一、學(xué)院介紹：

江蘇建康職業(yè)學(xué)院位于省會南京，是南京唯一的一所省屬公辦醫(yī)學(xué)高職院，省級示范院校建設(shè)單位，隸屬于江蘇省衛(wèi)生和計劃生育委員會（原江蘇省衛(wèi)生廳）。

辦學(xué)歷史悠久

1933年，第一任校長楊崇瑞博士（我國婦幼醫(yī)學(xué)的奠基人）在南京城最為繁華的新街口中心創(chuàng)建了聲名顯赫的“國立中央高級助產(chǎn)學(xué)?！保@便是江蘇建康職業(yè)學(xué)院的最早前身。

1963年學(xué)校更名為南京衛(wèi)生學(xué)校，先后被國家衛(wèi)生部、教育部和江蘇省確定為重點學(xué)校。1995年更名為“江蘇職工醫(yī)科大學(xué)”，曾被國家教委授予的全國成人高等教育“優(yōu)秀學(xué)?！?，贏得極高的社會贊譽(yù)。

學(xué)校先后與江蘇省中醫(yī)學(xué)校、江蘇省醫(yī)學(xué)情報研究所等五所廳直單位實施資源整合。江蘇省中醫(yī)學(xué)校始建于1957年，是全國第一個創(chuàng)辦中醫(yī)護(hù)理專業(yè)的學(xué)校，衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)、中醫(yī)護(hù)理專業(yè)先后為省教育廳的特色專業(yè)和示范專業(yè)。

因南京古稱“建康”，學(xué)校轉(zhuǎn)型升級后正式更名為江蘇建康職業(yè)學(xué)院。目前學(xué)院全日制高職在校學(xué)生近8000人。

辦學(xué)條件優(yōu)越

坐落于老山腳下的學(xué)院浦口新校區(qū)，景色宜人，空氣清新，鳥語蟬鳴，天人合一，是“天然森林氧吧”式的生態(tài)校園。隨著大站快車、地鐵十號線的相繼開通，及公共自行車等便捷服務(wù)不斷延伸進(jìn)校園，使得浦口新校區(qū)交通便捷，生活配套齊全。公寓式學(xué)生宿舍配有空調(diào)、熱水器等；3個規(guī)范化學(xué)生餐廳經(jīng)營營養(yǎng)快餐及各種風(fēng)味小吃，品種豐富、價廉物美；現(xiàn)代化、數(shù)字化的圖書館藏書40余萬冊，館藏中外文期刊700余種。

辦學(xué)條件優(yōu)越，教學(xué)、實驗設(shè)備先進(jìn)。作為培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)學(xué)技能型人才的高校，學(xué)院始終堅持理論教學(xué)與實踐實訓(xùn)相結(jié)合，高度重視實驗教學(xué)環(huán)節(jié)的建設(shè)和投入。學(xué)院已建成國家級、省級、院級校內(nèi)實驗實訓(xùn)中心50個，校外實踐、校企合作基地211個；附屬醫(yī)院、教學(xué)醫(yī)院、實習(xí)實訓(xùn)和就業(yè)基地共計200余家。

師資力量雄厚

學(xué)院有博士生導(dǎo)師曾慶琪教授等專家組成的醫(yī)藥衛(wèi)生類各專業(yè)的一流師資團(tuán)隊，其中高級職稱占45.9%，碩、博士教師占50%，“雙師”型教師占80％，專兼職教師700余人。

辦學(xué)特色鮮明

學(xué)院是我省唯一的具有中醫(yī)特色的衛(wèi)生類高職院。為了更好地順應(yīng)國家和江蘇衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需求，學(xué)院始終堅持規(guī)模適度、品質(zhì)第一、以特見長、錯位發(fā)展的辦學(xué)方針。

目前學(xué)院已設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)類、護(hù)理類、康復(fù)保健類、藥學(xué)類、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)類、檢驗技術(shù)類、衛(wèi)生信息與管理類等醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)群，內(nèi)含20多個專業(yè)及方向。其中“護(hù)理”、“康復(fù)治療技術(shù)”兩個專業(yè)已列為國家高職教育重點專業(yè)；“護(hù)理類專業(yè)群”、“藥學(xué)類專業(yè)群”為省重點建設(shè)專業(yè)群；“康復(fù)治療技術(shù)”專業(yè)還被評為江蘇省高校品牌專業(yè)。

學(xué)院不斷打造師資隊伍，依托行業(yè)資源，推進(jìn)科研活動，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，啟動質(zhì)量工程，課程優(yōu)化組合，開展教學(xué)模式改革。已建立了多個專業(yè)指導(dǎo)委員會，實現(xiàn)專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、教學(xué)工作與行業(yè)崗位一線對接。護(hù)理專業(yè)實施“院校合作駐點教學(xué)”的培養(yǎng)模式，與昆山市第一人民醫(yī)院、高淳人民醫(yī)院和太倉市第一人民醫(yī)院聯(lián)合開辦護(hù)理專業(yè)駐點班，教學(xué)與臨床相結(jié)合，使學(xué)生具有了較強(qiáng)的就業(yè)優(yōu)勢；藥學(xué)專業(yè)與企業(yè)深度合作，嘗試實習(xí)與就業(yè)結(jié)合的訂單式培養(yǎng)模式；醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、放射治療技術(shù)專業(yè)與江蘇省腫瘤醫(yī)院合作，聯(lián)合進(jìn)行課程設(shè)置及人才培養(yǎng)方面的探索；醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用技術(shù)專業(yè)與江蘇省省級醫(yī)院駐點教學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)。學(xué)院的人才培養(yǎng)模式的改革探索已列為省級課題研究項目。

