新一批自考準畢業(yè)生即將開始申報畢業(yè)論文,迎來“馬拉松”的最后沖刺,然而,站在一條全新的起跑線前,很多準畢業(yè)生還有不少疑惑:畢業(yè)論文怎么選題?格式如何規(guī)范?相關文獻資料怎么獲取?帶著這些問題,記者采訪了相關主考校的論文指導老師。
選題聯(lián)系實際
撰寫畢業(yè)論文的第一步就是選題。一個恰當?shù)倪x題可以為整個論文撰寫奠定一個良好的開局。不少考生以為畢業(yè)論文動輒上萬字,題目做大點比較容易,卻走進了空洞無物的寫作誤區(qū)。
北京大學心理系老師李同歸認為,本科生不適宜將論文題目做得太大太空,而應結合現(xiàn)實與自身實際,或通過調查分析,從一個小問題入手,細致探討。而想把選題做具體,最好聯(lián)系實際。人民大學新聞系老師翁昌壽建議,考生做論文選題不妨與實際工作相結合,以便近距離發(fā)現(xiàn)問題。同時,因為在實際工作中積累了較為豐富的材料,可通過選定研究框架,嘗試解決問題。在職考生秦風把工作與論文選題結合起來,在為自己所在的計算機公司開發(fā)一款企業(yè)即時通信軟件時,把自己的工作項目作為論文選題,廣泛搜集資料,就這一項目的開發(fā)背景、設計架構等問題進行討論,完成畢業(yè)論文的同時,也對工作產生了不小的幫助。
而對于缺乏工作經(jīng)驗的考生,可在傳統(tǒng)資料搜集之外,從時政新聞以及社會輿論的熱點問題中尋找選題??忌鷮O立同說,自己畢業(yè)論文的選題就是從學者于丹的節(jié)目中得到啟發(fā)。于丹對論語中某句話的“新解”一時引來社會上的熱烈討論,而自己則通過綜合分析古人對這句話的注疏,羅列比較不同的斷句方式,最后結合《論語》中有教無類以及禮樂教化思想,得出了不同見解。
此外,專業(yè)知識背景比較多元的考生,不妨采用跨學科式的研究方法,北京師范大學文學院老師李小龍介紹,自己指導過的一位學生曾學過行政管理方面的知識,而畢業(yè)論文雖然選擇了一個前人研究成果已非常豐富的對象,但卻把文本分析與行政管理學立論相聯(lián)系,從而在選題上另辟蹊徑。
文獻可有兩用途
對于畢業(yè)論文來說,文獻資料的引用和搜集必不可少。引用文獻的第一個作用就是佐證論點,使論文內容充實。但需要注意獲取文獻材料的來源一定要正規(guī)。北京大學法學院老師郭自力建議,對多數(shù)專業(yè)的考生而言,要盡量去圖書館翻閱期刊或從“中國知網(wǎng)”、“維普資訊”等專業(yè)期刊網(wǎng)站獲取資料,而不要隨便使用網(wǎng)上的文獻資料。網(wǎng)上資料由于缺乏規(guī)范編輯往往有很多錯訛之處,甚至有斷章取義的地方,容易誤導考生。
一位自考畢業(yè)生介紹,自己寫論文時就曾在網(wǎng)上引用過一段恩格斯的論述,但在做注釋時卻按網(wǎng)上的注解把這段論述所出自文獻的名稱弄錯了,答辯時才被糾正過來。如果考生寫論文時從網(wǎng)絡文獻中發(fā)現(xiàn)了可以轉引的材料,不要直接引用,而要從正規(guī)的文獻來源中核實材料的真實性,并以之作為材料出處。如果新聞專業(yè)的考生迫不得已需要引用網(wǎng)上的新聞,則必須在注釋中注明準確的網(wǎng)址。
相關文獻資料還有另一種作用,即可當作做學術研究以及論文寫作的教材認真學習。對自考生而言,平時埋頭于教材復習,很少有機會接觸到專業(yè)期刊,對論文寫作的方法更是陌生。指導過自考法律畢業(yè)論文的老師甘超英認為,對自考生而言,搜集資料的過程同樣也是學習論文寫作的過程,建議考生閱讀專業(yè)期刊搜集資料的同時,注意學習其中的寫作方式。如學習專業(yè)學者從何種角度切入問題,以怎樣的方式展開并論證問題,引用資料時所遵循的學術規(guī)范以及論文格式等。
格式遵照模板
自考新聞專業(yè)畢業(yè)生小楊在剛申請畢業(yè)論文時,對于畢業(yè)論文的格式規(guī)范還一無所知。“高中寫議論文才800字,幾千上萬字的畢業(yè)論文可怎么寫啊?”小楊說。但是她的困惑很快就得到了解決,因為申請完畢業(yè)論文后,她很快就從主考校那里拿到了論文的格式模板。
在小楊展示的這份論文模板中,記者看到,第一頁為論文封面,考生只要按提示填寫上姓名、專業(yè)等信息即可。第二頁考生要寫整篇論文的提要,對正文作簡短陳述,一般包括選題的研究意義與目的、論文所要解決的問題、基本觀點等內容。字數(shù)控制在300字以內即可。摘要后面,考生要列出論文的幾個關鍵詞。
在正文部分,考生除要寫上論文題目外,指導教師一般都會要求考生分成幾段撰寫,而每一大段都要按模板規(guī)定擬定段落標題。段落標題之下的正文應按自然段排列。自然段中如引用了文獻資料,引用部分必須加引號,并以尾注的形式標出。如果引用材料單獨成段,不可加引號,引用結束后同樣需做尾注。值得注意的是,雖然考生在尾注中已經(jīng)標明了參考文獻的出處,但仍需將撰寫論文所使用的參考文獻資料在論文最后部分統(tǒng)一羅列。
記者從部分主考校得知,很多專業(yè)的考生在撰寫畢業(yè)論文時都會得到主考院校或導師統(tǒng)一提供的模板。但由于學科性質差異,各專業(yè)論文模板也可能存在細微差異。有些專業(yè)的論文模板還對論文中的表格、公示的格式有具體要求,考生在寫作論文時,要嚴格遵照論文模板所提供的格式,確保論文的學術規(guī)范性。
態(tài)度決定成績
自考畢業(yè)論文成績分為優(yōu)、良、合格、不合格四等,成績合格以上即可畢業(yè),但絕大多數(shù)考生都會以拿到學位為目標,追求良及以上成績。相關論文輔導老師介紹,論文最后的成績一般取決于考生寫作態(tài)度是否認真,只要按導師意見認真撰寫并修改論文,獲得良及以上成績并非難事。
但如果考生態(tài)度不認真,論文往往很難得到好成績。學前教育專業(yè)的一位論文導師說,上次論文答辯中就有一位考生,論文寫得不太認真,直到定稿時還有很多引用部分都沒有按要求做出注釋,材料引用也占了太大比例,缺乏獨立的思考與見解。指導教師建議,如果考生的畢業(yè)論文在答辯前,仍不能讓導師滿意,可向導師申請延期答辯,不要錯失獲得學位的機會。而如果想讓論文成績達標,最好的辦法就是保持一種嚴肅認真的寫作態(tài)度,經(jīng)常與導師溝通,并且要注意相應學術規(guī)范,切勿抄襲。