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◎教授、副教授56人,專任教師中博士、碩士學(xué)位占比87%。其中教育部長江特聘學(xué)者1人,新世紀(jì)百千萬人才工程國家級人選1人,享受國務(wù)院政府特殊津貼專家2人,四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人2人,四川省有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家4人,四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選9人。
◎國家級特色專業(yè):機(jī)械設(shè)計制造及其自動化
◎四川省卓越工程師教育培養(yǎng)專業(yè):機(jī)械設(shè)計制造及其自動化 機(jī)械電子工程
◎碩士點(diǎn):擁有機(jī)械工程、儀器科學(xué)與技術(shù)2個一級學(xué)科碩士點(diǎn),機(jī)械制造及其自動化、機(jī)械電子工程、機(jī)械設(shè)計及理論、測試計量技術(shù)及儀器、精密儀器及機(jī)械5個二級學(xué)科碩士點(diǎn)。
◎科學(xué)研究:近年來在機(jī)械工程領(lǐng)域獲得國家科技進(jìn)步特等獎1項(xiàng),四川省科技進(jìn)步獎10余項(xiàng),授權(quán)發(fā)明專利22項(xiàng),發(fā)表SSCI和SCI高水平論文30余篇,承擔(dān)國家自然科學(xué)基金等國家級科研項(xiàng)目9項(xiàng)。
◎四川省重點(diǎn)學(xué)科:機(jī)械電子工程
◎四川省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室:制造與自動化實(shí)驗(yàn)室
◎四川省省級教學(xué)團(tuán)隊(duì):機(jī)械工程及自動化教學(xué)團(tuán)隊(duì)
◎四川省人才培養(yǎng)基地:機(jī)械工程及自動化本科人才培養(yǎng)基地
◎?qū)嶒?yàn)中心:擁有近6000平方米的基礎(chǔ)和專業(yè)實(shí)驗(yàn)中心,其中機(jī)械工程綜合訓(xùn)練中心是第一批四川省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。
◎?qū)嵙?xí)實(shí)訓(xùn)基地:中國第一汽車集團(tuán)、中國第二汽車集團(tuán)、長安汽車股份有限公司、長虹集團(tuán)等。
◎?qū)W生科技創(chuàng)新:2011年以來在首屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計大賽、全國大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計大賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽等大學(xué)生第二課堂活動中獲國家級獎項(xiàng)80余項(xiàng),省部級獎項(xiàng)130余項(xiàng)。2015年學(xué)院學(xué)生以第一申報人身份獲授權(quán)實(shí)用新型專利97項(xiàng)。
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化
本科 學(xué)制四年 招生批次:本一批
專業(yè)方向:制造工程、產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計、模具CAD/CAM
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)地方建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的,掌握扎實(shí)的工程基礎(chǔ)知識、機(jī)械設(shè)計制造基本理論和專業(yè)知識,具備解決本專業(yè)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的能力,具有良好的人文科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感和工程職業(yè)道德、必要的國際視野和創(chuàng)新意識,能在機(jī)械設(shè)計制造領(lǐng)域從事產(chǎn)品設(shè)計與制造、應(yīng)用研究、科技開發(fā)、運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。經(jīng)過五年左右的本專業(yè)工程實(shí)踐錘煉,達(dá)到工程師水平,優(yōu)秀學(xué)生能成為技術(shù)骨干或技術(shù)主管。
核心課程:工程制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、工程材料、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)電傳動與控制、數(shù)控技術(shù)概論及加工編程、電路與電子技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、流體力學(xué)、熱工基礎(chǔ)。
就業(yè)方向:畢業(yè)生可在機(jī)械、交通、能源、電子信息、食品、醫(yī)藥、環(huán)保等行業(yè)的企業(yè)、公司及機(jī)關(guān)、科研院所、部隊(duì)、院校就業(yè)。
