學院教學科研隊伍實力雄厚，在地方理工科院校材料學科中占有重要地位。學院現(xiàn)設有材料加工工程系、材料學系、材料物理與化學系、冶金工程系、焊接材料研究所、表面工程研究所、實驗管理中心和分析測試中心等四系、兩所、兩中心，共設材料成型及控制工程、金屬材料工程、無機非金屬材料工程、高分子材料與工程、材料物理、材料化學和冶金工程七個本科專業(yè)。其中，材料成型及控制工程專業(yè)為山西省本科品牌專業(yè)，2008年列入教育部第三批高等學校特色專業(yè)建設點，2010年被教育部確定為首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)，2014年通過教育部工程教育專業(yè)認證，2016年進入同專業(yè)全國排名前5.2%；首次進入全國本科專業(yè)5星行列；金屬材料工程專業(yè)2012年被列入山西省高等學校特色專業(yè)建設點。材料成型及控制工程實驗室和材料物理化學與冶金實驗室為中央與地方共建優(yōu)勢與特色學科實驗室，工程材料制備加工表征基礎實驗中心和材料科學與工程實驗教學中心為山西省高等學校實驗教學示范中心。

學院師資力量雄厚，現(xiàn)有專職教師141人，其中博導24名，教授27名，副教授47名，具有博士學位的教師115名，占教師總數81.5%?，F(xiàn)有雙聘院士3名，國家杰出青年基金獲得者1名，教育部新世紀優(yōu)秀人才4名，山西省“百人計劃”8名，山西省高校中青年拔尖創(chuàng)新人才3名，山西省高等學校優(yōu)秀青年學術帶頭人13名，山西省新世紀學術技術帶頭人4名，山西省教學名師2名，教育部雙語教學示范課程1門。目前在校本科生1977人，工學碩士生485人，博士生70人。

學院包括材料科學與工程、冶金工程兩個一級學科。材料科學與工程一級學科設有博士后流動站、一級學科博士點和一級學科碩士點（包括材料加工工程、材料學、材料物理與化學三個二級學科），材料工程領域具有工程碩士學位授予權。材料加工工程學科為國家重點學科，材料學為山西省重點學科，材料物理與化學為山西省重點建設學科，冶金工程學科為一級學科碩士點，有新材料界面科學與工程教育部重點實驗室，先進鎂基材料山西省重點實驗室，半導體照明工程國家地方聯(lián)合研究中心，山西省鋼鐵材料研究生教育創(chuàng)新中心等科技創(chuàng)新平臺。

近年來，學院先后承擔國家“973”項目、國家“863”項目、國家自然科學基金項目、國際合作項目以及省部級項目100多項；獲國家技術發(fā)明二等獎1項，國家科技進步二等獎1項，省部級科技進步一等獎2項，二等獎5項，三等獎4項；出版著作（教材）26部，授權國家發(fā)明專利86項。發(fā)表學術論文700余篇，其中被Sci、EI收錄400余篇。2015年我校材料科學學科排名進入ESI全球前1%學科。

【材料成型及控制工程】

2016年2月23日，中國科學評價研究中心（RCCSE）、武漢大學中國教育質量評價中心聯(lián)合中國科教評價網（www.nseac.com）隆重推出《2016年中國大學及學科專業(yè)評價報告》。發(fā)布了中國大學本科專業(yè)排行榜，共涉及478個本科專業(yè)，我校材料成型及控制工程專業(yè)位居全國211個同專業(yè)排名的第11位（前5.2%），首次進入全國本科專業(yè)5星行列。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應區(qū)域經濟建設及行業(yè)和社會發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展的，具有機械科學、材料科學、自動化和計算機基礎知識和應用能力，能夠在材料加工理論、材料成型過程自動控制、成型工藝過程設計及先進材料工程領域內使用現(xiàn)代工具進行科學研究、技術開發(fā)、設計制造、決策管理，具有創(chuàng)新精神、自主學習意識和解決復雜工程問題能力的應用型專業(yè)技術人才。

本專業(yè)學生主要學習機械設計及原理、材料科學及各類熱加工工藝的基本理論知識，掌握各類熱加工工藝的技術及設備的設計方法，接受現(xiàn)代機械工程師的基本訓練，具有從事各類熱加工工藝及設備設計、生產組織管理的基本能力。

培養(yǎng)要求：培養(yǎng)的學生具有較廣的自然科學、人文社會科學知識及較高的外語水平和計算機應用能力；具有本專業(yè)領域內的鑄造成型、塑性成形、材料連接、模具設計與制造等工程必需的專業(yè)知識及熟練解決復雜工程問題和創(chuàng)新意識和終身學習能力，并通過實踐教學完成現(xiàn)代機械或材料工程師的基本訓練。本專業(yè)設有三個專業(yè)方向，分別是鑄造技術與工程方向、塑性成形技術與工程方向、焊接技術與工程方向。