學(xué)院在江蘇省內(nèi)繼續(xù)招收“3+2”高職本科分段培養(yǎng)項目及海外本科直通車項目，新增農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)生免費培養(yǎng)項目。

提升綜合素質(zhì)

讀經(jīng)典、訓(xùn)口才、練文采、習(xí)才藝，健身心，天人合一的校園環(huán)境，近50個學(xué)生社團(tuán)組織，豐富多彩的校園生活，有效提升了學(xué)生的綜合實力。近年來，學(xué)生在各級各類活動競賽中屢獲佳績，展示靚麗風(fēng)采。（“全國高職高專英語寫作大賽、演講大賽”、“大學(xué)生人文社會科學(xué)知識競賽”、“高校大學(xué)生藝術(shù)展演”、“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”、“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽”等、院女子排球隊榮獲江蘇省第十七屆運動會高職高專組冠軍、院女子足球隊榮獲南京高校大學(xué)生足球比賽第三名等）

學(xué)院高度重視學(xué)生職業(yè)素質(zhì)與技能培養(yǎng)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象，職業(yè)技能大賽屢屢獲獎。2011年首屆全國康復(fù)專業(yè)技能競賽榮獲團(tuán)體第一名；2012年全國職業(yè)院校技能大賽高職組護(hù)理技能比賽中榮獲“二銀一銅”；2013年，全國中醫(yī)護(hù)理技能大賽榮獲團(tuán)體三等獎及個人全能二等獎、三等獎；2014年第二屆全國康復(fù)專業(yè)技能競賽榮獲團(tuán)體第二名（江蘇省內(nèi)第一）；2015年，全國職業(yè)院校中藥傳統(tǒng)技能大賽喜獲一金一銀；全國首屆醫(yī)學(xué)院校病案信息管理技能大賽團(tuán)體一等獎；第一屆全國高等院校醫(yī)療美容技能競賽團(tuán)體一等獎。多年來我院的護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生“全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試”的通過率連續(xù)位于全省同類院校前列。

就業(yè)前景廣闊

學(xué)院依托行業(yè)資源，緊密對接醫(yī)療衛(wèi)生和健康產(chǎn)業(yè)，就業(yè)工作形成了特色鮮明的“四全”就業(yè)模式，得到上級主管部門和社會的充分肯定，被評為“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”。畢業(yè)生就業(yè)率高，近三年就業(yè)率平均高達(dá)99%以上，穩(wěn)居全省高職院校前列；畢業(yè)生就業(yè)對口率高，工作與專業(yè)相關(guān)度達(dá)91%以上；用人單位滿意度高，《江蘇省高校畢業(yè)生用人單位調(diào)查報告》顯示，用人單位對我院就業(yè)工作的滿意度達(dá)94.7%，位居全省高職院校前列。

依托行業(yè)優(yōu)勢

學(xué)院依托行業(yè)優(yōu)勢，還承擔(dān)省衛(wèi)計委的其他相關(guān)重要工作，并與辦學(xué)相互促進(jìn)。1、全省基層衛(wèi)生管理干部的培訓(xùn)；2、省衛(wèi)計委“江蘇省全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)中心”設(shè)在我院，從1999年起連續(xù)承擔(dān)全省全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)、全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、社區(qū)護(hù)士培訓(xùn)任務(wù)；3、省衛(wèi)計委“全省醫(yī)師資格考試辦公室”設(shè)在我院，承擔(dān)全省醫(yī)師資格考試的相關(guān)工作；4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心主任培訓(xùn)；5、學(xué)院信息中心（江蘇省醫(yī)學(xué)情報研究），承擔(dān)全省醫(yī)學(xué)查新咨詢和檢索服務(wù)，是國家衛(wèi)生部、省科技廳、省衛(wèi)計委查新檢索定點單位。學(xué)院下設(shè)編輯部，主辦2本國家級學(xué)術(shù)期刊《中國腫瘤外科雜志》和《國外醫(yī)學(xué)衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)分冊》。

多年來我院培養(yǎng)的醫(yī)療衛(wèi)生業(yè)務(wù)骨干約5萬余人、培訓(xùn)基層醫(yī)衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)干部1萬余人、在職提高學(xué)歷者超萬人，為全省乃至全國的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)做出了積極貢獻(xiàn)。

二、專業(yè)介紹

（一）臨床醫(yī)學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德，具備專科層次臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)所必需的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)基本知識、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)基本理論，具有對臨床常見病多發(fā)病進(jìn)行診斷治療以及預(yù)防保健、健康教育等綜合能力，服務(wù)于基層、農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，從事醫(yī)療、預(yù)防和保健等工作的高素質(zhì)技能型專門人才。

