應(yīng)的本科專業(yè)為電子科學(xué)與技術(shù)。