太原師范學院文學院由原山西大學師范學院中文系、太原師范?？茖W校中文系和山西省教育學院中文系于2001年9月合并組建而成。是全院成立時間最早、師資力量最強、規(guī)模最大的二級教學單位。經(jīng)過十余年的建設(shè)發(fā)展，文學院的教育教學質(zhì)量、科研實力和師資隊伍建設(shè)都得到了顯著提升，2012年以文學院為基礎(chǔ)，成立了我省首家人文社科重點研究基地——區(qū)域文學研究中心；2013年文學院中國語言文學一級學科獲得碩士研究生培養(yǎng)資格；2014年學科教學（語文）又獲批專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)資格。

文學院目前共有教職工58人，承擔著1800多名全日制本科生和60余名碩士研究生的教學工作。我院師資力量雄厚，現(xiàn)有教師49名，其中教授6名，副教授16名，博士17名，碩士24名，碩士生導(dǎo)師21名，省級學科帶頭人4名。45歲以下的青年教師已經(jīng)實現(xiàn)了碩士化。其中7名教師在中國人民大學、河北大學、山西大學、山西師大任兼職碩導(dǎo)。

文學院下設(shè)漢語言文學、書法學、新聞與傳播三個本科教學系，其中書法專業(yè)是太原師范學院特色專業(yè)?，F(xiàn)擁有比較完善的教學硬件設(shè)施，教學辦公用房近5000平方米，還擁有170平方米的資料室，藏書總數(shù)近2萬冊，為教學科研和學生實踐提供有力保障。

近年來，文學院在科研究方面取得了豐碩的成果。我院先后承擔國家級項目3項，教育部人文社科項目4項，省級課題20多項，獲省部級獎勵10多項，出版專著20多部，發(fā)表學術(shù)論文300多篇。

文學院在重視科研立院的同時，也十分重視教育教學質(zhì)量的提升，特別注重學生實踐能力的培養(yǎng)，已形成了課程見習、實習及實驗教學等多種實踐培養(yǎng)體系，多年來與太原五中、省實驗中學、師院附中和榆次一中等多所省重點中學，與山西日報、太原晚報等新聞單位建立了長期穩(wěn)定的見習、實習合作關(guān)系。

文學院學生專業(yè)實踐能力培養(yǎng)工作成效顯著，在校學生參加各類專業(yè)競賽表現(xiàn)優(yōu)異。2012、2013連續(xù)兩年我院學生參加山西省大學生人文知識競賽，在全省十七所參賽院校中名列第二，為學院爭得了榮譽。歷屆畢業(yè)生受到社會各界及知名高等學府的歡迎，每年約有30%的學生考取北京大學、清華大學、復(fù)旦大學、人民大學、北京師范大學、浙江大學等重點高校的碩士研究生，大部分學生成為省內(nèi)各中學歡迎的語文教師，有的還成為教學骨干，另外還有許多畢業(yè)生走上了報社、宣傳、文化傳媒等行業(yè)的工作崗位，發(fā)揮著愈加重要的實際作用。

潮平岸闊，風正帆懸，太原師范學院文學院在傳承、超越、創(chuàng)新的學院宗旨引導(dǎo)下，必將以更優(yōu)異的人才培養(yǎng)質(zhì)量回報社會，為我省的教育事業(yè)和社會經(jīng)濟發(fā)展做出更大的貢獻。

中國語言文學（師范類）專業(yè)

本科，學制4年，授文學學士學位。致力于培養(yǎng)學生具有堅實的漢語言文學基礎(chǔ)知識，具有處理古今語言文字材料的能力和縝密的邏輯思辨能力；同時具備較全面的語文教師職業(yè)基本技能,有較強的文字和口頭表達能力,具備運用現(xiàn)代教育技術(shù)從事中學語文教育工作的能力。

開設(shè)的主要課程有：古代文學、現(xiàn)當代文學、外國文學、現(xiàn)代漢語、古代漢語、文學概論、文藝美學、微格教學、中學語文教材教法等專業(yè)必修課程，以及中國文化史、訓(xùn)詁學等大量選修課程，

書法藝術(shù)（非師范類）專業(yè)