主要課程：人體解剖與組織胚胎學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)和醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、人體生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、病原生物與免疫學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、傳染病學(xué)、全科醫(yī)學(xué)概論、急診醫(yī)學(xué)、社區(qū)保健、實用護(hù)理技術(shù)、臨床實用技術(shù)綜合實訓(xùn)與考核

就業(yè)去向：各級醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)從事臨床和保健工作。

特別說明：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)另有農(nóng)村醫(yī)學(xué)生訂單定向培養(yǎng)項目，報考定向醫(yī)學(xué)生免費培養(yǎng)項目的考生應(yīng)為戶口在本縣（市、區(qū)）的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，三年的學(xué)費、住宿費由省財政支付，入學(xué)報到前簽約“定向就業(yè)協(xié)議書”，報到后簽約“定向培養(yǎng)協(xié)議書”。具體涉及的有關(guān)地區(qū)請詳見招生計劃表。

（二）針灸推拿

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)熱愛基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，適應(yīng)城、鎮(zhèn)社區(qū)醫(yī)療中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展，掌握針灸推拿專業(yè)必備的中醫(yī)學(xué)及現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識和針灸推拿專業(yè)相關(guān)知識、基本理論和實踐技能，能在各類基層醫(yī)院、各類康復(fù)機(jī)構(gòu)以及各類養(yǎng)生保健機(jī)構(gòu)從事中醫(yī)醫(yī)療、針灸推拿及保健康復(fù)的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。

主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、推拿學(xué)基礎(chǔ)、針灸學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)診斷學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、針灸治療學(xué)、推拿治療學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、醫(yī)學(xué)影像診斷、全科醫(yī)學(xué)概論等

就業(yè)去向：各級醫(yī)院或社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站從事與針灸推拿相關(guān)的中醫(yī)醫(yī)療工作。本專業(yè)畢業(yè)生在畢業(yè)一年后可參加衛(wèi)生技術(shù)人員系列資格考試，獲得中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師證書。

特別說明：針灸推拿專業(yè)另有農(nóng)村醫(yī)學(xué)生訂單定向培養(yǎng)項目，報考定向醫(yī)學(xué)生免費培養(yǎng)項目的考生應(yīng)為戶口在本縣（市、區(qū)）的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，三年的學(xué)費、住宿費由省財政支付，入學(xué)報到前簽約“定向就業(yè)協(xié)議書”，報到后簽約“定向培養(yǎng)協(xié)議書”。具體涉及的有關(guān)地區(qū)請詳見招生計劃表。

（三）護(hù)理：國家高職教育重點專業(yè)、中央財政資助專業(yè)、省重點建設(shè)專業(yè)群

培養(yǎng)目標(biāo)：以現(xiàn)代護(hù)理觀為指導(dǎo)，強(qiáng)化以人為中心的整體護(hù)理理念，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德，掌握護(hù)理專業(yè)必需的基本理論知識和專業(yè)技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和健康保健的高素質(zhì)技術(shù)技能型護(hù)理專門人才。

主要課程：人體結(jié)構(gòu)學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué) 、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)、藥理學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)與心理護(hù)理、健康評估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、人際溝通與護(hù)理禮儀、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、急危重癥護(hù)理、精神科護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理、老年護(hù)理、預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床營養(yǎng)學(xué)

就業(yè)去向：各級醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理、社區(qū)護(hù)理和保健工作；涉外護(hù)理方向特色的可在醫(yī)院從事涉外護(hù)士工作或出國應(yīng)聘護(hù)士工作，或?qū)W校從事護(hù)理教育工作等。

特別說明：護(hù)理專業(yè)與南京醫(yī)科大學(xué)開展“3+2”高職本科分段培養(yǎng)；還與澳大利亞昆士蘭科技大學(xué)、美國蘭道爾夫-麥肯學(xué)院、美國衛(wèi)理公會大學(xué)開展海外本科直通車的合作項目。

（四）助產(chǎn)：國家高職教育重點專業(yè)、中央財政資助專業(yè)、省重點建設(shè)專業(yè)群

培養(yǎng)目標(biāo)：以現(xiàn)代護(hù)理觀為指導(dǎo)，強(qiáng)化以人為中心的整體護(hù)理理念，培養(yǎng)具有較高職業(yè)素質(zhì)和較強(qiáng)職業(yè)能力，掌握護(hù)理專業(yè)必需的基本理論和專業(yè)技能，具有產(chǎn)科、婦科專業(yè)知識與熟練的操作技能，畢業(yè)后能在各級醫(yī)療單位、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事助產(chǎn)、護(hù)理、母嬰保健及計劃生育指導(dǎo)的助產(chǎn)專業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。

主要課程：遺傳與優(yōu)生學(xué)基礎(chǔ)、人體結(jié)構(gòu)學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)、藥理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、健康評估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、人際溝通與護(hù)理禮儀、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦科護(hù)理、高級助產(chǎn)技術(shù)、兒科護(hù)理、急危重癥護(hù)理、精神科護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、預(yù)防醫(yī)學(xué)

就業(yè)去向：各級綜合醫(yī)院、婦幼保健院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、保健康復(fù)機(jī)構(gòu)等從事臨床助產(chǎn)、婦幼保健、臨床護(hù)理等工作。

