教師資格證試講要做何準(zhǔn)備？試講通過(guò)的機(jī)率大嗎？

回復(fù)：試講主要從下面方面評(píng)分：

1、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的能力

目標(biāo)明確，要求適度，符合教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際（看教案）

注意教學(xué)育人，滲透思想品德教育（聽(tīng)課）

重視能力（分析、解決問(wèn)題或動(dòng)手能力）的培養(yǎng)（聽(tīng)課）

扳書(shū)工整，設(shè)計(jì)合理，無(wú)錯(cuò)別字

善于應(yīng)用“兩學(xué)”知識(shí)

能因地制宜，應(yīng)用多種媒體幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容

2、掌握教材內(nèi)容能力

講課層次分明，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講透

了解當(dāng)前學(xué)科新成就、新動(dòng)態(tài)，并結(jié)合教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)

3、組織課堂教學(xué)能力

教學(xué)民主善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

注重課堂信息反饋，應(yīng)變能力強(qiáng)

請(qǐng)根據(jù)上述標(biāo)準(zhǔn)做相應(yīng)的準(zhǔn)備。

其中說(shuō)課搞、教案符合教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際，教學(xué)基本環(huán)節(jié)層次分明，對(duì)你的教學(xué)對(duì)象（大學(xué)生、高中生、初中生、小學(xué)生、幼兒）使用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)語(yǔ)言，對(duì)教材講解透徹，專(zhuān)業(yè)知識(shí)準(zhǔn)備充分，在講臺(tái)上儀表端莊，語(yǔ)言規(guī)范、準(zhǔn)確等都是比較重要的。

只要準(zhǔn)備充分，通過(guò)的機(jī)率是很大的。