本科，學制4年，授藝術(shù)學學士學位。本專業(yè)立足山西，面向全國，1995年開始招收書法專科生，2002招收本科生，是國內(nèi)建系較早且得到兄弟院校認可，具有廣泛社會影響的教學單位。該專業(yè)致力于培養(yǎng)熱愛中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，系統(tǒng)地掌握書法專業(yè)理論知識，掌握書法藝術(shù)的創(chuàng)作規(guī)律和訓(xùn)練的基本方法，基本功扎實，富有創(chuàng)新精神，具有進行書法理論研究方法和能力，具有策劃和管理書法活動能力，能夠在各級各類文化機構(gòu)、單位、部門、學校進行書法創(chuàng)作、教學、研究，以及相關(guān)文化活動高級專門人才。

開設(shè)的主要課程有：楷書、隸書、篆書、行書、草書、篆刻、書法史、古文字學、書論、古代漢語、繪畫、字畫鑒定、藝術(shù)學概論、詩詞寫作、古典文學、寫作、中國文化史和中外美術(shù)史等課程

新聞與傳播（非師范類）專業(yè)

本科，學制4年，授文學學士學位。本專業(yè)致力于培養(yǎng)具有正確世界觀和人生觀，具有強烈新聞意識，了解新聞和網(wǎng)絡(luò)傳播工作政策法規(guī)，掌握新聞與傳播學基礎(chǔ)理論知識和漢語言文學基礎(chǔ)知識，具備調(diào)查研究、社會活動能力和新聞、網(wǎng)絡(luò)傳播技能，能夠勝任新聞媒介、出版宣傳、網(wǎng)絡(luò)傳播機構(gòu)編輯、記者等工作的人才。

開設(shè)的主要課程有：新聞學概論、傳播學概論、中國新聞史、外國新聞史、新聞采訪與寫作、新聞編輯與評論、新聞法規(guī)與職業(yè)道德、新聞攝影、廣播電視學、媒介經(jīng)營與管理、廣告學與公共關(guān)系學、傳播學經(jīng)典名著選讀、新聞攝像、現(xiàn)代漢語、古代漢語、形式邏輯、中國現(xiàn)當代文學、中國古代文學、外國文學、數(shù)字媒體技術(shù)等課程。

文學院碩士授權(quán)點介紹

1、中國語言文學碩士點介紹

中國語言文學是太原師范學院首批碩士學位授權(quán)學科，現(xiàn)有四個研究方向：中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、文藝學和漢語言文字學，

本碩士點旨在培養(yǎng)具備中國語言文學方面比較扎實的基礎(chǔ)理論和比較廣博的專業(yè)知識；具有運用所學的理論、知識獨立解決實際問題的能力；能夠從事中國語言文學及相近學科的教學、科研，以及文化、宣傳、新聞、出版、管理等方面的工作；較為熟練地掌握一門外語，能閱讀本專業(yè)的外文文獻，適應(yīng)國家和地方經(jīng)濟與社會發(fā)展需要的學術(shù)性、應(yīng)用型人才。教學方式以講授與研討相結(jié)合的教學方式進行，合理安排實踐教育活動，充分發(fā)揮研討方式在促進學生的自主性學習和研究性學習中的作用，力求實踐教育貫通課內(nèi)與課外各種教育活動。學院目前正積極加強研究生的學習平臺建設(shè)，為研究生配備了專用的多媒體教室和擁有圖書兩萬余冊的專用閱覽室，并邀請國內(nèi)享有聲譽的學者、專家來校講座，為研究生拓展學術(shù)視野提供便利條件。

目前有30名碩士生在校學習。

2、學科教學（語文）教育專業(yè)碩士點介紹

本碩士點培養(yǎng)目標是以教師專業(yè)化理論為指導(dǎo)，培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育理論、具有良好的職業(yè)素養(yǎng)、堅實的學科教育教學基礎(chǔ)理論和寬廣的學科專業(yè)知識、較強的中學語文教育教學實踐和研究能力的高素質(zhì)中學語文教師。

培養(yǎng)方式為高等學校、中學、教科研機構(gòu)“三位一體”深度融合的高層次合作1+0.5+0.5培養(yǎng)模式。

現(xiàn)有專職研究生導(dǎo)師10人，均為具有副教授以上職稱或博士學位的教師，熟悉基礎(chǔ)教育，學科知識廣博。兼職研究生導(dǎo)師多名，由教研員和一線教師組成，多為特級教師、學科帶頭人，在中學享有盛譽，有豐富的實踐指導(dǎo)經(jīng)驗。任課教師匯聚了本校、本地的教師精英，課程內(nèi)容緊扣中學語文教師的需要。

目前招收研究生36名，社會影響不斷擴大。

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