（五）康復(fù)治療技術(shù)：國家高職教育重點專業(yè)、中央財政資助專業(yè)、江蘇高校品牌專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握必備的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識基礎(chǔ)，現(xiàn)代康復(fù)和中國傳統(tǒng)康復(fù)醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識、基本技術(shù)，具有獨立的實踐操作能力，能勝任康復(fù)機(jī)構(gòu)的物理治療技術(shù)崗位、作業(yè)治療技術(shù)崗位和言語治療技術(shù)等崗位工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。

主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、運動學(xué)、人體發(fā)育學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、疾病概要、康復(fù)功能評定、運動療法技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、作業(yè)治療、言語治療、康復(fù)工程、康復(fù)心理學(xué)、疾病康復(fù)、中國傳統(tǒng)康復(fù)治療技術(shù)(針灸療法、推拿療法，傳統(tǒng)運動療法)等

就業(yè)去向：各級醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)醫(yī)院（中心）、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心；民政、殘聯(lián)、工傷等各類社會康復(fù)機(jī)構(gòu)。

特別說明：康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)與徐州醫(yī)科大學(xué)開展“3+2”高職本科分段培養(yǎng)；還與澳大利亞昆士蘭科技大學(xué)開展海外本科直通車的合作項目。

（六）醫(yī)學(xué)影像技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)負(fù)責(zé)醫(yī)院醫(yī)學(xué)影像各科室的影像采集等方面技術(shù)操作，具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像必備的基本理論知識和基本技能，能在各級醫(yī)療第一線從事醫(yī)學(xué)影像診斷、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)及影像設(shè)備維修和營銷等方面工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型影像專門人才。

主要課程：醫(yī)用物理學(xué)、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、影像電子基礎(chǔ)、放射物理、局部與斷層解剖、人體解剖學(xué)、組織學(xué)、生理學(xué)、病理解剖學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、疾病概要、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像診斷、放射治療技術(shù)、超聲診斷學(xué)、放射防護(hù)學(xué)等

就業(yè)去向：各級醫(yī)療單位影像相關(guān)技術(shù)操作、影像診斷工作等。

（七）放射治療技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像學(xué)、放射治療技術(shù)的基本理論知識，具備規(guī)范的放射治療技術(shù)操作能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位的放療科、放射治療中心從事腫瘤臨床放射治療方面和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面工作的放射治療技術(shù)專業(yè)的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。

主要課程：醫(yī)用物理學(xué)、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、影像電子基礎(chǔ)、放射物理、局部與斷層解剖、人體解剖學(xué)、組織學(xué)、生理學(xué)、病理解剖學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、疾病概要、放射治療設(shè)備、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、腫瘤學(xué)基礎(chǔ)、放射治療技術(shù)、放射腫瘤學(xué)（含放射生物學(xué)）、放射防護(hù)學(xué)等

就業(yè)去向：各級醫(yī)療單位腫瘤科放射治療技術(shù)操作、影像相關(guān)技術(shù)操作工作等。

（八）藥學(xué)：中央財政資助專業(yè)、省重點建設(shè)專業(yè)群

培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握必需的化學(xué)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、藥物制劑生產(chǎn)及藥品質(zhì)量檢驗、藥品營銷和經(jīng)營管理相關(guān)知識, 具備藥品調(diào)劑、合理用藥指導(dǎo)、藥品生產(chǎn)、質(zhì)量檢驗、營銷等專業(yè)技能，具有良好職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)，面向醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)從事藥品調(diào)劑、藥品生產(chǎn)、質(zhì)量檢驗以及藥品營銷等工作的具有一定創(chuàng)新能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型藥學(xué)專門人才。

主要課程：無機(jī)與化學(xué)分析、有機(jī)化學(xué)、儀器分析技術(shù)、解剖生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)與免疫學(xué)、藥理學(xué)、藥物化學(xué)、藥物制劑技術(shù)、藥物分析技術(shù)、藥事管理法規(guī)與實務(wù)、醫(yī)藥營銷實務(wù)、臨床醫(yī)學(xué)概要

就業(yè)去向：包括藥品調(diào)劑及藥學(xué)服務(wù)、藥學(xué)生產(chǎn)研發(fā)、藥品經(jīng)營流通等方向。其中藥學(xué)生產(chǎn)研發(fā)方向主要就業(yè)崗位包括生產(chǎn)操作、質(zhì)量檢驗、質(zhì)量控制、研發(fā)助理；醫(yī)藥、藥品經(jīng)營流通方向主要就業(yè)崗位包括醫(yī)藥商品導(dǎo)購及銷售、市場專員、醫(yī)藥代表（畢業(yè)后）、醫(yī)藥物流倉儲；藥品調(diào)劑及藥學(xué)服務(wù)方向主要就業(yè)崗位包括藥品調(diào)劑、靜脈輸液配置、藥學(xué)咨詢服務(wù)等。

（九）中藥學(xué)：中央財政資助專業(yè)、省重點建設(shè)專業(yè)群

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，適應(yīng)現(xiàn)代化中藥生產(chǎn)、銷售一線崗位需要，掌握中藥生產(chǎn)、經(jīng)營、鑒定、調(diào)劑、管理所必需的實踐操作技能和基本理論知識；具有繼續(xù)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新精神和適應(yīng)職業(yè)變化的能力；具有良好的職業(yè)道德、文化素養(yǎng)、人際溝通能力，面向中藥行業(yè)，從事中藥炮制、鑒定、制劑、調(diào)劑等崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能型中藥專門人才。

