Q1: 什么是自然拼讀法?
自然拼讀是建立在26個字母基礎(chǔ)之上的一種發(fā)音規(guī)則。它摒棄了按照音標符號來發(fā)音的傳統(tǒng),即看到全新的英文單詞,也能看字讀音,直接念出正確的發(fā)音。聽到單詞可以直接拼讀出來。即,見詞能讀,聽音能寫。在英語系自然拼讀是少兒學(xué)習(xí)閱讀的第一步。國人學(xué)習(xí)英語如果能學(xué)好自然發(fā)音,就能輕松拼讀單詞,打好英語讀寫的基礎(chǔ)。
Q2: 自然拼讀在國際上的認可度高嗎?科學(xué)嗎?
自然拼讀在國際上的認可度高,也是很科學(xué)的英語學(xué)習(xí)方式。英語國家的孩子,記單詞不是靠“背”,而是靠“拼讀”,它不僅是以英語為母語國家的孩子學(xué)習(xí)英語讀音與拼字,增進閱讀能力與理解力的教學(xué)法,更是以英語為第二語言的英語初學(xué)者學(xué)習(xí)發(fā)音規(guī)則與拼讀技巧的教學(xué)方法。
2000年,我國香港和臺灣地區(qū)率先將此方法引入,并進入大規(guī)模推廣和普及階段。其實它之所以風(fēng)靡全球,是因為這種教學(xué)法簡單高效,符合人類學(xué)習(xí)語言的規(guī)律,即使從來都沒有學(xué)過英語的人通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,在不依靠國際音標的情況下,就能達到“看字讀音,聽音拼字”的驚人效果,學(xué)習(xí)效率飛速提升。
Q3: 自然拼讀法是不是百分之百符合所有單詞發(fā)音的規(guī)律呢?
學(xué)習(xí)自然拼讀法,就能讀出80%以上的英語單詞,把枯燥無味地背單詞變成一種簡單的事,從而達到事半功倍的效果。
Q4: 自然拼讀與國際音標的區(qū)別?
國際音標與自然拼讀法采用的都是音素教學(xué),但前者學(xué)習(xí)48個音素,是以另外一套書面符號來代表音素。
自然拼讀法則學(xué)習(xí)國際音標48個音素中的 44個,是以字母和字母組合來代表音素,學(xué)習(xí)者只要記憶一套符號(英語字母)即可。
舉兩個例子,第一個book,[b?k] 通過看這個音標,學(xué)生可以了解這個單詞的讀音。這是音標教學(xué)。
而自然拼讀法, 更為注重字母和其發(fā)音的對應(yīng)關(guān)系。b 在學(xué)習(xí)26個字母發(fā)音的時候會學(xué)到, 讀/b/, k讀作/k/, oo 使我們的字母組合,讀作/u/。所有把這個單詞拼出來就是book, 這是自然拼讀的教法。
Q5: 幾歲可以開始學(xué)習(xí)自然拼讀呢?
3~10歲的小朋友適合學(xué)習(xí)自然拼讀。當然,想要讓孩子早點學(xué)習(xí),或是大一點的孩子想要鞏固語音基礎(chǔ)也是可以學(xué)習(xí)的哦!
Q6: 學(xué)自然拼讀的好處?
能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)和記憶單詞的效率。運用自然拼讀法來讀單詞和記單詞,學(xué)生掌握了單詞中字母和字母組合的發(fā)音規(guī)則,學(xué)習(xí)單詞再也不用靠模仿來記住單詞的發(fā)音,可以做到見詞可讀;學(xué)生了解了英語拼寫和讀音之間的關(guān)系,使用這些規(guī)律可記住單詞的拼寫,做到聽音可寫。
Q7: 自然拼讀到底應(yīng)該怎么學(xué)?
首先,第一階段,26個字母大小寫,基本發(fā)音;第二階段,拼讀;第三階段,字母組合…
分階段學(xué),學(xué)好每一階段,然后進入下一階段。
然后,找一些符合Phonics規(guī)則的讀本引導(dǎo)孩子進行閱讀。然后搭配孩子感興趣的讀本進行??梢詾楹⒆蛹尤朐姼?、歌曲、繞口令,以及不同題材的故事書,豐富孩子的閱讀。
Phonics 什么時候才夠呢? 等孩子開始獨立閱讀的時候,他學(xué)的Phonics就夠了。
Q8: 規(guī)律記不住怎么辦?
自然拼讀的規(guī)律不需要死記硬背。我們平時多通過閱讀和拼讀單詞的方式,來學(xué)著運用。學(xué)生在拼讀單詞中嘗到了甜頭,自然而然就會開始運用拼讀規(guī)律來拼讀單詞或者是平時的閱讀中去了。
Q9: 家長怎么輔導(dǎo)?
對于年齡比較小的學(xué)生,理解能力還比較弱。在練習(xí)拼讀單詞的時候,還需要家長給予適當?shù)奶嵝押图m正。
平時,家長還需要和孩子一起來閱讀。一開始孩子不愿意讀,也沒有關(guān)系,家長帶著孩子一起讀。在孩子感覺完全自己可以勝任這份工作的時候,他們會主動要求去閱讀。這樣家長的目的也就可以很好達到。
但是前期的工作需要家長的大力配合。
Q10: 有什么好的英語閱讀材料可以配合著一起鞏固?
Bright reader 系列;小餅干系列; I can read 等等。根據(jù)小朋友興趣,選擇相應(yīng)的閱讀材料。