一、項目簡介

1.項目意義：

為了引進(jìn)境外優(yōu)質(zhì)的教育資源，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，拓寬人才培養(yǎng)途徑，培養(yǎng)具有世界視野的優(yōu)秀人才，并且在相關(guān)領(lǐng)域與處于國際領(lǐng)先水平的大學(xué)進(jìn)行全方位合作，經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)中國海洋大學(xué)與澳大利亞塔斯馬尼亞大學(xué)合作開辦海洋科學(xué)類（中外合作辦學(xué)）專業(yè)的本科教育項目。

2.兩校概況：

中國海洋大學(xué)海洋科學(xué)專業(yè)歷史悠久，其教學(xué)與科研水平在國內(nèi)獨具綜合優(yōu)勢，在歷次海洋科學(xué)一級學(xué)科評估中均排名全國第一。學(xué)校非常重視海洋科學(xué)專業(yè)本科教育，長期以來重點支持其優(yōu)先發(fā)展，不斷推進(jìn)教育創(chuàng)新與提升，積極發(fā)展國際領(lǐng)先的海洋高等教育。本項目的教學(xué)和人才培養(yǎng)依托海洋環(huán)境學(xué)院，該院下設(shè)海洋學(xué)系、海洋氣象學(xué)系，歷年來為國家培養(yǎng)了大批海洋科學(xué)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，并向國際海洋科學(xué)領(lǐng)域輸送了大量杰出人才。

塔斯馬尼亞大學(xué)為歷史悠久的國際知名院校，其海洋學(xué)被《泰晤士高等教育》評選為全球前三十強(qiáng)。塔斯馬尼亞距離南極僅有2500公里，該校的海洋與南極研究所（IMAS）在研究南極科學(xué)領(lǐng)域有重大的貢獻(xiàn)。

3.培養(yǎng)模式：

本著資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、真誠合作的原則，立足于兩校的師資隊伍、教學(xué)資源、實驗和實驗條件，兩校采用“4+0”模式合作舉辦海洋科學(xué)本科教育項目。 雙方聯(lián)合制定人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃，師資分授課程、互訪交流，學(xué)生完成全部課程并達(dá)到培養(yǎng)方案要求后，由中國海洋大學(xué)頒發(fā)中華人民共和國高等學(xué)校本科畢業(yè)文憑和學(xué)士學(xué)位，在此期間學(xué)生可選擇赴塔斯馬尼亞大學(xué)階段（后兩年）學(xué)習(xí)，符合塔斯馬尼亞大學(xué)和中國海洋大學(xué)學(xué)業(yè)要求的可同時獲得中國海洋大學(xué)和塔斯馬尼亞大學(xué)頒發(fā)的雙學(xué)位證書。中國海洋大學(xué)頒發(fā)的畢業(yè)證書中畢業(yè)專業(yè)含“中外合作辦學(xué)”字樣。

4.培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)能夠熟練使用英語，精通物理海洋學(xué)、海洋生物等專業(yè)知識，了解南極政策管理、海洋生態(tài)系統(tǒng)、氣候研究及影響評估、環(huán)境保護(hù)以及海岸帶資源管理等，在多個涉海領(lǐng)域有較強(qiáng)競爭力的國際型海洋科技人才。

二、主要課程

高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)學(xué)物理方法、流體力學(xué)、海洋調(diào)查、物理海洋學(xué)、衛(wèi)星海洋學(xué)、海洋要素計算、海洋與極地研究、高等海洋學(xué)、海洋資源管理與保護(hù)等等。

三、學(xué)費：每學(xué)年5.2萬元人民幣。如后兩年赴澳學(xué)習(xí)，出國前需向中國海洋大學(xué)一次性繳納后兩年學(xué)籍保留費（即海洋科學(xué)普通專業(yè)學(xué)費），并支付澳方學(xué)費。

四、畢業(yè)去向

國內(nèi)外與海洋相關(guān)機(jī)構(gòu)，如政府部門、事業(yè)單位、涉外機(jī)構(gòu)等部門工作，或出國繼續(xù)深造，如攻讀國外碩士（1年）或碩博連讀（4-5年）。

五、招生人數(shù)

該項目每年一期，2016年計劃招生80人。專業(yè)代碼：0707H

六、錄取原則

參加全國高考，投檔成績達(dá)到當(dāng)?shù)乇究埔慌刂凭€，按分?jǐn)?shù)從高到低錄取。

七、聯(lián)系人與聯(lián)系方式

盛立芳：0532-66782083 shenglf@ouc.edu.cn

楊文英：0532-85901702 sie@ouc.edu.cn