主要課程：無機(jī)與化學(xué)分析、有機(jī)化學(xué)、儀器分析技術(shù)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥炮制技術(shù)、中藥鑒定技術(shù)、中藥制劑技術(shù)、中藥藥理學(xué)、方劑學(xué)基礎(chǔ)、藥事管理法規(guī)與實務(wù)、醫(yī)藥營銷學(xué)、中醫(yī)常見病診治

就業(yè)去向：各級醫(yī)院、中醫(yī)院中藥房、藥庫從事調(diào)劑、保管和藥事管理工作；社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心從事藥學(xué)技術(shù)工作；中藥企業(yè)從事加工炮制、制劑制備和中藥質(zhì)量控制工作；藥品流通企業(yè)從事醫(yī)藥營銷與藥品經(jīng)營管理工作等。

（十）醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握具有醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)的基本理論和熟練的實踐操作技術(shù)，適應(yīng)現(xiàn)代臨床檢驗等工作崗位需要，能從事臨床檢驗、輸血技術(shù)和醫(yī)藥生物企業(yè)等醫(yī)藥檢驗工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。

主要課程：人體解剖生理學(xué)、組織胚胎學(xué)、醫(yī)用化學(xué)基礎(chǔ)及分析化學(xué)、病理學(xué)基礎(chǔ)、臨床實驗診斷、疾病概要、臨床基礎(chǔ)檢驗、生物化學(xué)基礎(chǔ)及檢驗技術(shù)、病原生物及檢驗技術(shù)、免疫學(xué)及檢驗技術(shù)、血液學(xué)檢驗技術(shù)、輸血技術(shù)、分子生物學(xué)技術(shù)、臨床檢驗實習(xí)訓(xùn)練等

就業(yè)去向：各類醫(yī)院或社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心從事臨床檢驗技術(shù)工作，在各級防疫機(jī)構(gòu)或司法機(jī)構(gòu)、血液中心從事醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)工作。

（十一）醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)（病理檢驗技術(shù)）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握具有病理檢驗技術(shù)和醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)的基本理論和熟練的實踐操作技術(shù)，適應(yīng)現(xiàn)代臨床檢驗和病理檢驗等工作崗位需要，能從事病理檢驗技術(shù)、臨床檢驗和醫(yī)藥生物企業(yè)等醫(yī)藥檢驗工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。

主要課程：人體解剖生理學(xué)、組織胚胎學(xué)、醫(yī)用化學(xué)基礎(chǔ)及分析化學(xué)、病理學(xué)基礎(chǔ)、臨床實驗診斷、疾病概要、臨床基礎(chǔ)檢驗、生物化學(xué)基礎(chǔ)及檢驗技術(shù)、病理檢驗技術(shù)、病原生物及檢驗技術(shù)、免疫學(xué)及檢驗技術(shù)、血液學(xué)檢驗技術(shù)、分子生物學(xué)技術(shù)、臨床檢驗和病理檢驗實習(xí)訓(xùn)練等

就業(yè)去向：綜合性醫(yī)院病理科從事病理檢驗技術(shù)工作，各類醫(yī)院或社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心從事臨床檢驗技術(shù)工作，在各級防疫機(jī)構(gòu)或司法機(jī)構(gòu)、血液中心從事病理檢驗或醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)工作。

（十二）衛(wèi)生信息管理

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德，較強(qiáng)的綜合職業(yè)能力，培養(yǎng)掌握醫(yī)學(xué)、管理學(xué)基本理論知識和較強(qiáng)計算機(jī)應(yīng)用能力，具備網(wǎng)站維護(hù)及信息系統(tǒng)維護(hù)的能力，具有衛(wèi)生信息收集、整理和處理能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。

主要課程：人體解剖生理學(xué)、病理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、計算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)、高級程序設(shè)計語言、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)與管理、數(shù)據(jù)庫及應(yīng)用、衛(wèi)生事業(yè)管理概論、病案管理實務(wù)、醫(yī)學(xué)信息學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計及軟件應(yīng)用、健康檔案管理

就業(yè)去向：各級各類醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事信息系統(tǒng)的日常運轉(zhuǎn)及維護(hù)，單位信息中心衛(wèi)生信息資料（醫(yī)學(xué)圖書及業(yè)務(wù)檔案）的管理；單位計算機(jī)軟、硬件的日常維護(hù)工作；各級衛(wèi)生行政管理部門、醫(yī)學(xué)信息部門、醫(yī)學(xué)圖書館等部門，從事日常辦公事務(wù)處理、衛(wèi)生信息資料、醫(yī)學(xué)圖書、檔案管理工作、計算機(jī)維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作等。

特別說明：衛(wèi)生信息管理專業(yè)還與澳大利亞昆士蘭科技大學(xué)開展海外本科直通車的合作項目。

（十三）健康管理

培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德；掌握健康管理專業(yè)基本理論知識和實踐技能，熟悉衛(wèi)生保健、醫(yī)學(xué)信息處理、常見慢性非傳染性疾病防控等相關(guān)知識與技能，對個體及群體進(jìn)行健康監(jiān)測、評估、干預(yù)和提供健康服務(wù)的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。

