小學(xué)作文寫作方法之議論文:巧設(shè)“鳳頭""出首”不凡
來(lái)源:易賢網(wǎng) 閱讀:1041 次 日期:2016-08-29 14:15:08
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小學(xué)作文寫作方法之議論文:巧設(shè)“鳳頭”,“出首”不凡

一、導(dǎo)入

古人將文章的開頭比作“鳳頭”,意在強(qiáng)調(diào)開篇之重要,特別是閱卷時(shí)間非常有限的考場(chǎng)作文,若能有一個(gè)別出心裁,讓人耳目一新的開頭,一定會(huì)讓你的文章增彩不少,必將在眾多作文中脫穎而出,博得閱卷老師的“歡心”,印象分自然不低了。所謂“鳳頭贏得百媚生”說(shuō)的便是這個(gè)道理。今天我們就看看怎樣的作文開頭才是好的。

二、評(píng)價(jià)優(yōu)劣,啟發(fā)思考

2008高考湖北省作文題目:你走過(guò)一棵樹,樹枝低垂,你是隨手把樹枝折斷丟棄,還是彎身而過(guò)?一只長(zhǎng)了蘚的流浪狗走近你,你是憐憫地避開,還是一腳踢過(guò)去……你如何低頭系上自己松了的鞋帶?你獨(dú)處時(shí)如何與自己相處? 請(qǐng)根據(jù)對(duì)這段文字的理解,展開聯(lián)想,思考如何對(duì)待自然,如何對(duì)待他人,如何對(duì)待自己。自選角度,以《舉手投足之間》為題寫一篇文章。

(一)開頭舉例:

例1:“舉手投足之間”,這個(gè)題目讓我想起以前無(wú)數(shù)次地思考,思考未知的將來(lái),思考我的人生,可惜每一次都得不到想要的答案,卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn),一切盡在舉手投足之間。

(前文寫法膚淺,純屬?gòu)U話;后文自打嘴巴, 自相矛盾)

例2:隨著科技的進(jìn)步,人類社會(huì)一步一步走向繁華。但在這種繁華背后,人們之間的互相關(guān)心,體諒越來(lái)越少,取而代之的是冷漠與自私。而我們?cè)谶@勞累的生活中,正需要一種心靈上的溫暖。

這種溫暖便是人與人之間相互的關(guān)心,體諒。在繁忙的日程,猶如一張呆板的時(shí)間表,我們則如同一副重復(fù)同一程式的機(jī)器。我們生活物資豐富了,可是心靈卻因此而干涸。因此要潤(rùn)濕干涸,便要用潤(rùn)雨。潤(rùn)雨不是一瞬傾盆大瀉之暴雨,而是長(zhǎng)期緩緩滲濕大地的。同樣,人與人之間的互相關(guān)心并不是一逝而去,而是長(zhǎng)久細(xì)微,盡在舉手投足之間。(耐著性子看到這,終于見(jiàn)著“舉手投足”,可是,說(shuō)了些什么?)

例3:

我們要學(xué)會(huì)寬以待人,以德報(bào)怨,不斤斤計(jì)較,在舉手投足之間,讓生命煥發(fā)光彩。我們要學(xué)會(huì)真誠(chéng)待人,以誠(chéng)心暖化人心,以真心打動(dòng)別人,在舉手投足之間夯實(shí)與別人的情誼。

(語(yǔ)言精簡(jiǎn),觀點(diǎn)鮮明,切合題意)

(二)探討區(qū)別,啟發(fā)應(yīng)用

引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)從上面例1、例2、例3的比較中獲得啟發(fā):

寫好開頭的方法一是開門見(jiàn)山。

1.精簡(jiǎn)性。語(yǔ)言要精簡(jiǎn),最好是開門見(jiàn)山。

2.向心性。開頭必須與話題、文題、觀點(diǎn)緊密相聯(lián)。

也就是說(shuō),好的作文開頭既要亮人耳目,又要簡(jiǎn)潔明快,統(tǒng)領(lǐng)全篇;切忌繁冗拖沓,枯燥乏味,不點(diǎn)題或點(diǎn)題模糊,與正文割裂。

三、開頭要遵循的原則:

明確好的議論文開頭的要求:明、簡(jiǎn)、美。

1.“明”,即文章開頭首先要亮明中心論點(diǎn)。

例4:我們的童年大概是在“十萬(wàn)個(gè)為什么”里過(guò)完的。碰到一切新奇的、感興趣的事都喜歡用手指著奶聲奶氣地問(wèn)上一句:“這個(gè)是什么呀?”這完全是出于我們的好奇心。

