| 崗位 | 招聘專業(yè) | 招聘人數(shù) | 要求 | ||
| 河南化工技師學院（25人） | |||||
| 教學 | 網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)教師 | 1 | 30歲以下，全日制本科及以上學歷。主修操作系統(tǒng)、計算機語言與程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)與通信、網(wǎng)絡(luò)安全理論與技 術(shù)、網(wǎng)絡(luò)計算、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、綜合布線技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)的組建與設(shè)計、移動應用安全、協(xié)議分析與設(shè)計等課程。有網(wǎng)絡(luò)工程師等相應資格證書者優(yōu)先考慮。（該崗位為財政 全供事業(yè)編制） | ||
| 教學 | 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)專業(yè)教師 | 1 | 30歲以下，全日制本科及以上學歷。主修傳感器、通信、單片機，高頻微波，RFID技術(shù)、PLC、計算機網(wǎng)絡(luò)等課程。能精通以上課程中一門，對某方面技術(shù)有深入研究者，有文體特長、相關(guān)專業(yè)高級工及其以上證書者、參加省級以上技能競賽獲獎者優(yōu)先考慮。（該崗位為財政全供事業(yè)編制） | ||
| 教學 | 汽車維修（或車輛工程）專業(yè)教師 | 1 | 30歲以下，全日制本科及以上學歷。主修汽車構(gòu)造、汽車電器、汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與拆裝、汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修、汽車檢測與故障診斷等課程。專業(yè)課無掛科。（該崗位為財政全供事業(yè)編制） | ||
| 教學 | 汽車車身修復專業(yè)教師 | 1 | 大專以上學歷，取得汽車維修鈑金工/汽車美容裝潢工/汽車維修漆工高級工以上職業(yè)資格。主修汽車鈑金技術(shù)、汽車涂裝技術(shù)等課程。在汽修企業(yè)從事車輛維護、車身修復等操作和管理工作者優(yōu)先考慮。（該崗位為財政全供事業(yè)編制） | ||
| 教學 | 影視編導專業(yè)教師 | 1 | 30歲以下，全日制本科及以上學歷，主修影視策劃與編導、影視劇本創(chuàng)作、影視拍攝、影視制作等課程。能勝任影視劇本和影視節(jié)目的創(chuàng)作、編導、制作及影視策劃。（該崗位為財政全供事業(yè)編制） | ||
| 教學 | 電氣自動化專業(yè) | 3 | 30歲以下，全日制本科及以上學歷。主修電力電子技術(shù)、三菱PLC、西門子PLC、變頻器、觸摸屏、工廠供配電、單片機、嵌入式系統(tǒng)、步進與伺服、機器人設(shè)計與開發(fā)等課程。專業(yè)課無掛科。獲得過國家級或省部級機器人專業(yè)比賽一、二等獎獎勵者、有維修電工高級工以上證書者優(yōu)先考慮。（該崗位辦理人事代理） | ||
| 教學 | 儀器分析專業(yè)教師 | 1 | 35歲以下，碩士研究生及以上學歷。主修定量化學分析及操作，儀器分析及操作，有機分析及操作，分析儀器維護等課程。（該崗位辦理人事代理） | ||
| 教學 | 無機化學專業(yè)教師 | 1 | 35歲以下，碩士研究生及以上學歷。主修無機化學、定量分析化學、儀器分析、有機分析等課程。（該崗位辦理人事代理） | ||
| 教學 | 測控與儀器及自動化控制專業(yè)教師 | 1 | 30歲以下，全日制本科及以上學歷。主修過程檢測儀表、過程控制儀表、過程控制系統(tǒng)、自動控制原理、PLC、集散控制系統(tǒng)（計算機控制）、單片機等課程。能精通以上課程中一門，對某方面技術(shù)有深入研究者，有文體特長、相關(guān)專業(yè)高級工及其以上證書者，參加省級以上技能競賽獲獎者優(yōu)先考慮。（該崗位辦理人事代理） | ||