機(jī)械電子工程
本科 學(xué)制四年 招生批次:本一批
專業(yè)方向:數(shù)控技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)地方建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的,具備機(jī)械、電子、控制等學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識,具有良好的人文科學(xué)素養(yǎng),具備較強(qiáng)的機(jī)械電子工程應(yīng)用能力和科學(xué)研究能力,具有良好的獨(dú)立分析和解決問題能力、工程實(shí)踐能力、終身學(xué)習(xí)和發(fā)展能力,具有一定的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力,較強(qiáng)的表達(dá)、人際交往、團(tuán)隊(duì)合作能力,能在機(jī)電行業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域從事機(jī)電一體化產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計制造、研究開發(fā)、工程應(yīng)用、運(yùn)行管理、經(jīng)營銷售等方面工作的高素質(zhì)復(fù)合型工程技術(shù)人才。經(jīng)過五年左右的工程實(shí)踐錘煉,達(dá)到工程師技術(shù)水平,優(yōu)秀學(xué)生能成為企業(yè)技術(shù)骨干或技術(shù)主管。
核心課程:機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、機(jī)械工程測試技術(shù)、控制工程基礎(chǔ)、機(jī)電傳動與控制、機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計、微型計算機(jī)原理與應(yīng)用、可編程控制器、數(shù)控裝備及數(shù)控編程、機(jī)器人技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用基礎(chǔ)。
就業(yè)方向:畢業(yè)生可在機(jī)械、電子、交通、能源、航空航天、食品、醫(yī)藥、環(huán)保等行業(yè)的企業(yè)、公司及機(jī)關(guān)、科研院所、部隊(duì)等就業(yè)。
測控技術(shù)與儀器
本科 學(xué)制四年 招生批次:本一批
專業(yè)方向:測控自動化、智能儀器
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)地方建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的,具有人文科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感和工程職業(yè)道德,具有工程實(shí)踐能力和一定的科學(xué)研究能力及創(chuàng)新能力,能從事測量與控制、儀器儀表與智能系統(tǒng)、計算機(jī)應(yīng)用與電子信息等領(lǐng)域的科學(xué)研究、產(chǎn)品設(shè)計制造、企業(yè)管理等方面的復(fù)合型工程技術(shù)人才。經(jīng)過五年左右的工程實(shí)踐錘煉,達(dá)到工程師技術(shù)水平,優(yōu)秀學(xué)生能成為企業(yè)技術(shù)骨干或技術(shù)主管。
核心課程:電路分析基礎(chǔ)、信號與系統(tǒng)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、自動控制理論、精密機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、電子測量原理、單片機(jī)原理與應(yīng)用、傳感器原理與技術(shù)、測試信號分析與處理、智能儀器原理及設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)化測控技術(shù)。
就業(yè)方向:畢業(yè)生可到電子、交通、能源、通信、醫(yī)藥、供水、儀器儀表、醫(yī)療儀器、家電、樓宇自動化、IT、機(jī)械等行業(yè)的企業(yè)、公司及機(jī)關(guān)、科研院所、部隊(duì)等從事測控系統(tǒng)、裝置與儀器領(lǐng)域的設(shè)計、開發(fā)、維護(hù)、科研、教學(xué)工作。
工業(yè)設(shè)計
本科 學(xué)制四年 招生批次:本一批
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備堅(jiān)實(shí)的工業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)理論、基本知識與應(yīng)用能力,具有先進(jìn)的設(shè)計理念、敏銳的藝術(shù)感悟力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫹治隽?、熟練的設(shè)計表現(xiàn)能力,兼?zhèn)渲袊幕滋N(yùn)和國際視野,能從事產(chǎn)品開發(fā)及其相關(guān)領(lǐng)域的設(shè)計、研究和教學(xué)的高級復(fù)合型工業(yè)設(shè)計人才。如在畢業(yè)五至十年以內(nèi)專注于區(qū)域設(shè)計領(lǐng)域,能有自己或團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造的產(chǎn)品面世。
