一、填空。?

1.6個(gè)十4個(gè)一組成的數(shù)是( ).?

2.十位和個(gè)位都是8的兩位數(shù)是( ).?

3.比較下面各數(shù)的大小，從大到小填在括號(hào)里.?

81 89 18 80 98 8

( )>( )>( )>( )>( )>( )?

4.100的百位上是( )，表示( )個(gè)百。?

5.和60相鄰的兩個(gè)數(shù)是( )和( ).?

6.9元=( )角 30角=( )元.?

7.一個(gè)數(shù)十位上的數(shù)字比8大，個(gè)位上的數(shù)字比1小，這個(gè)數(shù)是( ).?

二、判斷正誤.正確畫“√”，錯(cuò)誤畫“×”。

1.班里有女同學(xué)29人，30張桌子，一共有多少個(gè)同學(xué)? ( )

2.汽車房停著20輛汽車，9輛小車，還剩多少輛車? ( )

3.全班有57個(gè)同學(xué)，交了40本寫字本，還差幾本沒(méi)有交? ( )

4.小英剪了25顆五角星，小平剪了20顆五角星，小平比小英多剪幾顆五角星? ( )?

三、計(jì)算.?

3+14= 47-7= 86-5=?

50+9= 75+6= 96-60=?

89-19= 15+15= 43+0=?

43-0= 67-62= 20+80=?

21-11-10= 51+0+9=?

四、看圖填空。

正方體有( )個(gè)，長(zhǎng)方體有( )個(gè)，

圓柱體有( )個(gè)，球體有( )個(gè).

五、比較大小.

36□37 50□49+2 70+6□60-7

48□84 32□28+4 90-6□80+6?

91□19 64+9□74 83+17□17+83?

六、列式計(jì)算。

1.減數(shù)是25，被減數(shù)是41，差是多少?

2.兩個(gè)加數(shù)都是25，和是多少?

七、解決問(wèn)題。

1.公園里有楊樹23棵，柳樹40棵，再栽多少棵楊樹就和柳樹同樣多?

口答：再栽( )棵楊樹就和柳樹同樣多。

2.水果店運(yùn)來(lái)一批蘋果，賣出27筐，還剩13筐，運(yùn)來(lái)多少筐?????

口答：運(yùn)來(lái)( )筐。

3.小紅家養(yǎng)了18只公雞，母雞比公雞多24只，母雞有多少只?

口答：母雞有( )只。

4.汽車場(chǎng)上有大汽車和小汽車一共有25輛，大汽車有10輛，小汽車有多少輛?

口答：小汽車有( )輛。

附：一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1、能夠熟練地?cái)?shù)100以內(nèi)的數(shù)，會(huì)讀寫100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)的數(shù)的組成及數(shù)的順序，會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小。會(huì)用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的估計(jì)和交流。

2、能較熟練地計(jì)算20以內(nèi)的退位減法，會(huì)計(jì)算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)的加法和整十?dāng)?shù)，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過(guò)程，會(huì)用加、減法計(jì)算知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

3、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

4、會(huì)用上、下、左、右、前、后描述物體的相對(duì)位置，會(huì)用行、列確定物體的位置;能用自己的語(yǔ)言描述長(zhǎng)方形、正方形邊的特征，初步感知所學(xué)的圖形之間的關(guān)系。

5、認(rèn)識(shí)人民幣單位元、角、分，知道1元 = 10角，1角 = 10分;知道愛(ài)護(hù)人民幣，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算和計(jì)算。

6、會(huì)讀、寫幾時(shí)幾分，知道1時(shí) = 60分，知道珍惜時(shí)間。

7、會(huì)探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡(jiǎn)單規(guī)律，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。

8、初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的過(guò)程，會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集、整理數(shù)據(jù)，初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

二、復(fù)習(xí)內(nèi)容：

(一)空間和圖形復(fù)習(xí)：

復(fù)習(xí)要解決的問(wèn)題

1、用上、下、前、后、左、右描述物體的相對(duì)位置。

2、根據(jù)具體情境，用行、列表示物體的位置。

3、用自己的語(yǔ)言描述長(zhǎng)方形、正方形邊的特征，初步感知所學(xué)的圖形之間的關(guān)系。

(二)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)的復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)主要解決的問(wèn)題是:

1、會(huì)數(shù)、會(huì)讀、會(huì)寫100以內(nèi)的數(shù);會(huì)比較數(shù)的大小，能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估

計(jì)。

2、能正確地口算兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)以及兩位數(shù)加、減一位數(shù)，會(huì)用加減

法解決簡(jiǎn)單問(wèn)題。

復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容是：

1、100以內(nèi)數(shù)的順序，會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小。

2、認(rèn)識(shí)數(shù)位表，掌握數(shù)的組成。

3、兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的計(jì)算方法。

復(fù)習(xí)的相關(guān)題型：

1、數(shù)的組成：

(1) 7個(gè)一和5個(gè)十組成的數(shù)是( )。

(2) 36是由( 　 )個(gè)十和( 　 )個(gè)一組成的。

(3) 判斷：8個(gè)一和3個(gè)十組成的數(shù)是83。…………( )

2、數(shù)位表的認(rèn)識(shí)：

(1) 一個(gè)兩位數(shù)，十位數(shù)字是7，個(gè)位數(shù)字比十位上的數(shù)字小4，這個(gè)兩位數(shù)是( 　 ).

(2) 一個(gè)兩位數(shù)，個(gè)位上的數(shù)字是6，十位上的數(shù)字是5，這個(gè)兩位數(shù)是( )。

(三)100以加法、減法的復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)主要解決的問(wèn)題：

學(xué)生能熟練的進(jìn)行100內(nèi)數(shù)的計(jì)算，在具體情境中能發(fā)現(xiàn)并提出能用100

以內(nèi)數(shù)的加、減法解決的問(wèn)題。

復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容有：

100以內(nèi)加減法的口算以及用計(jì)算解決實(shí)際中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。主要是 “整十

數(shù)加、減整十?dāng)?shù)”、“兩位數(shù)加、減一位數(shù)”“兩位數(shù)加減兩位數(shù)”等。對(duì)于計(jì)算方法，重點(diǎn)掌握口算的方法，以及用豎式計(jì)算，同時(shí)允許學(xué)生選擇自己喜歡的方法進(jìn)行計(jì)算，提倡算法的多樣化。

(四)認(rèn)識(shí)時(shí)間的復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)主要解決的問(wèn)題：

認(rèn)識(shí)鐘表，熟練準(zhǔn)確的認(rèn)讀出“整時(shí)”、“半時(shí)”和“幾時(shí)幾分”。

復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容：

學(xué)生能看著鐘面正確的辨認(rèn)出 “整時(shí)”、“半時(shí)”和“幾時(shí)幾分”。

相關(guān)的題型主要有：

1、看著鐘面正確的辨認(rèn)出 “整時(shí)”、“半時(shí)”和“幾時(shí)幾分”。

2、判斷：給出鐘面，給出一個(gè)時(shí)間，學(xué)生能夠判斷對(duì)錯(cuò)。

3、根據(jù)平時(shí)的生活習(xí)慣，能夠給一些事情按照時(shí)間排序。

4、給一個(gè)時(shí)刻，讓學(xué)生說(shuō)出再過(guò)幾分鐘以后的時(shí)刻。

(五)人民幣的認(rèn)識(shí)“元、角、分”的復(fù)習(xí)。

本單元的知識(shí)，學(xué)生在平時(shí)的日常生活中已有所了解，但由于比較抽象，掌握起來(lái)還是有一定的困難。因此“元、角、分”之間的單位換算還是一個(gè)難點(diǎn)。

復(fù)習(xí)主要解決的問(wèn)題：

熟練人民幣的單位以及它們之間的關(guān)系，能準(zhǔn)確進(jìn)行人民幣的簡(jiǎn)單計(jì)算。

復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容：

1、人是各種面值的人民幣。

2、能夠準(zhǔn)確地對(duì)人民幣的單位“元、角、分”進(jìn)行換算。

3、會(huì)購(gòu)物，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的人民幣的計(jì)算，用人民幣的知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)中的

簡(jiǎn)單為題。

(六)統(tǒng)計(jì)。

復(fù)習(xí)主要解決的問(wèn)題

認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖(一格表示1個(gè)單位)和統(tǒng)計(jì)表，經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集和整理過(guò)程，會(huì)用統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。