| 教學 | 化工機械與設(shè)備專業(yè)教師 | 1 | 大專以上學歷，取得化工檢修鉗工高級工以上職業(yè)資格。主修化工機器與設(shè)備、化工機械維修基本技能、化工機械維修管鉗工藝等課程。取得石化行業(yè)維修鉗工競賽一等獎或化工設(shè)備賽項國賽二等獎者從優(yōu)；有在化工企業(yè)從事化工機械維修經(jīng)歷者優(yōu)先考慮。（該崗位辦理人事代理） | ||
| 教學 | 焊接技術(shù)專業(yè)教師 | 1 | 大專以上學歷，取得焊工高級工以上職業(yè)資格。主修焊接工藝與技能訓練、焊接結(jié)構(gòu)、焊接檢測等課程。在焊接行業(yè)取得省級大賽二等獎以上或有在企業(yè)從事焊接操作經(jīng)歷者優(yōu)先考慮。（該崗位辦理人事代理） | ||
| 教學 | 食品加工工程專業(yè)教師 | 1 | 30歲以下，碩士研究生及以上學歷，有學位證。主修食品加工單元操作、食品加工工藝、食品加工機械、食品分析等課程。有企業(yè)工作經(jīng)驗、相應資格證書者優(yōu)先考慮。（該崗位辦理人事代理） | ||
| 教學 | 物流工程專業(yè)教師 | 1 | 30歲以下，全日制本科及以上學歷，有學位證。主修倉儲設(shè)備使用與維護、貨物進出庫、物流客戶服務、貨物報關(guān)基礎(chǔ)等課程。有企業(yè)工作經(jīng)驗、相應資格證書者優(yōu)先考慮。（該崗位辦理人事代理） | ||
| 教學 | 化工工藝專業(yè)教師 | 1 | 碩士研究生及以上學歷，2016屆畢業(yè)生。主修化工原理、化工機械、化工儀表、物理化學、反應工程、催化技術(shù)等課程。（該崗位辦理人事代理） | ||
| 教學 | 材料科學與工程專業(yè)教師 | 1 | 30歲以下，碩士研究生及以上學歷，有學位證。主修材料科學基礎(chǔ)、材料分析方法、材料工程基礎(chǔ)、材料成型基礎(chǔ)等課程。有企業(yè)工作經(jīng)驗、相應資格證書者優(yōu)先考慮。（該崗位辦理人事代理） | ||
| 教學 | 平面設(shè)計專業(yè)教師 | 1 | 30歲以下，全日制本科以上學歷，2016屆畢業(yè)生。能熟練操作photoshop、coreldraw、illustrator、flash、indesign、AutoCAD 等設(shè)計軟件。精通海報、傳單、招貼、書籍、出版物等相關(guān)視覺宣傳品的設(shè)計制作及印刷流程。有企業(yè)實踐經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。（該崗位辦理人事代理） | ||
| 教學 | 電子商務專業(yè)教師 | 1 | 30歲以下，全日制本科及以上學歷。精通網(wǎng)頁制作、網(wǎng)絡(luò)營銷、電子商務安全、電子銀行管理、網(wǎng)絡(luò)企業(yè)經(jīng)營管理等知識，具有較強的電子商務實際操作能力，有電子商務、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)上開店與運營、網(wǎng)絡(luò)渠道管理、網(wǎng)絡(luò)推廣等企業(yè)工作經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。（該崗位辦理人事代理） | ||
| 教學 | 雙語學前教育專業(yè)教師 | 1 | 30歲以下，全日制本科及以上學歷。大學英語四級。主修學前心理學、學前衛(wèi)生營養(yǎng)與保健、幼兒英語口語、英語歌曲與表演教學、幼兒體操等。（該崗位辦理人事代理） | ||
| 教學 | 心理學專業(yè)教師 | 1 | 30歲以下，全日制本科及以上學歷，2014—2016屆畢業(yè)，心理學專業(yè)。（該崗位辦理人事代理） | ||