何為好奇心?于我來(lái)說(shuō),不過(guò)三字而已:好,奇,心。(08江蘇滿分作文《好奇心》)

2、“簡(jiǎn)”,即文字簡(jiǎn)約,精巧,且不拖沓。

例5:有一種包容,源于勇敢。(04年北京卷《包容》)

例6:人生彎彎曲曲水,世事重重疊疊山。熱情去奔跑,去超越,然后才能拾掇失意后的坦然、挫折后的不屈、困苦艱難后的從容。(05年湖南卷《勇敢奔跑,勇敢超越》)

3、“美”,文章開關(guān)的美,體現(xiàn)在文采,思想,或是技巧(比如如“設(shè)懸念”、“用典故”、“引名言”、“擺現(xiàn)象”、“亮靶子”、“反彈法”等等)。

例7:我們總是感慨自己看不清命運(yùn)的臉,彷徨在熙熙攘攘的乖舛間,俯瞰七彩的橋面,心中早已悵然不已。朋友,莫讓浮云遮望眼。(06年浙江卷《莫讓浮云遮望眼》)

小結(jié):

在此僅就作文的開頭的原則做了一些概括的介紹,方法是靈活的,我們可以不受此限制。

四、布置作業(yè):

體育運(yùn)動(dòng)員不斷沖刺極限,“更高、更快、更強(qiáng)”體現(xiàn)了人類挑戰(zhàn)極限、不斷突破的精神。請(qǐng)以“極限”為題,構(gòu)思一篇不少于800字的議論文,請(qǐng)寫出首段。

請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)這一節(jié)課所講的寫好開頭的原則寫出首段,嘗試運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)的技巧去潤(rùn)飾文段。

附:板書:

開頭要:1、明(要亮明觀點(diǎn))

2、簡(jiǎn)(要短小精悍)

3、美(要有一定的文采)

第二課時(shí)

一、導(dǎo)入

俗話說(shuō):“良好的開端是成功的一半?!弊鍪氯绱耍瑢懽h論文也是如此。高爾基說(shuō):“開頭第一句是最困難的,好像在音樂(lè)里定調(diào)一樣,往往要費(fèi)好長(zhǎng)時(shí)間才能找到它?!边@些話深刻地說(shuō)明了文章開頭的重要,同時(shí)也指出了開頭的難寫。如何能寫出一個(gè)吸引讀者眼球的開頭呢?下面介紹幾種常用方法:

(一)、開門見(jiàn)山式

即 :不蔓不枝,主旨豁然明朗。這是議論文最常用的一種開頭方式。就是開篇就將文章的中心論點(diǎn)擺出來(lái),然后再逐層展開論證。

如:《談骨氣》“我們中國(guó)人是有骨氣的?!?/P>

如:《小忍大爭(zhēng)》“若想成就大業(yè),取得成功,就必須做到小忍大爭(zhēng)?!?/P>

如:(學(xué)生習(xí)作)

生活中的困難無(wú)處不在,但只要我們把勇往直前的思想這顆種子種在心靈的花園里,必將收獲一片繁花似錦。

一句話單刀直入,開門見(jiàn)山,表明中心論點(diǎn),簡(jiǎn)潔明了。

例1:三人進(jìn)商店尋解渴之物,喜甜者偏愛(ài)果汁,喜淡者選擇礦泉水,喜歡又苦又甜者買下咖啡,三種味道不同,但卻因不同而和諧——和而不同方為和諧,若這世上只一種飲料,則不免單調(diào)而索然無(wú)味。

(2008年福建高考:《繽紛成就和諧》)

1、分析:該則開頭有兩個(gè)亮點(diǎn):一采用開門見(jiàn)山的方法,單刀直入,亮明觀點(diǎn):和而不同方為和諧,讓急于知道你的文章是否符合題意的閱卷教師吃了一顆“定心丸”。二開篇就從三種味道的不同構(gòu)建起一種全新的思想境界,視角獨(dú)特,放射出強(qiáng)大的思考力。

2、點(diǎn)撥:這是高考優(yōu)秀議論文采用率最高的一種方法,也是最易掌握,最省時(shí)間一種方法。在文章的開頭就與全文的中心論點(diǎn)保持高度一致。運(yùn)用這種方法時(shí)要注意兩點(diǎn):一動(dòng)筆前要認(rèn)真思考,提煉出引領(lǐng)全文的中心論點(diǎn)。二掌握操作模式是:話題(或材料)引入+論點(diǎn)。

這種開頭語(yǔ)言要非常精練,簡(jiǎn)潔明了,要有一種能使閱卷老師一望便知全文重點(diǎn)的效果。

(二)、釋題入篇法:

