一、考試性質(zhì)

安徽省中小學(xué)新任教師公開招聘考試為全省統(tǒng)一組織的公開性選拔考試，是落實(shí)“省考、縣管、校用”教師管理體制的基礎(chǔ)工作。其目的是吸引有志于從事基礎(chǔ)教育事業(yè)的優(yōu)秀人才到中小學(xué)任教，進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)新任教師公開招聘工作，把好教師“入口關(guān)”。考試采取筆試和面試相結(jié)合的方式進(jìn)行。筆試結(jié)果將作為安徽省中小學(xué)新任教師公開招聘面試的依據(jù)，同時(shí)納入考試總成績(jī)。招聘考試從教師相應(yīng)崗位的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力等方面進(jìn)行全面考核，擇優(yōu)錄取。招聘考試應(yīng)具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

二、考試目標(biāo)與要求

（一）考試目標(biāo)

1．考查考生小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)專業(yè)知識(shí)與能力。

2．考查考生在高校學(xué)習(xí)期間與小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)相關(guān)專業(yè)知識(shí)的掌握情況。

3．考查考生小學(xué)信息技術(shù)課程與教學(xué)論基本知識(shí)、教學(xué)技能及其應(yīng)用。

（二）考試要求

1．考查安徽省小學(xué)信息技術(shù)現(xiàn)行教材所要求的學(xué)科基本知識(shí)與基本技能，信息技術(shù)發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀，以及信息技術(shù)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。

2．考查高等教育中與小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科相關(guān)的專業(yè)理論知識(shí)，測(cè)試考生的基本信息素養(yǎng)及應(yīng)用能力。

3．考查小學(xué)信息技術(shù)課程與教學(xué)論的基本理論和基本方法，能運(yùn)用這些基本理論和基本方法解決教學(xué)中的實(shí)際問題。

4. 具備從事小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教育教學(xué)工作所必需的基本教學(xué)技能和持續(xù)發(fā)展自身專業(yè)素養(yǎng)的能力。

三、考試范圍與內(nèi)容

（一）學(xué)科專業(yè)知識(shí)

1．信息與信息技術(shù)

（1）信息、信息技術(shù)的概念和特征。

（2）計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷史。

（3）信息技術(shù)的發(fā)展，列舉信息技術(shù)的應(yīng)用實(shí)例。

（4）計(jì)算機(jī)的基本組成，其工作原理。

（5）計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)及應(yīng)用。

（6）前沿技術(shù)（如移動(dòng)終端設(shè)備、藍(lán)牙、可穿戴技術(shù)、3D打印、云存儲(chǔ)、物聯(lián)網(wǎng)等）應(yīng)用。

（7）機(jī)器人的應(yīng)用、組成和工作原理。

2．信息的獲取

（1）信息來源的多樣性。

（2）信息獲取方法的多樣性。

（3）因特網(wǎng)、網(wǎng)址及超鏈接等概念。

（4）能通過目錄查找、搜索引擎獲取信息。

（5）因特網(wǎng)信息資源評(píng)價(jià)的基本內(nèi)容和主要方式。

（6）圖像、聲音、視頻數(shù)字化采集的原理與方法。

3．信息的加工

（1）各種媒體的基本特性、數(shù)據(jù)格式、轉(zhuǎn)換方法和應(yīng)用特點(diǎn)。

（2）圖像、聲音和視頻的壓縮原理、技術(shù)。

（3）整合、制作、應(yīng)用與學(xué)科相關(guān)的教學(xué)資源以優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，如微課的使用與制作。