主要課程： 解剖生理學(xué)、病理基礎(chǔ)、病原生物及免疫學(xué)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)概要、公共關(guān)系實務(wù)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、數(shù)據(jù)庫與網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、衛(wèi)生法規(guī)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計、流行病學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、兒少衛(wèi)生學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理概論、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、健康管理實務(wù)、健康教育與健康促進(jìn)、全科醫(yī)學(xué)概論、慢性病管理

就業(yè)去向： 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的公共衛(wèi)生管理和健康管理工作；健康管理機(jī)構(gòu)的健康管理工作；疾病預(yù)防控制、醫(yī)療衛(wèi)生等機(jī)構(gòu)公共衛(wèi)生管理及健康管理工作、托老機(jī)構(gòu)及保險公司醫(yī)保賠付等。

（十四）公共衛(wèi)生管理

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和較強(qiáng)的社會工作能力，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本知識，以及公共衛(wèi)生事業(yè)管理理論、管理技能和管理方法，具有一定的衛(wèi)生預(yù)防保健知識，能在衛(wèi)生行政機(jī)構(gòu)、各級各類基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)開展疾病預(yù)防控制和公共衛(wèi)生管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。

主要課程：人體解剖生理學(xué)、病理學(xué)、病原生物及免疫學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)概論、預(yù)防醫(yī)學(xué)、社會醫(yī)學(xué)概論、流行病學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、管理學(xué)基礎(chǔ)、健康教育與健康促進(jìn)、衛(wèi)生事業(yè)管理概論、管理心理學(xué)、衛(wèi)生法規(guī)

就業(yè)去向：各級衛(wèi)生行政機(jī)構(gòu)、各級公共衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、較大企事業(yè)單位從事公共衛(wèi)生服務(wù)和管理工作等。

（十五）醫(yī)學(xué)營養(yǎng)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有醫(yī)學(xué)營養(yǎng)專業(yè)的基本理論知識和實踐技能，良好職業(yè)道德，能從事醫(yī)院臨床營養(yǎng)治療、膳食指導(dǎo)和營養(yǎng)管理工作，以及公共營養(yǎng)、食品營養(yǎng)評價、食品監(jiān)督管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。

主要課程： 醫(yī)用化學(xué)、生物化學(xué)、解剖生理學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)、食品微生物、診斷學(xué)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)概要、預(yù)防保健概論、營養(yǎng)學(xué)、食品衛(wèi)生學(xué)、食品加工工藝與技術(shù)、中醫(yī)藥膳、健康教育與健康促進(jìn)、烹飪基礎(chǔ)與技術(shù)等

就業(yè)去向：各級醫(yī)院營養(yǎng)科從事臨床營養(yǎng)治療、膳食營養(yǎng)評價、管理和指導(dǎo)工作；食品衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)從事食品衛(wèi)生監(jiān)督和檢測等工作；餐飲業(yè)及食品加工流通企業(yè)從事食品營養(yǎng)檢測評價工作；社區(qū)、學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)、大中型企事業(yè)單位從事健康保健、膳食營養(yǎng)評價及管理工作等。

特別說明：醫(yī)學(xué)營養(yǎng)專業(yè)還與澳大利亞昆士蘭科技大學(xué)開展海外本科直通車的合作項目。

（十六）醫(yī)學(xué)美容技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握醫(yī)學(xué)美學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識，掌握醫(yī)療美容，生活美容的基本技能；能從事醫(yī)療、生活美容技術(shù)工作，具有美容咨詢、美容經(jīng)營與管理等實踐能力，能適應(yīng)我國美容事業(yè)發(fā)展需要的的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。

主要課程：美容應(yīng)用解剖、生理病理等醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、美容應(yīng)用藥物、臨床疾病概要、美容皮膚護(hù)理技術(shù)、美容皮膚治療技術(shù)、醫(yī)療美容技術(shù)、美容外科技術(shù)、中醫(yī)美容技術(shù)、美容咨詢與溝通、醫(yī)療美容技術(shù)實習(xí)訓(xùn)練等

就業(yè)去向：各級醫(yī)院的醫(yī)學(xué)美容科、整形美容醫(yī)院、化妝品公司、美容連鎖機(jī)構(gòu)等從事美容治療、美容護(hù)理、美容咨詢、美容導(dǎo)師及美容業(yè)經(jīng)營管理等工作。

（十七）醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)適應(yīng)我國醫(yī)療衛(wèi)生市場需求，具有良好綜合素養(yǎng)，了解醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識，掌握工科基礎(chǔ)理論及技術(shù)，具備醫(yī)學(xué)與工程技術(shù)相結(jié)合的綜合能力，能在醫(yī)院、醫(yī)療設(shè)備企業(yè)從事醫(yī)療設(shè)備技術(shù)管理、安裝調(diào)試、維護(hù)保養(yǎng)、質(zhì)量控制、市場營銷等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型醫(yī)工結(jié)合專門人才。