釋題入篇法,就是在文章開頭,就對(duì)標(biāo)題或相關(guān)概念的含義加以解釋和闡發(fā),表明自己的觀點(diǎn)。

例2:我贊美“舍生取義”。因?yàn)椤吧嵘×x”是千百萬(wàn)仁人志士的人生哲理,它激勵(lì)人們?yōu)榱苏胬砗驼x的事業(yè)而獻(xiàn)身,它使人們的精神世界變得崇高、圣潔,它使一切見(jiàn)利忘義之輩、茍且偷生之徒變得渺小、丑惡。(《舍生取義贊》

例3:感恩是一種處世哲學(xué),一種生活態(tài)度,一種優(yōu)秀品質(zhì),也是一種道德情操。(《談感恩》)

這樣開篇,鮮明而簡(jiǎn)潔,且有時(shí)能較鮮明的展示作者的思考深度。

(三)、排比點(diǎn)題法

排比手法的運(yùn)用可達(dá)到彰顯氣勢(shì) 炫示文采的效果,但要注意緊扣題旨,不能為排比而排比,為文采而文采,以致以辭害義;同時(shí)更要注意分句間的邏輯層次,否則開頭就會(huì)顯得雜亂無(wú)章。

例4: 我欣賞初春時(shí)枯樹上的新綠,那是它們?cè)谡故咀约籂?zhēng)先來(lái)到春天的生命力;我敬重破繭時(shí)斑斕的蝶影,那是它們掙脫束縛力爭(zhēng)活出美麗的宣言;我敬佩湍急水流中拼命向上劃槳的船工,那是他們力爭(zhēng)上游的一道美麗風(fēng)景。力爭(zhēng)上游,生命才更有意義。(學(xué)生習(xí)作)

分析:該則材料運(yùn)用排比鋪陳的方法,接連三個(gè)句子,從枯樹上的新綠、斑斕的蝶影到向上劃槳的船工,突出了“力爭(zhēng)上游”的不可或缺,給我們一種文勢(shì)流暢,節(jié)奏明快, 文采斐然,文意清晰的感覺(jué)。

點(diǎn)撥:排比鋪陳是高考優(yōu)秀作文開頭中僅次于開門見(jiàn)山的一種方法,這種方法主要是針對(duì)盲目寫景的同學(xué)。運(yùn)用這種方法時(shí)要注意兩點(diǎn):一至少是三個(gè)結(jié)構(gòu)相同、內(nèi)容相關(guān)的句子;二排比內(nèi)容一定要扣到觀點(diǎn)。

(四)、巧用名言法

例5: 冰心說(shuō):“成功的花兒,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初的芽?jī)簠s浸透了生命的血雨,灑滿了奮斗的淚泉?!币苍S花開得艷麗迷人,會(huì)出乎人們的意料,然而當(dāng)你看到花兒所付出的犧牲后,你便會(huì)覺(jué)得一切盡在情理之中。(2005全國(guó)高考:《小議“出人意料與情理之中”》)

分析:該則材料運(yùn)用巧用名言的方法,以冰心的名言開頭,權(quán)威服人,既順勢(shì)引出“出人意料與情理之中”這一話題,又彰顯出作者良好的文學(xué)素養(yǎng),一箭雙雕。

點(diǎn)撥:這種方法主要是針對(duì)盲目引用的同學(xué)。運(yùn)用這種方法時(shí)要注意四點(diǎn):

1、一般引用的是名言名句、經(jīng)典詩(shī)詞等等。

2、要貼切得體,切忌張冠李戴。如:李白說(shuō)“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏,吾廬獨(dú)破受凍死亦足”,杜甫說(shuō)“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”;羅丹說(shuō):“給我一個(gè)支點(diǎn),我能把地球撬起來(lái)!”,阿基米德說(shuō)“美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)?!薄?/P>

3、還可以化用名言,同樣也能夠達(dá)到形象生動(dòng)的效果:有篇《圣者與小偷》的開頭這樣寫道:在中世紀(jì)的一個(gè)教堂里,一位圣者開始了他的演講:“我之所以成為圣者,是因?yàn)槲铱雌屏隋X財(cái),我的就是大家的。”悠悠歲月,彈指一揮。在跨世紀(jì)時(shí)的一所監(jiān)獄里,一個(gè)小偷開始了他的人生獨(dú)白:“我之所以會(huì)成為小偷,是因?yàn)槲铱雌屏隋X財(cái),大家的就是我的?!?/P>

