（一）用在書信、發(fā)言稿開頭的稱呼語(yǔ)下邊，有引起收信人、聽眾注意的意思。
（二）有在"某某說(shuō)"后面，表示后面是引用的話。
（三）用在提示性的話的末尾，表示后邊有話要說(shuō)。
例：歷史已經(jīng)不止一次地告訴我們：當(dāng)社會(huì)急遽變化的時(shí)候，新的事物不斷涌現(xiàn)，舊的關(guān)系不斷改變，語(yǔ)言受到?jīng)_擊，隨著發(fā)生變化。
例：我已經(jīng)說(shuō)過(guò)：我向來(lái)是不憚以最壞的惡意來(lái)推測(cè)中國(guó)人的。
（四）用在總提的話后面，表示后面要分項(xiàng)說(shuō)明?；蛘弑硎久疤?hào)前面的話引起后面的話。例：我們一連穿過(guò)三座石坊：一天門、孔子登臨處和天階。
（五）表示后面是補(bǔ)充說(shuō)明或解釋性的話。
例：只是我總以為沒(méi)有春和秋：冬末和夏初銜接起來(lái)，夏才去冬又開始了。
（六）用在強(qiáng)調(diào)動(dòng)詞后面的賓語(yǔ)，提起讀者注意。冒號(hào)前的動(dòng)詞常用的有："想""說(shuō)""問(wèn)""是""記住""認(rèn)為""證明""宣布""指出"等，賓語(yǔ)往往較長(zhǎng)或復(fù)雜。
例：我想：希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。例：事實(shí)證明：你的看法是完全正確的。總括上文：
在分項(xiàng)或從幾個(gè)方面說(shuō)了以后，用冒號(hào)表示后面還有一句總括的話。例：教師愛(ài)護(hù)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師：師生關(guān)系非常融洽。
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