主要課程： 高等數(shù)學(xué)、醫(yī)用物理、人體解剖生理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、電路應(yīng)用與實踐、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用與實踐、醫(yī)療儀器概論、醫(yī)療器械專業(yè)英語、醫(yī)用器材采購與產(chǎn)品營銷、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、醫(yī)學(xué)檢驗儀器應(yīng)用與維護(hù)、醫(yī)用治療設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、醫(yī)用電子儀器分析與維護(hù)、醫(yī)院及醫(yī)療設(shè)備企業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等

就業(yè)去向： 1.大型醫(yī)院的設(shè)備科或醫(yī)學(xué)工程科等部門負(fù)責(zé)醫(yī)療設(shè)備規(guī)劃購置、驗收、安裝調(diào)試、維護(hù)保養(yǎng)、技術(shù)管理等工作。2.中外醫(yī)療器械生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)從事生產(chǎn)制造、文秘、市場營銷、售后服務(wù)、維護(hù)檢測、質(zhì)量控制等工作。3. 醫(yī)療器械監(jiān)督管理部門的相關(guān)工作。

三、“海外本科直通車”項目介紹

“海外本科直通車”項目由江蘇卓越國際交流教育基金會開發(fā)，江蘇省教育國際交流服務(wù)中心協(xié)調(diào)管理。該項目專門面向江蘇省的大專院校學(xué)生，首先在國內(nèi)就讀三年獲得大專文憑，后可根據(jù)自愿選擇直接就業(yè)，或者直接進(jìn)入海外對接院校續(xù)讀本科，獲得國外大學(xué)本科文憑。

我院作為南京唯一的省屬公辦醫(yī)學(xué)高職院，與國外知名大學(xué)開展緊密的海外本科直通車合作項目。與美國蘭道爾夫-麥肯學(xué)院、美國衛(wèi)理公會大學(xué)合作招收護(hù)理專業(yè)。與澳大利亞昆士蘭科技大學(xué)（全澳排名前十）合作招收康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)營養(yǎng)、護(hù)理、衛(wèi)生信息管理共4個專業(yè)。其中“康復(fù)治療技術(shù)”專業(yè)對接的“足病醫(yī)療學(xué)”專業(yè)可在畢業(yè)后通過考試獲得澳洲的行醫(yī)資格。2014年，兩校在“海外本科直通車”項目的基礎(chǔ)上，探索“專本碩”連讀的人才培養(yǎng)形式，已簽訂了具體的合作協(xié)議。

澳大利亞昆士蘭科技大學(xué)，是澳大利亞最大的大學(xué)之一，在全澳排名前十，有45000多名學(xué)生，其中有6000多名來自100個國家的留學(xué)生。學(xué)校位于昆士蘭州首府布里斯班，學(xué)校位于昆士蘭州首府布里斯班，有三個校區(qū)，主校區(qū)位于中央商業(yè)區(qū)CBD。

美國蘭道爾夫-麥肯學(xué)院，位于弗吉尼亞州中部的阿什蘭市。創(chuàng)建于1830年，是一所歷史悠久的教會文理學(xué)校。學(xué)校占地共116英畝，曾被美國知名雜志《新聞與世界報道》譽(yù)為最好的150個國家文科院校之一。學(xué)生來自世界各地40多個國家和地區(qū)，在讀本科學(xué)生1418名。師生比為1：12:，采用教授授課制。

美國衛(wèi)理公會大學(xué)，美國南部大學(xué)排名35位，占地617英畝，學(xué)校共2400名學(xué)生，其中全日制學(xué)生總有1750名，夜課學(xué)生有500名，150名研究生。學(xué)生與教師比例為15:1，班級平均人數(shù)為20。有來自69個國家的學(xué)生代表，國際生在入校之后，將獲得相應(yīng)的社會保險號。學(xué)校課程涵蓋80多個專業(yè)，包括護(hù)理學(xué)專業(yè)等。采用教授授課制，取保教學(xué)質(zhì)量。護(hù)理學(xué)專業(yè)百分百保證獲得全美護(hù)理專業(yè)證書。數(shù)年來學(xué)校教學(xué)質(zhì)量及就業(yè)率一直名列前茅。

●續(xù)讀要求：獲得?？莆膽{，專業(yè)對口，在校成績良好。英語滿足澳洲和美國大學(xué)的入學(xué)英語語言要求，如果語言未能達(dá)到要求，可先進(jìn)入相應(yīng)院校的語言學(xué)院學(xué)習(xí)，英語水平合格后再進(jìn)入專業(yè)學(xué)習(xí)。

●續(xù)讀時間：2-3年。視本人專業(yè)及學(xué)業(yè)成績等確定。

●獲得學(xué)位：學(xué)士（所授學(xué)位已獲中國教育部認(rèn)可）。

●學(xué)費：約25萬-30萬人民幣/學(xué)年，可提供部分獎學(xué)金。

說明：

“海外本科直通車”錄取的學(xué)生，與其他普通類的學(xué)生在校期間各方面享受同等待遇。同時，在校期間“海本”學(xué)生將進(jìn)行英語專門強(qiáng)化訓(xùn)練。

“海本”專業(yè)畢業(yè)生可根據(jù)本人意愿（其家庭應(yīng)具有承擔(dān)海外學(xué)習(xí)及生活費用的經(jīng)濟(jì)實力）直接到澳大利亞昆士蘭科技大學(xué)繼續(xù)深造本科和碩士，實現(xiàn)“專本碩”連讀，或者去美國相應(yīng)院校攻讀護(hù)理專業(yè)或臨床醫(yī)學(xué)前教育專業(yè)。