核心課程:設(shè)計手繪、設(shè)計概論、人機(jī)工程學(xué)、工業(yè)設(shè)計史、計算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計、造型設(shè)計基礎(chǔ)(平面、色彩、立體構(gòu)成)、工業(yè)設(shè)計材料與工藝、產(chǎn)品設(shè)計、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計、專題設(shè)計。
就業(yè)方向:學(xué)生畢業(yè)后可到企業(yè)、設(shè)計機(jī)構(gòu)等部門從事產(chǎn)品設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計、人機(jī)交互等領(lǐng)域的設(shè)計和研究工作。
包裝工程
本科 學(xué)制四年 招生批次:本二批
培養(yǎng)目標(biāo):掌握包裝工程基礎(chǔ)理論,擅長現(xiàn)代包裝設(shè)計與包裝技術(shù)應(yīng)用,能在各類包裝與印刷企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、外貿(mào)、商檢、商品生產(chǎn)和物流等部門從事產(chǎn)品包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計與制造、銷售包裝、運(yùn)輸包裝等包裝系統(tǒng)設(shè)計工作,能夠合理選用包裝材料、制定包裝工藝規(guī)程、進(jìn)行產(chǎn)品質(zhì)量檢測,具有包裝技術(shù)研究與開發(fā),包裝生產(chǎn)與管理等工作能力,具備較強(qiáng)實(shí)踐能力與創(chuàng)新素質(zhì)的應(yīng)用型高級專門人才。經(jīng)過五年左右本專業(yè)領(lǐng)域的錘煉,優(yōu)秀學(xué)生能成為包裝領(lǐng)域技術(shù)骨干或技術(shù)主管。
核心課程:包裝材料學(xué)、包裝工藝與裝備、包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、包裝造型及裝潢設(shè)計、造型基礎(chǔ)(平面、色彩、立體構(gòu)成)、包裝機(jī)械設(shè)計、運(yùn)輸包裝。
就業(yè)方向:畢業(yè)生可在制造業(yè)、包裝機(jī)械、廣告、傳媒、交通運(yùn)輸業(yè)、航天航空、包裝企業(yè)、學(xué)校、部隊(duì)、政府部門等單位就業(yè)。
農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動化
本科 學(xué)制四年 招生批次:本二批
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的農(nóng)業(yè)學(xué)、機(jī)械學(xué)、自動化控制技術(shù)及經(jīng)營管理學(xué)等相關(guān)方面的基本理論,具備農(nóng)業(yè)機(jī)械裝備的構(gòu)造原理、使用管理及農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境等方面的基本知識,接受農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程機(jī)械化自動化工藝設(shè)計及相關(guān)裝備的設(shè)計制造、試驗(yàn)鑒定、選型配套、使用維修方面的基本訓(xùn)練,從事農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動化控制裝備的設(shè)計、制造和推廣、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機(jī)械化系統(tǒng)規(guī)劃及管理的高素質(zhì)復(fù)合型工程技術(shù)人才。學(xué)生經(jīng)過五年左右的工程實(shí)踐錘煉,能獨(dú)立從事農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動化裝備的開發(fā)、設(shè)計、技術(shù)支持、管理等工作,優(yōu)秀學(xué)生能成為技術(shù)骨干或技術(shù)主管。
核心課程:工程制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、電路與電子技術(shù)、控制工程基礎(chǔ)、液壓與氣壓傳動、機(jī)械工程測試技術(shù)、農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)、農(nóng)業(yè)機(jī)械化管理學(xué)、農(nóng)業(yè)生物環(huán)境工程。
就業(yè)方向:畢業(yè)生可到農(nóng)業(yè)機(jī)械及相關(guān)的國有企業(yè)、各類獨(dú)資合資企業(yè)、行政管理等部門從事農(nóng)業(yè)機(jī)械化及自動化方面的管理工作及產(chǎn)品的設(shè)計、制造、運(yùn)用、鑒定等技術(shù)工作,也可到科學(xué)研究單位從事科學(xué)研究、教學(xué)等工作。