生物技術(shù)專業(yè)介紹

　　專業(yè)概述生物技術(shù)（biotechnology）也譯成生物工程，生物學研究與應(yīng)用的技術(shù)方面，包括，基因工程、細胞工程、發(fā)酵工程和酶工程，現(xiàn)代生物技術(shù)發(fā)展到高通量組學（omics）芯片技術(shù)、基因與基因組人工設(shè)計與合成生物學等系統(tǒng)生物技術(shù)。

　　本專業(yè)學生主要學習生物技術(shù)方面的基本理論、基本知識，受到應(yīng)用基礎(chǔ)研究和技術(shù)開發(fā)方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養(yǎng)及初步的教學、研究、開發(fā)與管理的基本能力。

　　生物技術(shù)是現(xiàn)代生物學發(fā)展及其與相關(guān)學科交差融和的產(chǎn)物，其核心是以dna重組技術(shù)為中心的基因工程，還包括微生物工程、生化工程、細胞工程及生物制品等領(lǐng)域。

　　培養(yǎng)掌握現(xiàn)代生物學和生物技術(shù)的基本理論、基本知識和基本技能，獲得應(yīng)用基礎(chǔ)研究和科技開發(fā)研究的初步訓練，具有良好的科學素質(zhì)、較強的創(chuàng)新意識和實踐能力的生物技術(shù)人才。

　　生物技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具有生態(tài)學知識，能在科研機構(gòu)、高等學校、企事業(yè)單位及行政管理部門從事生態(tài)環(huán)境保護與管理等工作的高級專門人才。

　　課程設(shè)置微生物學、細胞生物學、遺傳學、動物學、植物學、生態(tài)學、植物生理學、動物生理學、生物化學、分子生物學、工業(yè)微生物學育種學、基因工程、細胞工程、微生物工程、生化工程、生物工程下游技術(shù)、發(fā)酵工程設(shè)備、酶工程等。

　　生物技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

　　生物技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生可以攻讀碩士研究生，或去國外在相關(guān)研究領(lǐng)域得到進一步深造，或到科研機構(gòu)和高等院校從事科學研究、教學工作，或在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門，從事與生物技術(shù)和生物科學有關(guān)的科學研究、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)推廣、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。

　　生物技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景

　　生物類專業(yè)對應(yīng)職業(yè)方向分析

　　生物科學類包括專業(yè)：

　　生物科學、生物技術(shù)、生物信息學、生物信息技術(shù)、生物科學與生物技術(shù)、生物化學與分子生物學、醫(yī)學信息學、生物資源科學

　　職業(yè)方向一：生物學研究人員

　　1、對應(yīng)專業(yè)：

　　生物學類所有專業(yè)

　　2、職業(yè)說明：

　　從事生物學基礎(chǔ)理論研究的專業(yè)人員

　　3、市場趨勢：

　　生物學是自然科學的重要方面，它的研究對于國民經(jīng)濟及社會的各個方面都有著非常重要的戰(zhàn)略意義及基礎(chǔ)性作用。因此國家對這一高層次人才的需求也是非常強烈的。但前提必須是在此一領(lǐng)域有潛力、有興趣、有志向的學生。

　　4、辦公地點：

　　室內(nèi)、室外

　　5、初始職位：

　　助理研究員

　　6、職業(yè)利弊：

　　工作穩(wěn)定、收入較高，社會地位高，有實現(xiàn)較高人才價值的潛力。但要求耐得住寂寞。

　　7、職業(yè)人格：

　　研究型

　　8、學業(yè)規(guī)劃：

　　要從事此類職業(yè)的學生一定要堅持不懈地從大學本科一直讀到博士，以至獲得較好的發(fā)展平臺。

　　大學四年規(guī)劃：在求學期間，應(yīng)該懂得主動求變，借助具有同行職場經(jīng)驗的小編的職業(yè)指導，借助他們的職場經(jīng)驗和教訓，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線！

　　9、職業(yè)發(fā)展：

　　科學家