牛津小學(xué)英語5A五年級上冊教學(xué)計劃
一、學(xué)生情況分析：
經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，學(xué)生已有一定的英語基礎(chǔ)，渴望通過新學(xué)期的學(xué)習(xí)獲得更多的知識，以豐富自己的交際內(nèi)容，提高交際能力。本冊教材所涉及的話題內(nèi)容更豐富，涉及的詞匯和日常交際用語、句型也有所增加。教學(xué)時應(yīng)注意教材前后編排的連續(xù)性，以便教學(xué)時做到有的放矢，把新舊知識結(jié)合起來。
二、教材分析：
本冊教材的知識要求是掌握一定量的詞匯，二十多個基本句子結(jié)構(gòu)和一定量的日常交際用語.，包括：“位置關(guān)系”、“介紹地點”、“贈送物品”、“課堂實錄”、“尋找人物”、“電話用語”、“詢問去向”、“物品形狀”，等等。其中一部分與前幾冊課文有間接或直接的聯(lián)系。
新授單元由七個板塊組成：
第一部分是Read and say情景對話板塊。該板塊通過情景會話，著重訓(xùn)練學(xué)生的聽說技能，提高會話能力。
第二部分是Look read and learn，主要呈現(xiàn)詞匯。
第三、四板塊中的句型是每個單元的教學(xué)重點。
第五板塊Read and act的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生初步的語感、閱讀能力和良好的朗讀習(xí)慣。
第六板塊Listen and repeat 是語音訓(xùn)練板塊。
第七板塊Fun house是一個活動板塊，可利用它來提高學(xué)生對于英語的興趣。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、"雙基"目標(biāo)
(1) 掌握每個單元的詞匯和句型。
(2) 能在實際生活中運用達到學(xué)以致用的目的。
2、情意目標(biāo)
(1) 培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
(2) 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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