（4）利用Word軟件進(jìn)行圖文排版、編輯表格等。

（5）利用Excel軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算及分析。

（6）利用PowerPoint軟件制作多媒體作品。

（7）利用Photoshop軟件對(duì)圖像進(jìn)行編輯加工。

（8）利用Flash軟件制作動(dòng)畫作品。

（9）使用合適的工具軟件處理聲音和視頻文件。

4．信息的管理

（1）信息管理的基本概念。

（2）科學(xué)、規(guī)范地管理文件和文件夾。

（3）常見的數(shù)據(jù)庫管理軟件。

5．信息的交流與發(fā)布

（1）信息發(fā)布的常用方法。

（2）使用電子郵件交流信息的方法與技巧。

（3）用QQ、微信、微博、博客等信息交流工具交流和發(fā)布信息。

（4）網(wǎng)頁、主頁、網(wǎng)站的基本概念及其相互關(guān)系。

（5）網(wǎng)站規(guī)劃、設(shè)計(jì)、制作、發(fā)布與管理的一般過程。

（6）能設(shè)計(jì)和制作網(wǎng)站發(fā)布信息。

6．信息安全與防范

（1）信息安全防范的基本方法。

（2）計(jì)算機(jī)病毒的特征及分類。

（3）使用殺毒軟件查殺病毒的方法。

（4）網(wǎng)絡(luò)安全防范方法。

（5）黑客的危害，防火墻的概念。

（6）能描述個(gè)人使用信息應(yīng)遵守的道德規(guī)范，認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)文明道德的重要性。

（7）我國信息與信息技術(shù)相關(guān)法律法規(guī)，能識(shí)別和抵制不良信息，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。

7．硬件維護(hù)

（1）常見的計(jì)算機(jī)硬件，能解決常見硬件故障。

（2）重裝系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)對(duì)拷、磁盤還原等方法管理機(jī)房。

（3）常見的電教設(shè)備的使用與維護(hù)。

8．網(wǎng)絡(luò)管理

（1）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類與拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。

（2）IP地址的格式與分類，會(huì)正確配置IP地址。

（3）HTTP、FTP、DNS等網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的基本概念，及其應(yīng)作用。

（4）常見網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的作用，網(wǎng)絡(luò)故障的診斷與排查。

（5）會(huì)搭建簡(jiǎn)單的局域網(wǎng)，能夠維護(hù)校園網(wǎng)站。

9. 算法與程序設(shè)計(jì)

（1）編寫計(jì)算機(jī)程序解決問題的基本過程。

（2）算法的概念，算法的描述方法，能從簡(jiǎn)單問題出發(fā)，設(shè)計(jì)出解決實(shí)際問題的算法。

（3）程序設(shè)計(jì)中的常用算法。

（4）算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的算法。

（5）Logo語言編寫程序解決問題。

（二）學(xué)科課程與教學(xué)論及其應(yīng)用

1．課程與教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

（1）小學(xué)信息技術(shù)課程性質(zhì)、目標(biāo)、理念。

（2）信息技術(shù)教學(xué)原則、教學(xué)策略。

（3）信息技術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)、規(guī)律及一般過程，掌握信息技術(shù)教學(xué)的基本方法。

（4）信息技術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)的方式與功能，掌握評(píng)價(jià)策略。

（5）撰寫規(guī)范、合理，適合實(shí)際教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)。

2．課堂教學(xué)能力

（1）確立教學(xué)目標(biāo)：確立合理的教學(xué)目標(biāo)并規(guī)范地加以表述。

（2）確定教學(xué)內(nèi)容：解讀教學(xué)文本，確定教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)。

（3）選擇教學(xué)方法：選用合適的教學(xué)方法，選用合適的教學(xué)媒體。

（4）構(gòu)建教學(xué)過程：設(shè)計(jì)導(dǎo)入、活動(dòng)、提問、練習(xí)、總結(jié)等。

（5）選用教學(xué)媒體：板書設(shè)計(jì)，課件的設(shè)計(jì)與應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。

（6）組織教學(xué)評(píng)價(jià)：設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)活動(dòng)，分析運(yùn)用評(píng)價(jià)結(jié)果。

四、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

1．考試形式：閉卷、筆試。

2．考試時(shí)間150分鐘，試卷分值120分。

3．主要題型：選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、分析題。

4．內(nèi)容比例：學(xué)科專業(yè)知識(shí)部分約占70%，學(xué)科課程與教學(xué)論及應(yīng)用部分約占30%。