引用名言可達(dá)到言約意豐,加深主題的效果。但當(dāng)你所引用的名言表面上看似與中心論點(diǎn)沒(méi)有多大關(guān)聯(lián)的時(shí)候,一定要在所引用的名言與論點(diǎn)之間加上過(guò)渡語(yǔ)。同時(shí)還得注意所引用的名言一定要準(zhǔn)確真實(shí)。

(五)、對(duì)比引入法

運(yùn)用對(duì)比引入法,可直接幫助人們判斷是非曲直,上下優(yōu)劣,利弊得失,很快步入論述的主題。

例6、古今中外,凡是在事業(yè)上有所造就、取得成功的人,沒(méi)有不是用辛勤的汗水換來(lái)的;反之,那些懶惰昏庸的人,就難得成就事業(yè)。由此,我們可以說(shuō):勤則成事,惰則敗業(yè)。(《說(shuō)勤》)

例7、一位孔繁森,光芒四射,人們提起他的名字,總是與偉大、光明、進(jìn)步聯(lián)系在一起。

一位王寶森,臭名昭著,人們提起他的名字,總是與貪婪、黑暗、丑陋聯(lián)系在一起。

兩個(gè)人都走完了人生。但一個(gè)永存人間,一個(gè)早已被人唾棄。人生的價(jià)值,在兩人的鮮明對(duì)比中,不是已經(jīng)顯現(xiàn)出來(lái)了嗎?

分析:這種形式的開頭提出正反兩種現(xiàn)象,從而引出自己的觀點(diǎn),使觀點(diǎn)非常明確。簡(jiǎn)潔明了,對(duì)比強(qiáng)烈。

點(diǎn)撥:采用對(duì)比式開頭應(yīng)注意的問(wèn)題:

1、這種形式的開頭兩種現(xiàn)象一定要有可比性,不能生拉硬拽。

2、贊同什么,反對(duì)什么,態(tài)度一定要鮮明。

(六)、綜合運(yùn)用法

在文章開頭,幾種方法綜合使用,往往會(huì)給人留下更深刻的印象。

例8:落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。這是花兒的感恩。烏鳥私情,愿乞終養(yǎng)。這是鳥兒的感恩。士為知己者死,女為悅己者容。這是人類的感恩。因?yàn)槎酶卸?,他們擁有了一顆金子般的心。因?yàn)槎酶卸?,他們?chuàng)下了人世間溫馨的傳奇。因?yàn)槎酶卸鳎@世界才會(huì)如此美麗。幸福如花,在感恩的枝頭美麗綻放。 (學(xué)生習(xí)作:《幸福之花,開在感恩枝頭 》)

分析:引用導(dǎo)入法、排比導(dǎo)入法、比喻導(dǎo)入法、類比聯(lián)想法、整散交錯(cuò)法連用。

點(diǎn)撥:綜合運(yùn)用法特別適合才思敏捷、文采斐然的考生,可以充分展示你的才情。

類比聯(lián)想法:由此及彼,由物及人、事、理

整散交錯(cuò)法:句式靈活多變、增強(qiáng)文章的旋律感和節(jié)奏美。

二、布置作業(yè)

我們每個(gè)人都需要財(cái)富,我們每個(gè)人都擁有財(cái)富。金錢是財(cái)富,知識(shí)是財(cái)富,時(shí)間是財(cái)富,健康是財(cái)富,信譽(yù)是財(cái)富,親情是財(cái)富,朋友是財(cái)富,成功的經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富,失敗的教訓(xùn)也是財(cái)富……擁有財(cái)富,我們才可以擁有真正富有的人生。

面對(duì)“財(cái)富”這一話題,你想到什么呢?給以“財(cái)富”為話題的作文寫一段開頭,80字左右。

三、總結(jié):

文章開頭的寫法是多種多樣的,這里不過(guò)提示了其中常見(jiàn)的幾種。在寫作當(dāng)中,有時(shí)并不能單一地使用某一種方法,而是幾種方法兼而有之。究竟使用什么方法開頭,要從文章的整體構(gòu)思出發(fā)考慮,要從表現(xiàn)中心觀點(diǎn)的需要出發(fā),通篇安排整體設(shè)計(jì),選擇最恰當(dāng)?shù)拈_頭方法??傊婚_始就能把讀者吸引住的開頭就是一個(gè)好開頭。

附板書:

作文開頭幾種常用方法:

(一)、開門見(jiàn)山式

(二)、釋題入篇法:

(三)、排比點(diǎn)題法

(四)、巧用名言法

(五)、對(duì)比引入法

(六)、綜合運(yùn)用法

更多信息請(qǐng)查看小學(xué)
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