主要課程：理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、電工電子技術、計算機技術基礎、材料科學基礎、材料成型基礎、材料力學性能、材料現(xiàn)代測試方法、材料自動化基礎、專業(yè)前沿導論以及專業(yè)方向模塊課等。

主要實踐教學環(huán)節(jié)：軍訓、工程訓練實習、機械零件課程設計、專業(yè)課程設計、計算機應用及上機實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐、文獻檢索與利用實踐、生產實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計（論文）、社會實踐等。

授予學位：工學學士。

修業(yè)年限：四年。

【金屬材料工程】

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會經濟、科學技術和工業(yè)生產需求，德、智、體、美全面發(fā)展，具備金屬材料工程專業(yè)基礎知識和基本技能，富有創(chuàng)新精神，具有國際視野，能在生產企業(yè)、高等學?；蚩蒲性核鶑氖陆饘俨牧系难芯俊⒊煞?工藝及設備設計、組織和性能檢驗、生產制造、技術開發(fā)和經營管理等方面工作的高級專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習金屬材料科學與工程的基礎理論和相關知識，理解金屬材料的成分、組織結構、生產工藝與性能或服役行為之間關系的基本規(guī)律，接受材料制備、性能分析與測試技能的基本訓練，掌握金屬材料設計、制備與工藝控制的基本方法，具有開展金屬材料設計和組織生產、性能優(yōu)化、新材料開發(fā)等知識和能力。

主要課程：材料科學概論、材料物理化學、材料科學基礎、材料工程基礎、金屬物理學、材料性能學、金屬材料學、熱處理原理與工藝、金屬腐蝕與防護、熱處理設備與儀表、非晶態(tài)合金、材料現(xiàn)代分析方法及計算機在材料科學中的應用等。

主要實踐教學環(huán)節(jié)：軍訓、金工實習、生產實習、畢業(yè)實習、社會實踐、課程設計、計算機應用及上機實踐、畢業(yè)設計（論文）等。

授予學位：工學學士。

修業(yè)年限：四年。

【無機非金屬材料工程】

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備無機非金屬材料及其復合材料科學與工程方面知識，能在無機非金屬材料設計、制備、加工與改性及工程應用等領域從事科學研究、技術開發(fā)、設備與工藝設計、生產組織與經營管理等方面工作的高級技術人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習無機非金屬材料及其復合材料的材料制備、性能測試、結構表征及生產設備的相關基礎理論和專業(yè)知識，要求掌握無機非金屬材料的組成、結構、生產工藝與設備的科學原理與基本技能，掌握無機非金屬材料中“制備工藝↔結構↔性能”之間的內在聯(lián)系與聯(lián)系機制。掌握本專業(yè)所必需的機、電、計算機應用的基本知識；具有無機非金屬材料的產品與工藝設計、工業(yè)生產、分析測試、質量控制和技術管理的基本能力；具有研究改進材料性能、開發(fā)新材料的基本素養(yǎng)。

主要課程：無機化學、物理化學、粉體工程學、無機材料科學基礎、無機材料工藝學、無機材料生產機械設備、無機材料工業(yè)熱工基礎及設備、無機材料測試方法等。

主要實踐教學環(huán)節(jié)：軍訓、金工實習、認識實習、生產實習、畢業(yè)實習、專業(yè)實驗、計算機應用上機實踐、課程設計、畢業(yè)設計（論文）等。

授予學位：工學學士。

修業(yè)年限：四年。

【冶金工程】

培養(yǎng)目標：冶金工程是研究從礦石中提取金屬或氧化物并進行加工應用的學科。本專業(yè)培養(yǎng)具備冶金物理化學、鋼鐵冶金和有色金屬冶金等方面的專業(yè)知識，能在冶金及相關領域從事生產、設計、科研和管理工作的高級工程技術和管理人才。

培養(yǎng)要求：培養(yǎng)學生具有冶金工程基礎理論、生產工藝和設備、實驗研究、冶金工藝設計、環(huán)境保護及資源綜合利用等方面的基本知識和基本技能，具有新技術、新工藝和新材料開發(fā)及工業(yè)設計和生產組織、管理的能力。

主要課程：冶金物理化學、冶金原理、冶金傳輸原理、金屬學與熱處理、熱工儀表與自動化、鋼鐵冶金學、有色金屬冶金學、金屬塑性加工、實驗研究方法及冶金工程設計等。

主要實踐教學環(huán)節(jié)：軍訓、工程訓練、認識實習、生產實習、專業(yè)實驗、課程設計、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計（論文）等。

授予學位：工學學士。

修業(yè)年限：四年

【高分子材料與工程】

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備高分子材料與工程等方面的專業(yè)知識，能在高分子材料的設計、合成、改性和成型加工等領域從事科學研究、技術開發(fā)、工藝和設備設計、生產管理與經營等方面工作的高級工程技術人才。