| 教學 | 法律專業(yè)教師 | 1 | 30歲以下，研究生及以上學歷。有工作經(jīng)驗，有一定寫作功底，對國家的職業(yè)教育、職業(yè)培訓方針政策及形勢非常熟悉。（該崗位辦理人事代理） | ||
| 教學 | 市場營銷專業(yè)教師 | 1 | 30歲以下，全日制本科及以上學歷?？诓藕茫⒄Z口語好，有汽車駕駛執(zhí)照。（該崗位辦理人事代理） | ||
| 教學 | 樓宇自動化（或建筑智能化）專業(yè)教師 | 1 | 30歲 以下，全日制本科及以上學歷。主修綜合布線、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、安防系統(tǒng)調(diào)試、消防系統(tǒng)調(diào)試、樓宇自動化技術(shù)、組態(tài)軟件編程、現(xiàn)場總線技術(shù)、工程造價與預算 等課程。專業(yè)課無掛科。獲得過國家級或省部級智能化或網(wǎng)絡(luò)布線比賽一、二等獎獎勵者、有弱電工程施工經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。（該崗位辦理人事代理） | ||
| 教學 | 制冷空調(diào)專業(yè)教師 | 1 | 30歲以下，全日制本科及以上學歷。主修模電、數(shù)電、電子CAD、制冷設(shè)備檢測、冰箱空調(diào)維修、空調(diào)設(shè)備安裝與調(diào)試、制冷測試技術(shù)、單片機、自動控制原理等課程。專業(yè)課無掛科。獲得過國家級或省部級制冷類比賽一、二等獎獎勵者優(yōu)先考慮。（該崗位辦理人事代理） | ||
| 河南醫(yī)藥技師學院（29人） | |||||
| 教學 | 藥學 | 6 | 全日制本科及以上學歷, 2014－2016屆畢業(yè)生。該崗位總成績第1－2名為財政全供事業(yè)編制，第3－6名為財政差供事業(yè)編制。 | ||
| 教學 | 中藥學 | 6 | 全日制本科及以上學歷, 2014－2016屆畢業(yè)生。該崗位總成績第1－2名為財政全供事業(yè)編制，第3－6名為財政差供事業(yè)編制。 | ||
| 教學 | 康復治療學 | 3 | 全日制本科及以上學歷, 35周歲以下。該崗位總成績第1－2名為財政全供事業(yè)編制，第3名為財政差供事業(yè)編制。 | ||
| 教學 | 護理 | 2 | 全日制本科及以上學歷, 35周歲以下。該崗位總成績第1名為財政全供事業(yè)編制，第2名為財政差供事業(yè)編制。 | ||
| 教學 | 針灸推拿 | 2 | 全日制本科及以上學歷, 35周歲以下。該崗位總成績第1名為財政全供事業(yè)編制，第2名為財政差供事業(yè)編制。 | ||
| 教學 | 中文 | 1 | 全日制本科及以上學歷，2014－2016屆畢業(yè)生。該崗位為財政差供事業(yè)編制。 | ||
| 教學 | 德育 | 1 | 全日制本科及以上學歷，2014－2016屆畢業(yè)生。該崗位為財政差供事業(yè)編制。 | ||
| 教學 | 公共關(guān)系 | 1 | 全日制本科及以上學歷，2014－2016屆畢業(yè)生。該崗位為財政差供事業(yè)編制。 | ||
| 教學 | 財務管理 | 2 | 全日制本科及以上學歷, 2014－2016屆畢業(yè)生。具有會計從業(yè)資格證。該崗位為財政差供事業(yè)編制。 | ||
| 教學 | 舞蹈 | 1 | 全日制本科及以上學歷, 2014－2016屆畢業(yè)生。該崗位為財政差供事業(yè)編制。 | ||
| 教學 | 儀表自動化 | 1 | 全日制本科及以上學歷，2014－2016屆畢業(yè)生。該崗位為財政差供事業(yè)編制。 | ||
| 教學 | 電子商務 | 2 | 全日制本科及以上學歷，2014－2016屆畢業(yè)生。該崗位為財政差供事業(yè)編制。 | ||
| 教學 | 企業(yè)管理 | 1 | 全日制本科及以上學歷，2014－2016屆畢業(yè)生。該崗位為財政差供事業(yè)編制。 | ||
說明：年齡計算日期截止到2016年1月1日。
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