第四課時
教學目標：
1. 通過復習熟練掌握本單元所學的單詞和句型。
2. 了解字母組合er 在單詞中的發(fā)音。
3. 會唱歌曲The signs in the park
教學重點：
1. 過復習熟練掌握本單元所學的單詞和句型。
2. 了解字母組合er 在單詞中的發(fā)音。
教學過程：
一.Everyday English.
What time is it?
Can I …?
Give … to …
What does this sign mean?
二.Review.
1. 幾對學生有關公共標志類的對話表演。
2. 復習句型：What does it mean? It means… 同時復習課本B部分的內容。并完成練習冊中11頁上的內容。
3. 復習課本 C部分內容，生生相互問答。
4. 看課本E部分的flash動畫，請學生當解說員。
三.Sing a song:
1. 學讀歌詞，注意生詞：rubbish, bin.
2. 學生聽錄音學唱。
3. 學生齊唱，并請幾個學生來表演唱。
四.Draw and guess
1. 教師在黑板上畫簡筆畫，讓學生猜出公共標志。
2. 學生分組來做這個游戲，充分發(fā)揮學生的想象力同時復習所學內容。
五.Listen and repeat:
1. 讓學生讀單詞， 了解er在單詞中的讀音。
2. 齊讀單詞和句子。
3. 練習：
litter brother( ) mother tiger ( ) danger teacher ( )
總結：單詞末尾er都是發(fā)[[]
六.Assignment:
1. 完成練習冊中的練習。
2. 背誦課文對話。
3. 總結本單元所學的詞組，并抄寫2遍。
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