一.教學目標
認知目標
1.進一步掌握本單元的單詞、句型，使學生能達到熟練運用的程度。
2.通過有針對性的操練，訓練重點句型和難點，能用所學句型進行情景對話和交流。
3. 制作一張關于業(yè)余愛好的表格。
4. 了解字母u在單詞中的發(fā)音。
5. 掌握歌曲《Hobbies》，讓學生自編一首兒歌。
能力目標：
1.在理解對話大意的基礎上，熟練運用所學知識。
2.培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的能力和交際能力。
3.讓學生能熟練地運用句型詢問他人的業(yè)余愛好。
情感目標：
讓學生敢于開口，積極參與，能夠用英語在日常生活中詢問別人的愛好。
二.教學重點：
1.進一步掌握本單元的單詞、句型，使學生能達到熟練運用的程度。
2.通過有針對性的操練，訓練重點句型和難點，能用所學句型進行情景對話和交流。
三.教學難點：
能熟練地運用句型詢問他人的業(yè)余愛好。
四.教學準備：
PPT課件，板書卡片，作業(yè)紙
五.教學過程：
Step1. Warming-up and free talk
T: Do you have any hobbies?
S: Yes, I do. I like …
T: What's your hobby?
S: My hobby is …/I like…
T: Do you like drawing pictures?
S: Yes, I do./No, I don’t.
T: What's your good friend's hobby?
S: His/Her hobby is…/ He/She likes…
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