如不出國，畢業(yè)生獲得我院文憑后可直接就業(yè)或參加國內(nèi)的專轉(zhuǎn)本考試，轉(zhuǎn)入國內(nèi)本科學(xué)習(xí)。

四、錄取原則

2016年我院繼續(xù)面向全國十多個省市招生，具體的招生專業(yè)、錄取批次、考試科類、計劃數(shù)等均以當(dāng)?shù)卣猩鞴懿块T公布為準(zhǔn)。（詳情可關(guān)注我院招生信息網(wǎng)http://www.jssmu.edu.cn/zsw/）

（一）按教育部要求，執(zhí)行“學(xué)院負(fù)責(zé)、江蘇省考試院監(jiān)督”的錄取體制，本著公平、公正、公開的原則，實行“陽光招生”。我院根據(jù)所在?。ㄊ校┛荚囋簞澏ǖ氖】鼐€及閱檔比例調(diào)閱考生檔案，擇優(yōu)錄取。

（二）對于進(jìn)檔考生，遵循考生專業(yè)志愿，從高分到低分錄取。江蘇省內(nèi)考生排序依據(jù)“先分?jǐn)?shù)后等級”的原則，當(dāng)考生投檔分相同時，再參考考生的學(xué)業(yè)水平測試等級進(jìn)行排序。

（三）江蘇省內(nèi)考生需滿足：學(xué)業(yè)水平測試：選測科目不限、等級不限；必測為4C及以上、技術(shù)科目合格及以上；綜合素質(zhì)評價合格或C級及以上。

（四）建議：考生外語語種為英語；助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)美容專業(yè)為女生填報；所有專業(yè)考生的身體條件須符合國家規(guī)定的醫(yī)學(xué)類考生的體檢標(biāo)準(zhǔn)，肝功能正常，由于行業(yè)特殊性，建議報考我院的考生乙肝表面抗原呈陰性；色盲、色弱者不得報考我院任何專業(yè)。

五、獎助政策及收費標(biāo)準(zhǔn)：

（一）獎助政策

關(guān)愛每個學(xué)子，全程貼心服務(wù)，獎助學(xué)體系完善健全。學(xué)院設(shè)有各類獎學(xué)金，學(xué)生獲獎面高達(dá)45%。學(xué)院各類資助、學(xué)生受助面達(dá)60%，被江蘇省教育廳評為學(xué)生資助工作績效評價“優(yōu)秀”單位。

1、獎勵育人：

1）新生獎學(xué)金：對錄取的新生中分?jǐn)?shù)達(dá)本一省控線的學(xué)生給予“優(yōu)秀新生獎學(xué)金”，每人一次性獎勵5000元，達(dá)本二標(biāo)準(zhǔn)每人一次性獎勵3000元；對錄取的新生排名前100名，給予“新生勵志獎學(xué)金”，每人一次性獎勵1000元。

2）學(xué)院每學(xué)年設(shè)立院獎學(xué)金（2000元-800元不等）。此外，優(yōu)秀學(xué)生可獲得國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金，分別為每人每年8000元和每人每年5000元。

3）學(xué)院與南京拓冠醫(yī)療器械有限公司合作設(shè)立了“拓冠技能能手獎學(xué)金”。

2、助學(xué)成才：

1）新生入學(xué)報到時為家庭經(jīng)濟(jì)困難新生開通新生綠色通道。

2）貧困生可在校申請生源地信用助學(xué)貸款。

3）貧困生可在入校后根據(jù)情況申請國家助學(xué)金（每年4000元-2000元不等）。

4）學(xué)院設(shè)立了“學(xué)院助學(xué)金”、“拓冠助困獎學(xué)金”等，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生均可申請。

5）一次性困難補(bǔ)助。學(xué)院每學(xué)期對特困生及發(fā)生突發(fā)事件的學(xué)生，根據(jù)具體情況給予一次性補(bǔ)助。

6）學(xué)院為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生推薦或安排勤工助學(xué)崗位。

7）學(xué)院還積極為在外實習(xí)的貧困學(xué)生爭取實習(xí)單位生活補(bǔ)助。

（二）收費標(biāo)準(zhǔn)：

1、依據(jù)省物價局的規(guī)定，按專業(yè)每人每學(xué)年學(xué)費為5300-6200元不等。江蘇省內(nèi)海外本科直通車項目除學(xué)費外，另每人每年收取4200元培訓(xùn)費。

2、住宿費每人每學(xué)年1000-1400元不等。其它收費如教材書籍按實計算，具體以隨錄取通知書寄發(fā)的《新生入學(xué)指南》明細(xì)為準(zhǔn)。

六、招生咨詢方式：

聯(lián)系電話：025-68172882、68172899

郵件咨詢：jsjkzyxyzb@163.com

在線咨詢QQ（找服務(wù)）：800 023 267

學(xué)院招生網(wǎng)網(wǎng)址：http://www.jssmu.edu.cn/zsw/

微信訂閱號搜索：jsjkzyxy

新浪微博搜索：江蘇建康職業(yè)學(xué)院招就辦

江蘇建康職業(yè)學(xué)院

2016年6月