申論作文中重要的部分有三個(gè)，分別是虎頭，豬肚和豹尾。所謂虎頭指的是：要有一個(gè)亮眼而且明確的開(kāi)頭，直接點(diǎn)題。所謂豹尾顧名思義就是短小精悍的意思，文章結(jié)尾不宜過(guò)長(zhǎng)，總結(jié)升華即可。這兩個(gè)部分都是廣大考生關(guān)注度比較高和比較重視的部分，然而也有相當(dāng)考生忽略了豬肚的重要作用。所為豬肚就是包羅萬(wàn)象的論證過(guò)程，該過(guò)程主要為論證分論點(diǎn)，支撐分論點(diǎn)而服務(wù)，因此該部分非常重要。也是考生比較頭疼的部分，中公教育研究與輔導(dǎo)專家將就如何通過(guò)“層次分明讓論證更精彩”這一核心內(nèi)容和各位考生進(jìn)行如下交流：

所謂層次分明指的是分論點(diǎn)段內(nèi)部的結(jié)構(gòu)是清晰的，是相對(duì)界限明確的，而不是混亂不堪的。分論點(diǎn)段內(nèi)部一共應(yīng)該有五大部分組成，分別是：分論點(diǎn)段旨句，是什么，為什么，怎么辦，回扣分論點(diǎn)句。接下來(lái)將就每個(gè)部分怎么寫(xiě)進(jìn)行展開(kāi)。

分論點(diǎn)段旨句是分論點(diǎn)段的核心句，即總結(jié)性最強(qiáng)的句子，統(tǒng)領(lǐng)分論點(diǎn)段。寫(xiě)法提示：為了避免跑題，建議書(shū)寫(xiě)時(shí)扣著總論點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，即：分論點(diǎn)句=總論點(diǎn)+小角度(對(duì)策/分析)。在分論點(diǎn)段旨句書(shū)寫(xiě)時(shí)也需注意加工，包括詞的加工和句的加工，要盡量寫(xiě)出來(lái)后使之工整對(duì)仗。比如“為善而選是實(shí)現(xiàn)“凡人善舉”，弘揚(yáng)社會(huì)核心價(jià)值觀的價(jià)值出發(fā)點(diǎn);為善而行是實(shí)現(xiàn)“凡人善舉”，弘揚(yáng)社會(huì)核心價(jià)值觀的情感著力點(diǎn);為善而守是實(shí)現(xiàn)“凡人善舉”，弘揚(yáng)社會(huì)核心價(jià)值觀的思想關(guān)鍵點(diǎn)”。

“是什么”在分論點(diǎn)段內(nèi)部的作用是解釋說(shuō)明分論點(diǎn)。一般寫(xiě)20-30個(gè)左右，往往解釋分論點(diǎn)段旨句中的核心詞或者具有實(shí)質(zhì)性意義的比喻詞。方法提示：往往展開(kāi)描述即可，以便讀者更好理解所寫(xiě)內(nèi)容。如：讓中華文化大放異彩需要守住心，那么這一分論點(diǎn)需解釋的部分就為“心”是什么，可以這樣展開(kāi)：中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)已經(jīng)成為了民族的根，國(guó)家的魂，因此需要做到守根護(hù)魂，讓中華文化大放異彩。再如：社會(huì)眾籌是創(chuàng)業(yè)者越過(guò)心中之山的登山杖。社會(huì)眾籌指的是創(chuàng)業(yè)者在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布商業(yè)股權(quán)計(jì)劃書(shū)，已出讓股份的方式吸引投資者注資或者參與的創(chuàng)業(yè)模式。

“為什么”在分論點(diǎn)中的作用是分析論證。該部分是分論點(diǎn)段的核心，往往所占篇幅基本可以占用到整段的三分之二。該部分往往由例證和理證法展開(kāi)，即可以通過(guò)舉例子+評(píng)論的方式展開(kāi)，也可以通過(guò)原因分析，影響分析等多元化的理證法展開(kāi)。例證法可以通過(guò)材料例子、熱點(diǎn)例子、經(jīng)典故事，自身經(jīng)歷等作為依據(jù)，同時(shí)呈現(xiàn)形式也可以多元如：?jiǎn)我皇剑⒘惺?，?duì)比式等。理證法可以通過(guò)影響分析，原因分析，政策分析，原理分析等展開(kāi)，呈現(xiàn)形式可以多個(gè)影響，多個(gè)原因。提示：在論證過(guò)程中一定要注意：分論點(diǎn)論證是為主題服務(wù)的，比如：文化是創(chuàng)業(yè)農(nóng)業(yè)發(fā)展的核心關(guān)鍵。所以論證核心一定是文化對(duì)創(chuàng)意農(nóng)業(yè)的影響、原因等。

“怎么辦”指的是分論點(diǎn)段中的對(duì)策。該部分的作用是落實(shí)分論點(diǎn)核心內(nèi)容，方法提示：主體+客體+做法+結(jié)果+目的的方式展開(kāi)，這樣可以將對(duì)策段延伸開(kāi)，而且也可以避免假大空，建議廣大學(xué)員將該公式活學(xué)活用。如：霧霾治理需要各級(jí)環(huán)保監(jiān)察部門(mén)加強(qiáng)對(duì)各類企業(yè)節(jié)能減排情況的監(jiān)督檢查力度，采取動(dòng)態(tài)監(jiān)督和靜態(tài)監(jiān)管相結(jié)合的方式進(jìn)行，以期還人民一份蔚藍(lán)，還人們一份健康。

回扣分論點(diǎn)在分論點(diǎn)段中的作用是總結(jié)回扣的作用。該部分往往就是一句話即可，但是請(qǐng)注意，不建議直接抄分論點(diǎn)句，而是做到同義替換。比如：分論點(diǎn)段旨句為社會(huì)眾籌是越過(guò)創(chuàng)業(yè)者心中之山的登山杖。那么，回扣分論點(diǎn)句子可以寫(xiě)為：在越過(guò)創(chuàng)業(yè)者心中之山的征途上，當(dāng)有了社會(huì)眾籌的助力一定會(huì)更加坦蕩，更接近夢(mèng)想。

分論點(diǎn)的寫(xiě)法就介紹到這里啦，再次強(qiáng)調(diào)分論點(diǎn)段共由五個(gè)部分組成，建議做到層次分明，建議做到突出重點(diǎn)，建議做到環(huán)環(huán)相扣。中公教育輔導(dǎo)與教育專家建議廣大考生可以嘗試學(xué)習(xí)使用。用更理性的思想，用更明快的表達(dá)讓申論寫(xiě)作更簡(jiǎn)單吧。