培養(yǎng)要求：要求畢業(yè)生掌握高分子材料的設計、合成、改性方法，掌握聚合物加工原理、成型加工工藝和成型模具設計的基本理論和基本技能，了解高分子材料的組成、結構和性能關系，具有對高分子材料進行改性及加工工藝研究、設計和分析測試的能力，并具有開發(fā)新型高分子材料及產品的初步能力，具有較強的適應性和終身學習的能力。

主要課程：有機化學、物理化學、高分子化學、高分子物理、高分子材料導論、塑料成型模具、塑料加工助劑、塑料/橡膠成型工藝學、聚合物成型加工原理、聚合物研究方法、聚合物改性、塑料/橡膠加工設備等。

主要實踐教學環(huán)節(jié)：軍訓、金工實習、認識實習、生產實習、畢業(yè)實習、專業(yè)實驗、計算機應用與上機實踐、課程設計、畢業(yè)設計（論文）等。

授予學位：工學學士。

修業(yè)年限：四年。

【材料物理】

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)系統(tǒng)地掌握材料科學和物理學方面的基本理論與技術，具備材料物理相關的基本知識和技能，能在先進功能材料的設計、制備、結構與性能測定及材料應用等方面從事科學研究、技術開發(fā)、工藝與設備設計等方面工作，適應社會經濟的高層次、高素質全面發(fā)展的科學研究與工程技術專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習材料科學和物理學方面的基本理論、基本知識和基本技能，受到科學思維與科學實驗方面的基本訓練，掌握各種先進功能材料的制備技術、物理新效應、結構與性能評價及應用，具有運用物理學和材料物理的基礎理論、基本知識和實驗技能進行功能材料研究和技術開發(fā)的基本能力。主要面向薄膜材料和光電材料探索。畢業(yè)生應獲得以下幾個方面的知識和能力：

1. 掌握材料科學和物理學等方面的基礎理論、基本知識和基本實驗技能；

2. 掌握各種先進功能材料的制備技術、物理新效應、結構與性能評價及應用等方面的基礎知識、基本原理和基本實驗技能；

3. 重點熟悉薄膜材料和光電材料的設計、制備、結構與性能評價及應用等方面，兼顧新型材料的相關原理和知識；

4. 了解材料物理學的研究現(xiàn)狀、應用前景和前沿發(fā)展動態(tài)；

5. 具備一定自學能力、分析解決問題的能力、創(chuàng)新意識和較高的綜合素質。

主要課程：量子力學、固體物理、統(tǒng)計物理、原子物理、材料物理學、材料科學基礎、材料現(xiàn)代分析方法等。

主要實踐教學環(huán)節(jié)： 軍訓、計算機訓練、金工實習、生產實習、畢業(yè)實習、材料工程設計、畢業(yè)設計（論文）等。

授予學位：理學學士。

修業(yè)年限：四年。

【材料化學】

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)較系統(tǒng)地掌握材料科學和化學方面的基本理論、基本知識和基本技能，掌握材料的腐蝕與防護、微結構表征、性能測試的實驗技能和實驗方法，具有運用材料科學和化學的基礎理論、基本知識和實驗技能，能在材料科學與工程及相關領域從事科學研究、教學、科技開發(fā)及相關管理工作的高級專門人才。

培養(yǎng)要求：要求學生掌握材料科學和化學科學的基本理論、基本知識和基本方法；了解材料科學的發(fā)展趨勢；在材料制備（合成）、材料表征和材料性能三方面受到科學實驗的訓練，培養(yǎng)具有從事材料研究及應用設計的能力。為進一步發(fā)展為具有獨立解決問題和從事科研工作的材料科學與工程方面的人才奠定基礎。畢業(yè)生應獲得以下幾個方面的知識和能力：

1. 掌握數學、物理、化學等方面的基本理論、基本知識和基本實驗技能；

2. 掌握材料制備（或合成）、材料加工、材料結構與性能測定等方面的基礎知識、基本原理和基本實驗技能；

3. 重點熟悉材料的腐蝕與防護方面的理論及工藝設計等知識，兼顧新型能源材料的相關原理和知識；

4. 了解材料化學學科的理論前沿、應用前景和最新發(fā)展動態(tài)；

5. 具備一定自學能力、分析解決問題的能力、創(chuàng)新意識和較高的綜合素質。

主要課程：無機化學、有機化學、材料物理化學、結構化學、材料科學基礎、材料化學、材料腐蝕與防護、材料現(xiàn)代分析方法、材料失效分析技術等。

主要實踐教學環(huán)節(jié)：軍訓、計算機訓練、金工實習、生產實習、畢業(yè)實習、材料工程設計、畢業(yè)設計（論文）等。

授予學位：理學學士。

修業(yè)年限：四年。